阅读材料,完成下列要求。
材料一:1955 年 4 月 18 日,第一次亚非会议在印度尼西亚万隆召开,在这次会议上,诞生了体现亚非各国团结合作的万隆会议十项原则。这次会议的成员代表了占世界面积1/4、人口2/3的国家的人民,是世界史上第一次完全由亚非国家自己发起、自己举办,并且没有一个西方殖民主义国家参加的国际会议。
﹣﹣摘编自中学历史教师教学用书
材料二:二战期间,大约有百万非洲人被征入伍,非洲人民为反法西斯战争作出了巨大贡献,也从战争中受到很大的教育和锻炼。
从第二次世界大战结束到 50 年代中期,是非洲民族独立运动发展的第一阶段。在这一阶段,非洲民族独立运动首先在北非展开,然后蔓延到撒哈拉以南非洲。埃及人民 1952 年革命和 1956 年反对英、法、以色列武装侵略的胜利,1954 年阿尔及利亚民族解放战争的开始,摩洛哥、苏丹的独立,是战后非洲民族独立运动第一个高潮的主要标志。这一阶段的后期,即 1955 年 4 月,在印度尼西亚万隆召开了历史性的亚非会议。从 50 年代后期至 60 年代末,是非洲民族独立运动发展的第二阶段。在这一阶段内,非洲民族独立运动如火如荼地普遍兴起,出现了撒哈拉以南非洲 30 多个国家实现独立的高潮。
﹣﹣杨兴华《战后非洲民族独立运动简论》
(1)据材料一分析亚非会议的意义与特点。
(2)据材料一、二并结合所学知识,分析二战后非洲民族独立运动高涨的原因。
(3)据上述材料并结合所学知识,分析非洲独立的影响。
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18世纪,资产阶级革命的时代来临。在欧洲,英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路北美的英属殖民地人民在反抗英国殖民当局统治的过程中建立了美利坚合众国。
(1)英国资产阶级革命结束的标志是什么?
(2)1689年,英国以哪一文献为基础,建立了一种新的政治制度?结合所学概括这个新的政治制度确立有何意义?
(3)美利坚合众国诞生标志是什么?
(4)美国独立战争对哪一地区独立运动产生了深远的影响?
(5)随着资本主义发展,西方列强加紧殖民活动,激起殖民地人民的反抗,涌现出许许多多的英雄人物,被誉为南美的“解放者”是谁?结合所学,从殖民地人民的抗争中你获得了哪些认知?
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阅读材料,回答问题。
材料一 1763年,那些可能成为移居者和投机商的人以为自己将为了英国少数毛皮商的利益而被永远排除在外。然后,是施行一系列财政措施,公布了“糖税法”“驻兵法”“印花税法”和“汤森税法”;其目的是为了将英国繁重的税收负担的一部分转嫁到美利坚殖民者肩上……英国政府又施行了一系列欠考虑的措施,引起了一场导致革命的风暴。
材料二 1789年,法国政府的债务危机几乎达40亿里费尔;其价值大致接近于第二次世界大战后的40亿美元。这是一个沉重的负担,但绝不是空前的,也与当时其他国家的国家债务不一致。例如,它仅相当于大不列颠的国家债务的50%,若按人头分配,沉重的程度尚不及后者的20%。然而,法国由于它的两个特权阶级——教士和贵族基本上是免税的,不能承受这一债务负担。
(1)据材料二,导致革命风暴的原因有哪些?这场革命的结果是什么?
(2)据材料二,概括这一时期法国的社会状况。
(3)综合上述探究,13个随民地和法国面临的问题和解决问题的方式有什么相同点?由此你能得出什么感悟?
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中华文明延续千年,从未间断。阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 中国文明可以分为三个时期,原始文明从远古时期到夏王朝的建立为止,农耕文明从夏朝到鸦片战争开始前的清朝为断限,工业文明从鸦片战争开始到现在还在不断进行和深化。……在与外来文化的相遇、交叉、结合、融汇过程中,中国文化表现出了良好的开放性和吸收性……
(1)依据材料一中4幅图片下方的文字注解,分别写出所对应的中国古代文化成果。
(2)材料一中图3展示的是古法造纸的透火焙干过程。请写出该项技术发明于何时?又是何人最早利用废旧材料对技术加以改进?
(3)依据材料二结合所学知识回答,中国从“农耕文明”向“工业文明”转型的第一次输入式改革是什么事件?请列举两项这次改革中的军事工业成果。
(4)综上所述,你认为中华文明能够延续千年而从未间断的原因是什么?
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阅读材料,回答问题,
材料一
材料二
(1)图1中“古埃及纸草文献残片”上是哪种古老的文字?图1、图2中的文物古迹有什么共同的历史价值?
(2)图3、图4共同印证了什么历史信息?从史学研究的角度看,哪一图片的史料更为可信?
(3)综合上述探究,我们在运用史料学习或了解历史的过程中,应该注意什么问题?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 向国王请愿,是臣民的权利。一切对此项请愿的判罪或控告,都是非法的。
——《权利法案》
材料二 我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们都被他们的“造物主”赋予某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
——《独立宣言》
材料三 如果华盛顿是个法国人,而又生活在这样一个时期:内处崩溃边缘,外遭敌人侵略,我想他就不会是华盛顿……至于我,只是戴着王冠的华盛顿。
——拿破仑
(1)材料一中“臣民的权利”是哪次革命所取得的成果?革命爆发的原因是什么?革命后创立政治体制是什么?
(2)材料二中的“我们”为追求自由平等在18世纪发动了什么战争?
(3)材料三拿破仑说他戴着王冠是指什么?
(4)试用所学知识并结合以上三则材料分析资产阶级革命的共同影响?
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列宁说:“现代美国史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的”。
结合所学知识,回答下列问题:
(1)美国独立战争中,第二届大陆会议委任谁为总司令?
(2)请写出独立战争中发表的法律文献名称。这场战争的转折点是什么?
(3)你认为美国独立战争是一场什么性质的战争?
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阅读下列材料
人类进入资本主义时代,整个社会日益分裂为两大对立阶段:资产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。……资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。
请回答:
(1)上述材料出自哪一部著作?
(2)请写出两位作者的名称。
(3)这部著作发表于何时?它的发表标志着什么?
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仔细观察下图并回答问题:
(1)图一图二分别展现的是哪两个重大历史事件的场景?
(2)请写出这两个重大历史事件发生的时间。
(3)这两个事件有何重要的历史意义?
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毛泽东在《七律·长征》中写道:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”
结合所学知识,回答下列问题
(1)请写出中国工农红军长征的起止时间
(2)中国工农红军长征有何历史意义?
(3)在新的历史时期,我们应如何继承和发扬长征精神?
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