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同学们为研究分子的性质，做了如下三个实验。
（1）实验1中，观察到品红在_____（填“冷”或“热”）水中扩散更快。
（2）实验2中，观察到A烧杯溶液无明显变化，B烧杯溶液由无色变为红色，该现象说明分子具有的性质是_____。
（3）实验3中，称取ag酚酞溶液，放置1小时后读数变为mg。若用ag浓氨水代替酚酞溶液重复上述实验，1小时后读数变为ng。则m_____n（填“＞”、“＝”、“＜”）
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“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体，该反应前后的微观示意图如下图所示，
请回答下列问题：
（1）该反应中共涉及________种元素，一个A分子中含有__________个原子；
（2）A、B、C、D四种物质中属于单质的是_______（填图中物质字母）；
（3）A分子、B分子、C分子的相同点是都含有氧____________（填“分子”或“原子”或“元素”）；
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。
（1）在水、铁、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是_____。
（2）某粒子结构示意图为
，若该粒子带有1个单位正电荷，则X=（3）根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息错误的是_____。
A ②③化学性质相同
B ③表示的元素是金属元素
C 它们表示两种元素
D ①③表示的是原子，②表示的是阴离子
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图a是两种元素在元素周期表中的信息，下图b是氟原子的原子结构示意图。
（1）图a方框的横线上填的是_____；图b方框横线上的数字是_____。
（2）请将“元素”、“原子”、“分子”填入图c适当的圆圈内，从而完成元素、原子、分子与物质之间的正确的关系图。M_____N_____P_____
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如图示中，表示纯净物_____
填序号，下同
，表示混合物的是_____，由分子直接构成的纯净物是_____，由原子直接构成的是_____。
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（1）能保持二氧化碳化学性质的最小微粒是_____；
（2）在水通电分解生成氢气和氧气的化学变化中的最小微粒是_____；
（3）2个铝离子的化学符号是_____；
（4）3H表示_____；
（5）氧离子的结构示意图为
，一个氧离子中有 ⑤ 个质子八年级化学填空题简单题查看答案及解析
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小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
（1）将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是_______（填标号）。
a 用玻璃棒引流 b 滤纸边缘高出漏斗 c 漏斗末端未紧靠烧杯内壁 d 将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁 e 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
（2）在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于____________（填“硬水”或“软水”）。
（3）生活中常用____________（填“煮沸”、“静置沉淀”或“过滤”）的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
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水是生命之源！“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
（1）“生命吸管”可直接将河水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如下图（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）所示：图2中②活性炭的作用是_______（填字母。下同），④中超滤膜的作用是______________。
A 去除有害菌和部分病毒
B 吸附杂质
C 除去较大的不溶性杂质
D 蒸发
（2）电解水从宏观上观察：a、b试管中产生的气体的体积比约为_________，可用__________检验a试管中产生的气体，m端是电源的_________极，该反应的文字表达式是____________。
（3）电解水从微观上从微观上电解水的过程可用下列图示表示，粒子运动变化的先后顺序是____（填数字序号）。
（4）水的生成：如图氢气在空气中燃烧实验：点燃氢气前必须_________；该实验中，观察到氢气在空气中安静燃烧，____________，烧杯内壁出现水雾，用手触摸烧杯感到______；该反应的文字表达式为_______。
（5）请列举一例生活中节约用水的具体做法_____。
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真观察下图，回答有关问题：
（1）镁是一种银白色的金属，具有可燃性，取一段镁条，用坩钳夹住，在酒精灯的火焰上点燃，如图①，现象为镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光, ________，则镁带燃烧发生的变化是________（填“物理”、“化学”，下同）变化。
（2）如图②中发生的变化是________变化，由此说明化学变化________（填“一定”或“不一定”）伴随物理变化。
（3）图③中发生的变化是________变化，可见发光发热的变化________（填“一定”或“不一定”）是化学变化。
（4）由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是________。
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（1）用化学符号表示：
铁原子_______ 硅原子________ 氧原子________ 镁_______
（2）分类是化学学习和研究中常用一种重要方法，分类标准不同所得分类结果也不同，思维导图是建立概念联系的有效途径，下面是物质分类的归纳整合，看图填空。
①甲处应该填写的分类标准是________；
②请分别将A.空气；B.自来水；C纯牛奶；D.蒸馏水，填入图中乙丙处。（填字母编号）
乙________丙____________；
（3）明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，请用微粒观点解释下列现象：
①酒精灯不用时需盖上灯帽。是因为______________。
②品红在热水中比在冷水中扩散的快__________。
③结成冰的水不能流动_____________。
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