下图是高等动物雌性激素分泌及作用机制模式图，A 、B 、C代表器官，a、b、d、e代表物质...

下图是高等动物雌性激素分泌及作用机制模式图，A 、B 、C代表器官，a、b、d、e代表物质，①、②和③代表过程。据图判断，下列选项不合理的是(　　)

A.雌性激素是固醇类物质，通过自由扩散跨膜运输后与细胞内的受体结合

B.图中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于A处

C.血液中雌性激素含量通过反馈调节维持相对稳定

D.该雌性激素通过影响DNA的复制过程调节代谢过程

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如图是高等动物雌性激素分泌及作用机制模式图，A、B、C代表器官，a、b、d、e代表物质，①、②和③代表过程。据图判断不合理的是（　　 ）

A．雌性激素是固醇类物质，通过自由扩散跨膜运输后与细胞内的受体结合

B．图中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于A处

C．血液中雌性激素含量通过反馈调节维持相对稳定

D．该雌性激素通过调节DNA的复制过程调节代谢过程

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图是高等动物雌性激素分泌及作用机制模式图，A、B、C代表器官，a、b、d、e代表物质，①和②代表过程。据图判断合理的是

A. 雌性激素是固醇类物质，通过自由扩散的方式跨膜运输后与细胞内的受体结合

B. 图中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于B处

C. 血液中雌性激素含量通过神经调节维持相对稳定

D. 该雌性激素通过调节DNA的复制过程调节代谢过程

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如图是高等动物雌性激素分泌及作用机制模式图，A、B,C代表器官，a、b、d、e代表物质，①和②代表过程。据图判断不合理的是

A．雌性激素是固醇类物质，通过自由扩散的方式跨膜运输后与细胞内的受体结合

B．图中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于A处

C．血液中雌性激素含量通过反馈调节维持相对稳定

D．该雌性激素通过调节DNA的复制过程_节代谢过程

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下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，甲～丙表示器官，a～e表示激素或大分子物质。请回答下列问题：

（1）当温度感受器受到寒冷刺激时，就会出现ab激素①分泌的现象，这体现了激素分泌的________特点。激素①主要通过影响核内______________过程来调节生命活动。

（2）若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲可直接调节乙影响激素②的合成与分泌；该过程直接作用于乙的化学物质是__________，激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，其引起的主要代谢变化是______________________________，血糖升高。

（3）若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是____________。物质b是_________________。若切除垂体，则物质a含量___________（增加、不变、减少）。

（4）动物体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，原因是_____________。

（5）当较长时间饮水不足时，机体内的________________增高，刺激甲中的感受器，由甲分泌的_______________激素作用于靶器官，以保持体内的水分。

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下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，甲〜丙表示器官，a〜e表示激素或大分子物质。请回答下列问题：

（1）当温度感受器受到寒冷刺激时，就会出现a→b→激素①分泌的现象，这体现了激素分泌的______特点。激素①主要通过影响核内____________过程来调节生命活动。

（2）若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲可直接调节乙影响激素②的合成与分泌；该过程直接作用于乙的化学物质是____________，激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，其引起的主要代谢变化是____________，血糖升高。

（3）c→d所需的原料是____________。动物体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，原因是____________。

（4）当较长时间饮水不足时，机体内的____________增高，刺激甲中的感受器，由甲分泌____________激素作用于靶器官，以保持体内的水分。

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下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请分析图中信息回答问题。

（1）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________（写器官名称）。

（2）物质d是________。由图可知，激素①主要通过影响__________来调节生命活动。

（3）若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是________。物质b是________。若切除垂体，则物质a含量________（填“增加”“不变”或“减少”）。

（4）细胞质受体、细胞核受体与细胞膜上的受体在物质属性及功能上相似，则它们的化学本质都________。

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下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请分析图中信息回答问题。

（1）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________（写器官名称）。

（2）物质d是________。由图可知，激素①主要通过影响__________来调节生命活动。

（3）若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是________。物质b是________。若切除垂体，则物质a含量________（填“增加”“不变”或“减少”）。个别男性运动员长期服用雄性激素，对其性腺造成的危害是___________。

（4）细胞质受体、细胞核受体与细胞膜上的受体在物质属性及功能上相似，则它们的化学本质都是________。

（5）若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲的神经细胞通过释放“某种化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该种化学物质是________。激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，肝细胞接受激素②后所发生的主要代谢变化是_______________。

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下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：

（1）图中甲、乙、丙表示该动物的器官，其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是(     )__________，该器官神经元之间相接触的结构称为_______________。

（2）若a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起　　　　　　　　 作用。若激素①表示性激素，则物质b是__________，据图分析，激素①进入靶细胞的方式是______________。

（3）激素①进入靶细胞内，通过I、II过程影响蛋白质的形成，这个过程主要说明了能通过影响的_______________过程而调节生命活动。

（4）若结构乙表示胰岛B细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质称为________________；激素②的生理功能是_________　　　　　　　　　　 ______。

（5）如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素，那么该激素的靶细胞是____________________。

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下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：

（1）图中甲、乙、丙表示该动物的器官，其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是__________，该器官神经元之间相接触的结构称为_______________。

（2）若a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起__作用。若激素①表示性激素，则物质b是__________，据图分析，激素①进入靶细胞的方式是______________。

（3）激素①进入靶细胞内，通过I、II过程影响蛋白质的形成，这个过程主要说明了能通过影响_______________过程而调节生命活动。

（4）若结构乙表示胰岛B细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质称为________________；激素②的生理功能是_______________。

（5）如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素，那么该激素的靶细胞是____________________。

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