下图为水盐平衡调节机理示意图,请根据图回答下面的问题。
(1)垂体释放的A物质是__________。
(2)B结构的名称是__________。
(3)细胞外液渗透压下降后,刺激感受器,通过下丘脑的调节,减少___________的分泌。
(4)某人一天要喝水10千克以上,并大量排尿,医学上称为“尿崩症”。经医生检查发现他的垂体功能有问题。你认为此人多饮多尿的原因是:____________________。
(5)如果肾功能出了问题,不能从肾脏排出多余的Na+,会出现全身浮肿症状,此时,全身浮肿对人体有一定的好处,有利于维持___________的平衡。
(6)从图示中可看出,水盐平衡调节过程受__________调节,二者相互协调作用,内环境的稳态才得以维持。
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回答下列问题:
(1)模型建构是生物学中常用的方法,在研究种群的数量变化时,构建了“J”型增长曲线的____________模型。用糖卡建立血糖调节模型时,模拟活动本身就是在构建动态的____________模型,之后,再根据活动中的体会构建____________模型。
(2)秋天是吃螃蟹的最好季节,有的人食用海鲜却出现呕吐、腹泻、皮肤瘙痒等症状,这种现象称为____________反应,其特点是发作迅速、反应强烈、____________;一般不破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤;有明显的____________和个体差异。
(3)单子叶草本植物常常是____________________________,从地上部分难以辨别是一株还是多株,不宜用样方法调查种群密度。对一支试管中的酵母菌逐个计数是很困难的,常采用____________的方法。
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对于绝大多数生物来说,有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式。下图是有氧呼吸过程的图解。请回答下列问题:
(1)有氧呼吸的主要场所是__________。
(2)图中②、③所代表的物质分别是____________、__________。
(3)图中④、⑤、⑥所代表的能量中最多的是_______。
(4)请写出酒精发酵的化学反应式:________________________________________
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根据所学知识回答下列问题:
(1)因为__________________________,所以说DNA是主要的遗传物质。
(2)遗传信息是指_______________________________________________; 遗传密码是指________________________________________________;
(3)核糖体可沿着mRNA移动的,核糖体与mRNA的结合部位会形成_______个tRNA的结合位点。
(4)调查人群中常见的遗传病时,要求计算某种遗传病的发病率(N)。若以公式N=a/b1000%进行计算,则公式中a表示__________________和b表示_____________________
(5)基因对性状的控制方式有两种:一是:______________,如人的白化病;二是:__________,如囊性纤维病。
(6)________________________________,叫做这个种群的基因库。
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如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动, 请据图回答下列问题:
(1)图中虚线所表示的箭头是_____时所引起的免疫反应。
(2)下列细胞中,不能识别抗原的是_____,具有特异性识别能力的是______。
A.吞噬细胞 B.T 细胞 C.B 细胞 D.记忆细胞 E.浆细胞 F.效应 T 细胞
(3)若⑦表示某物质,则是_____,主要分布于_____中,能与____________特异性结合并 由____细胞最终将抗原消灭掉。
(4)康复的甲型 H1N1 流感患者的血清可用于治疗甲型 H1N1 流感病毒感染者,原因是康复 患者的血清中含有能够杀灭甲型 H1N1 流感病毒的_____和_____。
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概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成与“生物的遗传物质”相关的概念:
(1)填写有关内容:
① _______②___③____④____⑤____⑥___
(2)编码氨基酸的④有____种,由A、T、C参与构成的核苷酸有__种。
(3)真核细胞中②发生的场所主要为____;
③发生的场所为 ____。
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(1)我国人口现状是:人口________和________明显下降,目前已进入________水平国家的行列。
(2)我国协调人口与环境关系的措施一般有:继续控制________,加大保护________________的力度。
(3)生物多样性是指生物圈内所有的________________,它们所拥有的________以及各种各样的________。
(4)生物多样性的价值包括有________、________和________。对生物多样性的保护措施主要有________、________等。
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(1)根据信息在生态系统中传递过程的差异,一般将信息分为3大类:________、________和________。其中通过光、声、温度、湿度等物理过程传递的信息,叫________。
(2)信息传递在生态系统中具有重要作用。________________________离不开信息的作用;________________离不开信息的传递;除此之外,信息还能________________________,以维持生态系统的稳定性。
(3)生态系统的自我调节能力有大有小。一般来说,____________________________,________越复杂,自我调节能力________。
(4)抵抗力稳定性是指生态系统________外界干扰并使自身的结构和功能________的能力。
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回扣教材
(1)生态系统是指由________与它的________相互作用而形成的统一整体。
(2)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和________,而生态系统的组成成分又包括________________、________、________和分解者。
(3)在生态系统中,之所以能形成复杂的食物网,是因为一种绿色植物可能是多种________动物的食物;一种植食性动物既可能吃________植物,也可能被多种________动物所食。
(4)在生态系统中,消费者的存在极其重要,它不仅能够_________,还对于_____和_____等具有重要作用。
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(1)生态系统中能量的________、________、________和________的过程,叫生态系统的能量流动。
(2)能量流动的起点是________________________,能量传递的途径是________________,能量散失的形式主要是________。
(3)在能量流动的过程中,当能量流入次级消费者(非最高级消费者)时,能量的去向有:________________、________________、________________。
(4)能量流动具有________、________的特点。
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