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冬天第一场雪，当雪花落在地上，会很快化为水滴。在雪花化作水滴的过程中，对水分子行为描述正确的是（ ）
A. 水分子的能量降低了
B. 水分子的体积变小了
C. 水分子的构成发生了变化
D. 水分子的运动速度加快了
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雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的。下列说法正确的是
A.不同雪花中，水分子数目都是巨大的
B.在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止
C.雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化
D.不同雪花中，水分子化学性质不相同
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雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的．下列有关说法正确的是（ ）
A．在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止
B．雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化
C．不同雪花中，水分子化学性质不相同
D．不同雪花中，水分子数目都是巨大的八年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳铵（碳酸氢铵的简称）在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：
【提出问题】碳酸氢铵很快消失，这一过程是物理变化还是化学变化？
【查阅资料】
（1）纯净的碳铵是一种无味、易溶于水的白色固体．其特点是在低温、干燥的条件下，能稳定存在．但是，当温度稍高（10℃以上）或湿度稍大，碳铵就易消失；碳铵不能使湿润的酚酞试纸变红色．
（2）二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，常用于检验二氧化碳气体．碳酸氢铵也能使澄清石灰水变浑浊．
（3）氨气能使湿润的酚酞试纸变红色，常用于检验氨气（NH3）．
【收集证据】（1）按如图所示安装好实验装置，安装仪器的顺序是______
（2）检查装置的气密性，检查方法是______
（3）进行实验：
【获得结论】碳铵受热消失了，生成了新物质，发生了化学变化．实 验 步 骤 实 验 现 象 实 验 结 论 ①在试管中加入少量碳铵粉末，加热．将一白瓷板放在导管口的下方 ②将湿润的酚酞试纸与碳铵接触 酚酞试纸没有颜色变化 碳铵不能使酚酞试纸变红 ③将湿润的酚酞试纸放于试管口处
【反思与交流】（1）实验时小王同学的试管内壁附有碳铵粉末，你的建议是______；小刘同学的试管破裂了，你认为原因可能是（写一条）______．
（2）有的同学认为上述实验不需要做碳铵能否与湿润的酚酞试纸作用的实验，你同意吗？为什么？______．
（3）闻生成物的气味时有的同学直接把鼻子凑到试管口处，结果受到了比较强烈的刺激，你认为正确的做法是______．对于如何减少实验过程中生成气体的强烈刺激，你的建议是______
（4）有的同学把导气管通入到澄清的石灰水，石灰水变浑浊，他认为由此也可说明生成了二氧化碳，发生了化学变化，你认为理由充分吗？为什么？
______
（5）根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是______．
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雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的．下列有关说法正确的是（ ）
A. 不同雪花中，水分子数目都是巨大的
B. 不同雪花中，水分子化学性质不相同
C. 雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化
D. 在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止
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璀璨迷人的雪花是由水分子形成的晶体。科学家通过一个极其微小的“喷嘴”向外“喷射”水分子，并迅速使水分子冷却、积聚，当达到一定数目时，可形成极其微小的水分子晶体，下列说法中正确的是（ ）
A.水分子晶体与普通水的性质相同
B.单个水分子可以形成水分子晶体
C.水分子晶体中的水分子不再运动
D.液态水形成水分子晶体的过程中，水分子的构成没有发生变化
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有关水的天然循环的说法不正确的是()
A.既实现了水的自身净化又完成了水资源的重新分配
B.这个过程水分子的能量在不断变化
C.该循环过程中发生了化学变化
D.太阳为水的天然循环提供了能量
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对下列事实的微观解释错误的是 ( )
选项
事 实
解 释
A
铝制高压电线冬天会被拉直
铝原子间的间隔遇冷缩小
B
温度高，酒精挥发快
温度高，酒精分子能量大，运动速率加快
C
分离液态空气制氧气是物理变化
空气分子没有发生改变
D
1个水分子的质量约是3×10-26kg
分子的质量很小
A.A B.B C.C D.D
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冬天室外未采取保温措施的自来水管冻裂了，这一过程中（ ）
A．水分子体积变大了
B．水分子之间的间隙变大了
C．水分子运动速率变慢了
D．水分子被”冻住”停止了运动八年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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从微观角度解释生活中的现象，下列说法错误的是
A.食物腐败：生成新分子
B.两片雪花形状不一样：分子的体积很小
C.固体难压缩：固体离子之间的间隔相对较小
D.墙内开花墙外香：分子在不断地运动
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