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下列是五四运动时期的四副对联，其中反映五四运动取得一定胜利的是( )
A. 学生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪
B. 共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门
C. 学生一日不释，本店一日不开
D. 民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张
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下列是五四运动时期的四副对联，其中反映五四运动取得一定胜利的是
A.“学生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪”
B.“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张”
C.“学生一日不释，本店一日不开”
D.“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”
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下列是五四运动时期的四副对联，其中反映五四运动取得一定胜利的是
A.“学生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪”
B.“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张”
C.“学生一日不释，本店一日不开”
D.“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”
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下列是五四运动时期的四副对联，其中反映五四运动取得一定胜利的是
A.“学生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪”
B.“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”
C.“学生一日不释，本店一日不开”
D.“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张”
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对联这种独特的文学形式能生动地反映历史。下列对联中能够让我们了解五四运动的是：
①“学生一日不释，本店一日不开”
②“学生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月飞雪”
③“四金刚捧日，的确可杀；众商行罢市，尤须坚持”
④“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”
A. ②⑧④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
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下列料理都向题
材料一：某一时期的对联：“共挣青岛归还，同看国贼罢黜。欢呼学生复课，庆贺商店开门。”
材料二：如下图
（1）材料一的对联反映的是什么运动所取得初步胜利的情形？这幅对联没能反映出这场运动后期的主力，请你写出来。
（2）材料二的图片与哪一次会议有关？这次会议召开于哪一年？它的召开标志着某一政党的成立，这一政党的成立有什么历史意义？
（3）请你说出材料一反映的历史事件与材料二所说的会议上成立的政党之间的内在联系。
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阅读下列材料并回答问题（4分）
“呜呼国民！我最亲爱最敬佩有血性之同胞！我等含冤受辱，忍痛被垢于日本之密约危条，以及……山东问题，青岛归还问题……为中日直接交涉之提议矣……归还青岛，取消中日密约，军事协定，以及其他不平等之条约，公理也，即正义也。”
请回答：
（1）结合所学知识判断发表上述“宣言”的是哪个群体？（1分）说说是什么引发了上述宣言的发表？（1分）
（2）请写出五四运动前期和后期的两个中心城市。（2分）
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“共争青岛归还，同看卖国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门、工人复工。”这副对联是用来庆贺什么事件取得胜利的（ ）
A. 北伐战争 B. 五四运动 C. 上海工人第三次武装起义 D. 一二·九运动
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对联是我国人民喜闻乐见的一种文学艺术形式,其内容常具有明显的时代气息. “共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”这副对联反映的是（ ）
A．辛亥革命 B．五四运动
C．抗战胜利 D．新中国成立
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“举国翘盼尽早建成汽车厂，万人空巷人民争看解放牌。”新中国成立初期的这副对联 反映的社会现象是（ ）
A.土地革命热火朝天 B.“一五”计划成绩喜人 C.抗美援朝取得胜利 D.西藏得到和平解放
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