阅读下面的文言文,完成下列小题。
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
1.解释下列句中加点词的意思。
(1)可爱者甚蕃(________)
(2)亭亭净植(________)
(3)花之君子者(________)
(4)陶后鲜有闻(________)
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染。
(2)莲之爱,同予者何人?牡丹之爱.宜乎众矣。
(3)可远观而不可亵玩焉。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.解释下面加点字的意思。
(1)卿今当涂掌事______
(2)但当涉猎______
(2)孰若孤______
(4)及鲁肃过寻阳______
2.翻译下面句子的意思。
(1)但当涉猎,见往事耳。
(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
(3)卿今者才略,非复吴下阿蒙!
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面语段,完成下列小题。
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释加点的词。
(1)太丘舍去(________)
(2)尊君在不(________)
(3)下车引之(________)
(4)陈太丘与友期行(________)
2.翻译句子。
(1)待君久不至,已去。
(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
3.《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正,指人行为、品性正直,合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”?
4.谈谈这则故事给你带来的启示。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两段文言文,完成下列小题。
(甲)杞国有人忧天地崩坠,身无所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,无处无气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”
其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”
晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
其人曰:“奈地坏何?”晓者曰:“地,积块耳,充塞四虚,无处无块。若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
(乙)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
(选自《孟子·告子下》)
1.解释下列句中加点的词语。
(1)天,积气耳(________)
(2)日月星宿,不当坠耶(________)
(3)劳其筋骨(________)
(4)曾益其所不能(________)
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)晓之者亦舍然大喜。
(2)征于色,发于声,而后喻。
3.(甲)段就是成语______的出处;可从(乙)文的观点中得出一个成语:______。
4.(甲)(乙)两段都紧扣“忧”字来写。读了这两段文字后,你对(甲)(乙)两段所表达的忧患意识有什么看法?
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
文言文阅读
诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。慆慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释加点词语。
(1)险躁则不能治性(____________)
(2)年与时驰(_______________)
2.下列句子中“之”字用法与其它三项不同的一项是( )
A. 学而时习之
B. 择其善者而从之
C. 久之,目似瞑
D. 又数刀毙之
3.将下面文言句子翻译成现代汉语。
(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。
(2)少时,一狼径去,其一犬坐于前。
4.如何理解文中的“静”?
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成下列小题
《狼》蒲松龄
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1.给下列画线的字注音。
缀行( ) 大窘( ) 狡黠( ) 苫蔽( )
2.请用精练的语言概括本文的故事情节:
( )→ 惧狼 → ( )→ ( )
3.写出两个带“狼”字的成语: ________、________。
4.解释下列画线的字。
(1)止有剩骨
(2)屠自后断其股
(3)其一犬坐于前
(4)一狼洞其中
5.《狼》一文中发表评论,点明主旨的句子是________________________。
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言诗文,完成下面小题。
原谷有祖①,年老,谷父母厌憎,欲捐之。谷年十有五,谏父曰:“祖育儿生女,勤俭终身,岂有老而捐之者乎?是负义也。”父不从作舆②捐祖于野谷随收舆归。父曰:“汝何以收此凶具?”谷曰:“他日父母老,无需更作此具,是以收之。”父惭,悔之,乃载祖归养。
注释:①原谷:人名。②舆:手推的小车
1.下列句子中加点字的解释错误的一项是( )
A. 欲捐之(捐献) B. 谏父曰(劝说)
C. 汝何以收此凶具(因为) D. 汝何以收此凶具(不吉利的)
2.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是( )
A. 父不从/作舆/捐祖于野谷/随收舆归。
B. 父不从/作舆/捐祖于野/谷随/收舆归。
C. 父不从作舆/捐祖于野谷/随收舆归。
D. 父不从作舆/捐祖于野/谷随/收舆归。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①岂有老而捐之者乎?是负义也。
②他日父母老,无需更作此具,是以收之。
4.原谷父亲后悔的原因是什么?文章告诉了我们一个什么道理?
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读《狼》,回答下列小题。
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1.解释句中加点的词语。
(1)恐前后受其敌(________)
(2)一狼洞其中(________)
(3)止有剩骨(________)
(4)以刀劈狼首(________)
2.翻译下面的句子。
(1)少时,一狼径去,其一犬坐于前。
(2)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
3.学习本文之后,你有哪些收获?
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读《诫子书》,完成下列小题。
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释加点词的不同意思。
(1)非淡泊无以明志(__________) 非志无以成学(__________)
(2)意与日去(__________) 相委而去(__________)
2.下列朗读停顿不正确的一项是( )
A. 夫/君子/之行
B. 静/以修身,俭/以养德
C. 夫/学须静也,才/须学也
D. 年与时/驰,意与日/去
3.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成下列小题
(甲)孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(乙)炳烛①夜读
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏其君?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行③乎?”平公曰:“善哉!”
(注释:①炳烛:点烛。②盲臣:师旷是一位盲乐师,故自称“盲臣”。③昧行:在黑暗中行走。昧:暗。)
1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只划一处)
蒙辞以军中多务
2.解释下列加下划线的词语。
(1)蒙辞以军中多务
(2)孤岂欲卿治经为博士邪
(3)见往事耳
(4)盲臣安敢戏其君
3.翻译下列句子。
①士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
②吾年七十,欲学,恐已暮矣。
4.甲文和乙文都是谈论学习的,读完后,说说你分别受到什么样的启发或明白了什么样的道理?
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析