(2014秋•龙岩校级期中)张桦同学在饲养金鱼一段时间后,发现金鱼的体色变浅了.他想证明:金鱼的体色是否会随鱼缸内壁颜色深浅的改变而改变.于是他做了个简单的实验.请你帮他将以下的探究过程补充完整.
(1)提出问题:金鱼的体色会随着鱼缸内壁颜色深浅的改变而改变吗?
(2)作出假设: .
(3)张桦同学是这样设计实验的:
①准备好两个大小相同的鱼缸,只有 是不同的; 2只品种、颜色、大小、生活力等相同的金鱼.
②两个鱼缸中,注入适合金鱼生活且水质相同的相等水量.
③在两个鱼缸中分别放入1只金鱼,然后把两个鱼缸都放在客厅的橱柜上.
④每天用一样的饲料定时定量喂养,经过较长时间的养殖后,观察结果.
(4)预期实验结果及结论:
①如果在内壁颜色较深的鱼缸中,金鱼的体色会比较深.在内壁颜色较浅的鱼缸中,金鱼的体色会较浅.说明: .
②如果在内壁颜色较深的鱼缸和在内壁颜色较浅的鱼缸中,金鱼的体色都保持一致.说明: .
(5)张桦同学设计的实验中有一处明显的不妥之处,请你帮他改正过来,并说明理由: .
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下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示 A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是_________瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的_________进入瓶内。
(2)甲、乙两组实 验所控制的变量都是( )
A. 瓶子的大小 B. 细菌的有无 C. 肉汤的多少
(3)乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是_______
________________________________________________________________________。
(4)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此巴斯德提出了保存牛奶的( )
A. 巴氏消毒法 B. 腌制法 C. 脱水法
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探究与思考(每空2分,共10分)
在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌,与我们的生活息息相关。下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合配制培养基;
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理,冷却后使用;
③在教室打开培养皿A,暴露在空气中10分钟,再盖上,封好。培养皿B不做任何处理;
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况.
(1)在第一步配置培养基的操作中,牛肉汁起什么作用是( )
A.使培养基闻起来很香,容易吸引细菌
B.使培养基表面看起来很黏稠
C.为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐
D.为细菌等生物的生活提供有机物
(2)在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理,目的是 。
(3)步骤3的操作,相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤? 。
(4)在实验过程中选取两套培养皿的目的是 。
(5)假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后你手上的细菌数目是 个。
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法国一科学家在研究牲口炭疽病时,进行了如下实验:把供实验用的绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病细菌注射,它们感染后没有发病,乙组没有进行注射。10天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病细菌,经过一段时间后,甲组的绵羊全部正常生活,而乙组的绵羊全部死亡。请分析回答:
(1)实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病,这种免疫是________,属于人体防御病原体的第________道防线。
(2)甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病细菌,它进入羊体作为________起作用,使体内产生具有免疫作用的物质,这种物质的化学成分是________。
(3)乙组绵羊在实验中起________作用。
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请完成下列关于绿色植物的叶片结构及功能的概念图
①__________②__________③_________④___________⑤____________
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青蛙适于水陆两栖生活的特点。
(1)体色:皮肤的颜色总是与周围环境的颜色相似,具有___作用。
(2)皮肤:裸露,分泌___,游泳时可___;皮肤内密布毛细血管,可辅助___,这是对陆地生活的适应。
(3)头部:呈三角形,可减少水中游泳时的阻力;头部有鼻孔、___、鼓膜等发达的感觉器官,是对陆地复杂环境的适应。
(4)四肢:前肢___,后肢___,适于在陆地上___;趾间有___,适于游泳。
(5)呼吸系统:青蛙有___,能从空气中吸收氧气,皮肤湿润,辅助呼吸。
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蜥蜴将受精卵产在___上,受精卵较大,卵内有较多的___和一定的___。卵外有坚韧的___保护,使其能在陆地环境发育成幼蜥。因此,蜥蜴的生殖和发育摆脱了对___环境的依赖。
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爬行动物是真正适应___环境的脊椎动物。蜥蜴的头部后出现了___,因此,它的___可以灵活地转动,便于在陆地上寻找___和发现___;蜥蜴的皮肤___,表面覆盖着角质的___,既可以___身体又能减少体内___的蒸发。
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其他两栖动物:___(分泌的毒液能制成中药蟾酥)、___(现存最大的两栖动物,终生有尾)、___等。
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青蛙是由蝌蚪发育来的,蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像___,有___,用___呼吸,只能像鱼一样在___生活。蝌蚪发育成青蛙以后,尾和鳃都___了,生出___和___,可以在陆地生活。青蛙属于___动物。
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