掌握下列重点词语的用法。
(以吾一日长乎尔,毋吾以也)
(居则曰)
(不吾知也)
(率尔)
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子路、冉有、公西华的政治理想各不相同,请结合下文谈谈孔子对于这三位弟子的态度。
三子者出,曾晳后。曾晳曰:“夫三子者之言何如?”
子曰:“亦各言其志也已矣!”
曰:“夫子何哂由也?”
曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十,如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”
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结合图片请赏析以下文句:“曰:‘莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。’”
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根据下文谈谈孔子在教育方面的特点。
对曰:“异乎三子者之撰。”
子曰:“何伤乎?
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根据下面的文字分析曾皙的性格特点。
“点,尔何如?”
鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作。
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下面这段话体现冉有怎样的性格特点?
“求,尔何知?”
对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”
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请结合这段话分析,子路的性格特点是什么?
子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”
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联系下图以及文字信息简要说明孔子的形象特点:子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”
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阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
凝香斋①
曾巩
每觉西斋景最幽,不知官是古诸侯。
一尊风月身无事,千里耕桑岁有秋。
云水醒心鸣好鸟,玉砂清耳漱寒流。
沉心细细绌黄卷,疑在香炉②最上头。
(注)①凝香斋:原名西斋,位于济南大明湖畔。曾巩于1071年任齐州(治所今山东济南)知州,到任后齐州大治。该篇为曾巩1072年游大明湖而作。②香炉:香炉峰。
1.下列对这首宋诗的鉴赏,不恰当的一项是( )
A.该诗首句点题,领起全诗。以下写景抒情都是围绕这句展开。曾巩身临西斋,徜徉山水,忘怀世情俗务,“不知”只因“景最幽”,俯仰其间,心神愉悦。
B.任所济南最有代表性的风物是湖光和泉水。颈联上句写湖光,下句写泉水:如白云一样纯洁的湖水,让人心灵清醒明澈;泉底沙石晶莹如玉,清寒的泉流冲激,悦耳清幽。
C.炼字精警,颇具匠心。“醒”“鸣”“清”“漱”四个动词使诗句意境灵动。诗句声形色兼备,景情理俱在,让人顿生赏湖景、观流泉的雅兴。
D.尾联归结全诗。置身如此令人向往的地方,潜心书史,其清幽意境与高雅情趣让诗人疑是在庐山香炉峰的景色绝佳处。愉悦之情,如超脱世外,暗含辞官归田之念。
2.后人多认为此诗诗眼为首联中的“幽”字,请结合全诗简要分析。
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阅读下面的文段,回答下列问题。
江畔何人初见月?江月何年初照人?
人生代代无穷已,江月年年望相似。
不知江月待何人,但见长江送流水。
白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?
可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻,愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。
1.“不知江月待何人,但见长江送流水”两句在结构上起什么作用?
2.“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”这四句诗运用了哪些表现手法?具有怎样的表达效果?
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