假如你是学生李华,本周是你们学校的文化艺术节。周三你们有幸邀请了温州大学外籍教师Hudson教授给高一(8)班学生上了一节英语课。请你用英语为校报写一篇字数120左右的报道。
要求:
1.简述Hudson教授的上课情况;2.学生的表现与评价;3.对学英语的启示。
注意:开头已经给出(不计字数)。
On Wednesday of this Cultural & Art week, we ___________________________________
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By LiHua, School English Weekly
高三英语书面表达中等难度题查看答案及解析
作为一名高三学生,你或许经常跟你的父母就看电视问题闹矛盾。你的父母以学业繁重和影响视力等为由阻挠你看电视,而你又认为电视能满足你的兴趣爱好同时繁重的学业下也需要放松,最后你们之间相互妥协达成了一致意见。请你以该话题写一篇字数120左右的短文。
注意: 1. 就双方的理由可以进行适当的扩充,协议自己想象。
2. 开头已写好,不计入字数
3. 词数:120词左右
I am a Senior 3 student. I often quarrel with my parents over whether I can watch TV after school.
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假定你是李华,在一个英文网络论坛上, 你看到一个名叫Grown-up的中学生发帖(post)寻求帮助,请根据帖子的内容、写作要点和要求回帖。
Grown-up Post at 20-11-2011 21:18 1# |
Hi, everyone, I’m a Senior Grade Three student, and I am suffering from mental pressure these days, what should I do? TOP |
Last topic/Next topic + REPLY +NEW |
写作要点:
1. 告诉Grown-up心理压力不可避免; 2. 告诉Grown-up心里压力的危害;
3. 建议Grown-up应正确面对心理压力;4. 介绍你面对心里压力时所采取的措施。
注意: 1. 词数100左右。2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
3. 文章的开头和结尾已给出,不计入总词数。
Hi, Grown-up,
It’s a fact that we face more and more mental pressure in our life.______________________
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Hope my ideas will work.
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加入你是红星中学高三学生李华。上周,你作为志愿者参与了学校接待澳大利亚中学生访问团的活动。请根据以下四幅图的先后顺序,给校刊“英语角”写一篇英文稿件,介绍来访学生体验中国书法的过程。
注意:词数不少于60
提示词:书法 calligraphy
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假设你是红星中学高三学生李华,请给你的外教Mr.Black写一封信,邀请他参加你们年级举行的英语读书会(reading circle)活动,邮件的内容包括:
介绍读书活动的相关信息(例如:时间、地点、活动内容等等);
说明你发出邀请的原因;
询问对方的意向。
注意:
1. 词数不少于50;
2. 开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Mr. Black,
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Yours,
Li Hua
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假定你是李华,将要在2015年组织佛罗里达冬令营,请你给Joe回一封电子邮件,介绍冬令营的相关情况。内容主要包括:
1. 时间:2015年1月27日至2月13日;
2. 活动内容(英语课程,与接待家庭度周末,参观迪士尼乐园等)
3. 预期收获(语言,文化等)
注意:1. 词数100左右 2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
3. 开头和结尾已为你写好,不计入总词数。
参考词汇:佛罗里达冬令营Florida Winter Camp; 迪士尼乐园 Disneyland
Dear Joe,
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Yours truly,
Li Hua
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假设你是某健康杂志的医学顾问DrHelper,一名叫李华的中学生来信说,她所在班级近视的学生超过总数的一半,而且大多数学生的视力越来越差,她感到非常担心。请你针对她所说的情况,结合下面要点,用英语给李华回信,告诉她应该如何保护视力。
★注意让眼睛休息
★坚持做眼保健操(每天至少两次)
★定期做视力检查(每年至少一次)
★卧床或乘车时不要看书
★不要用手揉眼睛
★如无必要,不要戴有色眼镜
注意:1.词数:100左右;
2.适当增加细节使行文连贯;
3.不能逐条翻译
4.开头已给出,不计入总词数。
Dear Li Hua,
You’re very kind to Care about your classmates.________
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假如你是李华,你的美国笔友Mike想了解你校开设的新课程《通用技术》的情况,你向他作如下的介绍:
1. 这门课旨在提高学生的实际运用能力;
2. 通过这门课的学习,你已经学会了修理、设计和制作一些物品;
3. 你的感受。
注意:1. 词数不少于100;
2. 开头和结尾已经给出,不计入总词数;
3. 可适当增加细节,以使行文连贯;
4. 通用技术— General Technology
Dear Mike,
Thank you for your letter asking about the General Technology, a new course that…
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Yours,
Li Hua
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请根据以下提示,并结合事例,用英语写一篇短文。
You cannot choose what you are given, but you can choose how you make use of it.
注意:
①无须写标题,不得照抄英语提示语;
②除诗歌外,文体不限;
③文中不得透露个人姓名和学校名称;
④词数为120左右。
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请观察所给的图画并根据你对该图画的理解写一篇英语短文,内容包括:
(1)简要描述图片,并说明该图片所揭露的现象;
(2)分析造成该现象的原因(至少两点);
(3)提出自己的看法。
要求:1. 词数120左右。开头已经给出,不计入词数。
2. 文章中不得提及考生所在学校及本人姓名。
The Internet has long been regarded as a wonderful tool that allows students to gain insight to useful resources and information. However, this is not always the case.______________________
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