(题文)仔细观察下面的漫画,完成下面的题目。
(1)请给这幅漫画拟个标题:
(2)请说出这幅漫画的寓意:
八年级语文综合性学习简单题
(题文)仔细观察下面的漫画,完成下面的题目。
(1)请给这幅漫画拟个标题:
(2)请说出这幅漫画的寓意:
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仔细观察下面的漫画,回答问题。
1.请为这幅漫画拟一个恰当的标题。
(不能以“无题”为题,不能超过6个字)
2.请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。
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仔细观察下边的漫画,回答问题。
(1)请为这幅漫画拟一个恰当的标题。
__________________________________
(2)请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。
________________________________________________________________
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综合性学习
仔细观察下面的漫画《这并不是胜利》,完成下面的两道小题。
简要介绍漫画内容,使没有看过漫画的读者能了解漫画内容。
【小题2结合漫画的标题,用一句话谈谈你的感受或启示。
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综合性学习
仔细观察下面的漫画《这并不是胜利》,完成下面的两道小题。
(小题1)简要介绍漫画内容,使没有看过漫画的读者能了解漫画内容。
(小题2)结合漫画的标题,用一句话谈谈你的感受或启示。
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请仔细观察右面这幅漫画,完成后面的题目。
(1)为这幅漫画拟一个恰当的标题,不超过8个字。
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(2)简要概括漫画的寓意。
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仔细观察下面漫画,按要求完成问题。
(1)请简要介绍漫画内容。
(2)用简洁的语言揭示漫画的寓意。
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仔细观察下面的漫画《也是一种定律》,阅读说明文字,用简洁的语言概括漫画要体现的主旨。 (3分)
说明:漫画的标题叫《也是一种定律》。一共四小幅画。记录一个人从小学到大学的学习成长过程。第一幅画的是一个幼儿,他学习的内容是小学的知识;第二幅画一位红领巾,他学习的内容是中学知识;第三幅画的是一个中学生,学习的内容是大学知识;第四幅画一位大学生,学习的内容是幼儿的内容“怎样做人”。
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探究题
(1)仔细观察下面的漫画,回答下面的问题:
①概括这幅漫画的内容。
②说出这幅漫画的含义。
③这幅漫画,你产生哪些联想?
(2)下面是第四次全国国民阅读调查的部分数据,请说说你的发现。
调查年份 | 1999年 | 2001年 | 2003年 | 2005年 |
国民图书阅读率% | 60.4 | 54.2 | 51.7 | 48.7 |
国民网上阅读率% | 3.7 | (缺) | 18.3 | 27.8 |
①国民阅读的趋势是
②你从中发现的问题是
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仔细观察漫画,完成下列两题。
(1)请简要介绍图片的内容,不超过50字。
(2)请写出图片的寓意,不超过30字。
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