材料一:初,骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。……然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。
——《汉书·张骞传》
材料二:大概从公元二百年到五百年之间,全球气候发生变化,与以往相比各处都变得更为寒冷,在中国北方地区寒冷气候出现得更早……由于气候改变的关系,草原上的民族慢慢地向南移动;核心地区的汉人,也许因为人口增加,也许因为南方土地肥沃,也慢慢向南移动。……大量的北方族群侵入南方……改变了中国本来的人口结构,同样,中国北方原来的人口在骨牌效应下,也一波一波地不断南侵,改变了南方的人口结构。
——《大国霸业的兴废》
材料三:江南之为国盛矣…地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利,充仞八方;丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》
请回答:
(1)材料一中“初行”的目的是什么?产生了怎样的作用?
(2)材料二反应了我国人口迁移的走向,在魏晋南北朝时期,我国人口迁移的方向主要是?
(3)材料三描述的是我国什么时期江南怎样的社会面貌?
(4)试分析材料二与材料三之间的内在联系?
七年级历史综合题简单题
阅读材料,回答问题:
材料一《汉书・张骞传》载:“初,骞行时百余人,去十三岁(年),惟二人还”。
材料二《汉书・张骞传》载:“然骞凿空(开通道路),诸后使往者皆称博望侯,以为质(诚信)于外国,外国由是信之。”
材料三《博物志》记载:“汉张骞出使西域,得涂林安石国榴种以归,故名安石榴。
请回答:
(1)结合材料和所学知识,分析张骞此行的目的是什么。有人说“经历就是财富”,你认为张骞此行是否值得?为什么?
(2)结合材料一和材料三,张骞“凿空”西域会遇到哪些困难?他的哪些精神和品质给你留下了深刻印象?
(3)结合材料和所学知识,举例说明张骞通西域后有哪些物品经丝绸之路从西域传人内地。
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材料一:初,骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。……然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。
——《汉书·张骞传》
材料二:大概从公元二百年到五百年之间,全球气候发生变化,与以往相比各处都变得更为寒冷,在中国北方地区寒冷气候出现得更早……由于气候改变的关系,草原上的民族慢慢地向南移动;核心地区的汉人,也许因为人口增加,也许因为南方土地肥沃,也慢慢向南移动。……大量的北方族群侵入南方……改变了中国本来的人口结构,同样,中国北方原来的人口在骨牌效应下,也一波一波地不断南侵,改变了南方的人口结构。
——《大国霸业的兴废》
材料三:江南之为国盛矣…地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利,充仞八方;丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》
请回答:
(1)材料一中“初行”的目的是什么?产生了怎样的作用?
(2)材料二反应了我国人口迁移的走向,在魏晋南北朝时期,我国人口迁移的方向主要是?
(3)材料三描述的是我国什么时期江南怎样的社会面貌?
(4)试分析材料二与材料三之间的内在联系?
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《汉书》载“然骞凿空,诸后使往者皆称博望候,以为质与外国,外国由是信之”材料中的“博望候”是
A. 张剑 B. 张骞 C. 张角 D. 班超
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阅读下列材料
材料一 《汉书》载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”
(1)材料一中的“骞凿空”指的是什么事情?该事件有助于西汉什么鼎盛局面的形成?
材料二 《汉代丝绸之路》
图1 图2
(2)依据材料二的图1并结合所学知识,指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区。指出西汉政府总管西域事务的机构名称是什么?该机构的设置有什么重要的意义?
(3)假如你是汉朝的商人,你想在丝绸之路上做买卖,中原沿丝绸之路输出的物品都有哪些?沿丝绸之路输入中原的物品都有哪些?请各举两例。
(4)依据材料二的图2并结合所学知识,指出海上丝绸之路穿过什么海峡?最远抵达什么地方?
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我国古代对外交流频繁。请你阅读下列材料,回答问题。
材料一:《汉书》载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”
(1)材料一中的“然骞凿空”指的是什么历史事件?是从哪一年开始的?
材料二 《汉代丝绸之路》
(2)依据图1并结合所学知识,汉代丝绸之路A指今天哪里?E在当时叫什么?
(3)图2中的汉代海上丝绸之路穿过什么海峡?最远抵达什么地方?
材料三 通西域以后,西域地区的苜蓿、胡萝卜等传播到中原地区,为人们的日常饮食增添了更多的选择,丰富了中原人民的生活。……从此以后,西域各国纷纷归附汉朝,为此西汉政府专门设置机构总管西域事务。
(4)依据材料三并结合所学知识,指出西汉政府总管西域事务的机构名称是什么?该机构的设置有什么重要的意义?
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我国古代对外交流频繁。
材料一:《汉书》载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”
(1)材料一中的“然骞凿空”指的是什么事情?
材料二 《汉代丝绸之路》
(2)依据图1并结合所学知识,在这条传统的东西方商路A指今天哪里,E在当时叫什么?
(3)图2中的丝绸之路穿过什么海峡?最远抵达什么地方?
材料三 通西域以后,西域地区的苜蓿、胡萝卜等传播到中原地区,为人们的日常饮食增添了更多的选择,丰富了中原人民的生活。……从此以后,西域各国纷纷归附汉朝,为此西汉政府专门设置机构总管西域事务。
(4)依据材料三并结合所学知识,指出西汉政府总管西域事务的机构名称是什么?该机构的设置有什么重要的意义?
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历史小组开展主题为“丝绸之路的古与今研究性学习,请你参与下列活动。
(史书记史)
材料一 《汉书·张骞传》载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之.”
(1)材料一中的“然骞凿空”指的是什么事情?
(看图说史)
材料二
(2)结合所学知识,请将材料二图中丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。
(材料析史)
材料三 通过这条道路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域,西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物,以至多种乐器和歌舞等传入中国。
(3)请你谈谈丝绸之路在中外交往中有何重要地位?
(4)古丝绸之路上美丽富饶的新疆,古时称西域。西汉政府为加强对西域的管辖,设置了什么机构来管理西域?该设置说明了什么?
(今人论史)
材料四 2013年9月7日上午,中国国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作重要演讲,提出共同建设“丝绸之路经济带”。为了使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔,可以用创新的合作模式,共同建设“丝绸之路经济带”,这是一项造福沿途各国人民的大事业。
(5)结合材料回答,今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义?
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阅读下列材料
材料:然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。其后,乌孙竟与汉结婚
——《汉书》
(1)材料中,“骞”指的是 ,他是受 (皇帝)的委派出访的 。
(2)材料中提到的乌孙、大夏当时统称为 。汉代时期它的范围是指什么?为加强该地区的管理,西汉政府设置的机构是什么?
(3)“凿空”的含义是什么?
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经济的发展是多种因素共同作用的结果。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一
材料二 “然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”
——《汉书•张骞传》
材料三 魏、蜀、吴三国的鼎立,使分裂的中国走向局部的统一。曹魏重视农业生产,大力兴修水利。孙吴开发江东,造船业发达,发展了海外贸易。蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关糸,加速了西南地区的开发。区域的开发尤其是南方经济得到发展,科技文化有着显著的进步,这些都为新的统一局面的出现奠立了基础。
材料四 当时的江南地区,大量荒地被开垦出来,耕地面积不断增加,并兴修了很多水利工程,农业生产技术也有了很大的改进。手工业也有了快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。农业和手工业的发展,同时促进了商业的交流和城市的紫荣。南朝时的建康,人口众多,是当时商业最为活跃的大都市。
——材料三、四均摘编自统编七年级(上)教科书
(1)分别写出材料一中两种农业生产工具的功能。
(2)材料二中张骞“凿空”西域展现了怎样的精神品质?为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢?
(3)如何理解材料三中,三国鼎立局面的出现“为新的统一局面的出现奠立了基础”?
(4)分析材料四中江南经济繁荣的原因。
(5)综合上述材料,归纳促进古代经济发展的因素。
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经济的发展是多种因素共同作用的结果。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一
材料二 “然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”
——《汉书•张骞传》
材料三 魏、蜀、吴三国的鼎立,使分裂的中国走向局部的统一。曹魏重视农业生产,大力兴修水利。孙吴开发江东,造船业发达,发展了海外贸易。蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关糸,加速了西南地区的开发。区域的开发尤其是南方经济得到发展,科技文化有着显著的进步,这些都为新的统一局面的出现奠立了基础。
材料四 当时的江南地区,大量荒地被开垦出来,耕地面积不断增加,并兴修了很多水利工程,农业生产技术也有了很大的改进。手工业也有了快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。农业和手工业的发展,同时促进了商业的交流和城市的紫荣。南朝时的建康,人口众多,是当时商业最为活跃的大都市。
——材料三、四均摘编自统编七年级(上)教科书
(1)分别写出材料一中两种农业生产工具的功能。
(2)材料二中张骞“凿空”西域展现了怎样的精神品质?为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢?
(3)如何理解材料三中,三国鼎立局面的出现“为新的统一局面的出现奠立了基础”?
(4)分析材料四中江南经济繁荣的原因。
(5)综合上述材料,归纳促进古代经济发展的因素。
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