如图为质壁分离细胞测量示意图，得到的数据中A.A表示细胞膜长度B.B表示液泡长度C.B/A...

如图为质壁分离细胞测量示意图，得到的数据中

A.A表示细胞膜长度

B.B表示液泡长度

C.B/A表示细胞收缩的程度

D.B/A表示细胞失水的程度

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在“探究细胞外界溶液浓度与质壁分离程度关系”的实验中，若测得细胞的原生质层长度为B，细胞长度为A，则能用来衡量细胞质壁分离程度的指标是（　　 ）

A.A B.B C.B/A D.A+B

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如图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是

A.X、Y分别表示液泡和细胞的长度

B.若该细胞处于40%蔗糖溶液中，X/Y值将变小

C.X/Y值能表示细胞失水的程度

D.若将细胞置于清水中，Y基本保持不变

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植物细胞质壁分离程度可用原生质层长度（B）与细胞长度（A）的比值（B/A）表示。小勇同学用同一浓度的蔗糖溶液对3种不同植物细胞处理后，测量、计算的结果如表，由此可推测（　　 ）

A.细胞I发生了质壁分离

B.细胞Ⅲ未发生质壁分离

C.细胞I与细胞Ⅱ的细胞液浓度一定相等

D.细胞Ⅱ的细胞液浓度一定大于细胞Ⅲ

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在0.3g/ml蔗糖溶液中，用显微镜观察的植物细胞的示意图（下图）。下列有关叙述中错误的是

A. 实验中应测量“c/b”值表示细胞失水程度

B. a、b分别表示细胞壁和液泡的外径

C. 若将该细胞置于清水中，a仍基本保持不变

D. 若将该细胞置于0.4g/ml蔗糖溶液中，“b/a”值将变小

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根据“探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验经历与如图信息，判断下列叙述正确的是

A. A、B分别表示细胞和液泡的长度

B. 若将如图所示状态的细胞放入清水中，A仍保持不变

C. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，B/A值越小，则紫色越浅

D. 图中B/A值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高

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下图为学生进行某实验的基本操作步骤的示意图，下列叙述错误的是（　　 ）

A.该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原

B.B步骤主要是观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色液泡大小以及原生质层的位置

C.C步骤的操作方法是从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次

D.多个小组在F步骤观察时，发现质壁分离均不能复原，最可能的原因是E步骤滴入清水不足

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某班级为探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离程度的关系，用原生质层长度(b)与细胞长度(a)的比值(b/a)表示质壁分离程度，用不同浓度的NaCl溶液进行实验，结果如图所示。下列有关叙述错误的是

A.浓度1可能是清水对照

B.NaCl溶液浓度从1至5逐渐升高

C.浓度2已引起质壁分离

D.外界溶液浓度越大，则质壁分离程度越小

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如图a、b、c、d为某些生物细胞不同分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是

A.a表示植物细胞有丝分裂中期

B.b表示细菌细胞的无丝分裂

C.c将会发生遗传物质的不均等分配

D.d的下一时期将发生同源染色体分离和非同源染色体自由组合

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如图为显微镜下某植物细胞在质量分数为30％的蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中正确的是

A．a和b分别代表细胞和液泡的长度

B．b/a的值能反映出细胞失水的程度

C．若将该细胞置于质量分数为40％的蔗糖溶液中，b/a值将变大

D．若将细胞置于清水中，a会明显增大

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