在近代西方代议制度形成和发展的过程中,英美两国各具特色。阅读材料,回答问题。
英国政府组织结构图 美国联邦政府权力结构图
(1)根据材料一,概括英国君主立宪制的特点。
(2)材料二体现了1787年宪法的哪些基本原则?该原则源于哪位思想家的理论?
(3)结合所学知识,简要说明近代西方代议制度所起的积极作用。
九年级历史综合题简单题
在近代西方代议制度形成和发展的过程中,英美两国各具特色。阅读材料,回答问题。
英国政府组织结构图 美国联邦政府权力结构图
(1)根据材料一,概括英国君主立宪制的特点。
(2)材料二体现了1787年宪法的哪些基本原则?该原则源于哪位思想家的理论?
(3)结合所学知识,简要说明近代西方代议制度所起的积极作用。
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随着西方列强侵略的加深,近代中国经济结构发生变动,孕育并产生了新的经济因素,推动了中国近代化发展。阅读材料,回答问题。
材料一 真正成为中国工业推动者的是清政府,它以洋务派为代表。他们无论是办军事工业,还是民用工业,其主导产业为钢铁、矿产、铁路……即当时所谓的“机器矿路”,这是符合工业发展本身规律的,这些产业部门亦能对整个国民经济产生影响……此外,甲午战争前……广大的手工业者和工场主起了切实的和重要的作用,他们使中国工业化的发展方式有了自己本身的特征。
材料二 1861年以后,航行于中国沿海及内河的各国商船增多。清政府担心漕粮运输受制于外轮,又无力筹集全部资金,统管局务…而且,洋务运动的军事建设也需要大量的资金支持。于是,李鸿章向当时的同治皇帝上书,要求公开发行股票,通过质票慕集资金,然后进行轮船招商。
(1)根据材料一,归纳中国近代工业化起步阶段的发展特点。
(2)根据材料二,指出轮船招商局成立的原因。
(3)根据上述材料并结合所学知识分析轮船招商局在促进中国近代经济和社会发展中用。
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近代大国崛起,各具特色的发展道路和经验教训,启迪着今天,也影响着未来。17-18世纪,英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮,推动了欧美向近代社会转型,促进了资本主义的发展。
阅读材料,回答问题。
材料一:1610年,英国国王詹姆士一世说:“国王是法律的创立者,而非法律创造国王。国王在世上可以行使一种神圣的权力。”议会颁布的法律规定:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止实施之僭越权力,为非法权力。凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。
——《世界通史资料选辑·近代部分》
(1)从材料一中可以看出詹姆士一世有什么主张?法规出自什么文献?此文件奠定了该国什么政治体制的基础?
材料二:在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现……演绎了大国崛起的罕见奇迹。……战争之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。
——《大国崛起》
(2)材料二中,美国这场的战争是由谁领导取得胜利的?这场战争的性质是什么?对美国产生了什么的影响?
材料三 人们生来是自由的,在权利上是平等的;自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利;在法律面前人人平等;私有财产是神圣不可侵犯的。
(3)材料三出自法国的什么文献?
(4)依据材料一和材料三,分析它们本质上有什么相同之处?
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在资本主义近代化发展中,由于各国的国情不一样,其发展历程各具特色。阅读下面材料,回答问题。
材料一:英国是第一个迈进现代社会的国家,在18世纪和19世纪的时候,它是世界发展的领头羊。自豪的英国人曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家,因为在19世纪末的时候,它的殖民地遍及亚洲、非洲、美洲、大洋洲所有大陆板块,总面积达930万平方公里,统治着世界上三亿多的人口。
(1)根据材料一并结合所学知识,分析英国在“18世纪和19世纪的时候”,成为“世界发展的领头羊”的原因。
材料二:
(2)如图所示的政治结构是依据什么法律建立起来的?确立了怎样的政体形式?
材料三:伏尔泰认为必须要按理性行事,不能让人陷于无知之中,挣扎于谬误之中,生活在暴权之下,过不幸的日子。因此在理性的引导下,用理性来批判专制主义、专制主权、封建特权和宗教神权,追求和实现人的权利自由和平等。
(3)材料三反映的运动名称是什么?对当时的所在国起了什么作用?
(4)结合近代欧美国家的发展历程,谈谈对实现中国梦有何借鉴?
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(18分)近代西方民主政治的确立和发展,体现了人类政治文明的重大进步。阅读材料,回答问题。
材料一 (英国革命后)……以前长期作为英国政治生活中一个主要因素的国王宫廷和议会的冲突,却朝着一个固定的方向发展。这就是王权逐渐受到限制而衰落,而议会的权力却节节上升,终于超过了王权,成为英国政治中掌握最高权力的机构。
——王觉非《近代英国史》
材料二 “现在,我已经完成了赋予我的使命,我将退出这个伟大的舞台,并且向庄严的国会告别。在它的命令之下,我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。”
——华盛顿在1783 年12 月的辞职讲话
材料三 在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
——《大国崛起》解说词
(1)依据材料一并结合所学知识,指出使英国“王权逐渐受到限制而衰落”的法律性文件是什么?“议会的权力却节节上升”的结果使英国最终确立了何种政体?(6分)
(2)材料二中华盛顿所说的“我的使命”是什么?列举一项他完成该使命的主要活动。(6分)
(3)结合所学,请用史实说明“林肯拯救了美国”。 (6分)
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阅读材料,回答问题
大国的兴衰消长,始终是世界舞台上最受人瞩目的焦点。大国崛起的过程中各具特色的发展道路,给人类留下了丰富的经验教训,启迪着今天,也影响着未来。阅读材料,回答有关问题。
材料一:导致英国迅速崛起的一个重要因素,便是在(1688年)宫廷政变之后,英国迅速建立起了一个适合国情和生产力发展的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境,从而为社会经济发展创造了有利条件。
——《强国之鉴》
(1)依据材料一和所学知识,说说英国建立了怎样的政治体制。这一体制的建立与1689年英国颁布的哪一部法律文献密切相关?
材料二:1869年,(日本)第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年,连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年,这个国家有了第一台纺纱机。
(2)材料二所述史实与日本历史上哪一次改革有关?这次改革后,日本的社会性质发生了怎样的变化?
材料三:美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年的美西战争为界标,在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题,并且在经济总量上接近头号强国英国;在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略,并开始主导国际体系的建立。以二次大战为标志,美国完成崛起的过程,取代英国而成为世界霸权国家。
——《大国崛起》
(3)依据材料三,结合所学知识分析,美国在崛起过程中先后面临的重大国内问题及其解决的途径。
(4)作为世界上最发达的资本主义国家和最大的发展中国家,你认为未来中美两国关系怎样才能得到健康稳定的发展?
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近代史上,西方各国逐步建立起了代议制民主制度。因国情差异,各国的政治制度呈现出多样化的特点。阅读材料,回答问题。
材料一 《权利法案》的颁布,打开了通向议会君主制的大门。从此之后,离开议会的财政支持,国王寸步难行;“国王依靠自己生活”的原则终于成为陈迹,“国王依靠议会生活”的新时代开始了。
(1)“‘国王依靠议会生活’的新时代开始了”的含义是什么?
材料二 “美国宪法之父”麦迪逊说:“在设计一个由人来统治人的政府时,最大的困难在于:你必须首先使政府有能力控制被统治者;其次要强制政府控制自己。”
(2)依据材料并结合所学知识,指出美国1787年宪法是如何“使政府有能力控制被统治者”和“强制政府控制自己”的?
材料三 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的,故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务,除德行和才能上的差别外,不得有其他差别。
——1789年8月通过的某文献
(3)分析材料三,你认为该文献的制定者们受到了哪一思想运动的影响?
(4)英、法、美政体的变化反映了人类社会怎样的发展方向?
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阅读下列材料并回答问题。
材料一 明治天皇政府实行了一系列的改革,主要内容有:政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡“文明开化”即向欧美学习,努力发展教育。这些措施促进了日本的经济发展。
﹣﹣摘自教材人教版九年级《世界历史》上册
材料二 改革是强国之路,创新是民族之魂。改革一般指各种包括政治、社会、文化、经济、宗教方面作出的改良革新,通常一个改革是否成功会影响一个国家的命运。创新一般有理论创新、制度创新、科技创新、文化创新、创业创新等……
﹣﹣摘自《人民日报》社评
(1)根据材料一,概括明治天皇改革中最具有前瞻性和战略眼光的举措。
(2)根据材料二并结合所学知识,写一篇以“改革创新”为主题的历史小论文。(要求:题目自拟,观点明确,史论结合,表述成文,不少于200字。)
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西学东渐的过程,是中国仁人志士认识西方、了解西方、学习西方的过程,更是探索中国近代化的过程。阅读材料,回答问题。
材料一 19世纪“西学东渐”发展阶段
阶段 | 时期 | 西学东渐的情况 |
第一阶段 | 1800——1839年 | 1807年英国派马礼逊来华传教,此时嘉靖皇帝厉行闭关政策,严禁传教活动,禁止外国人学习中文。 |
第二阶段 | 1840——1860年 | 一批爱国者从战争中惊醒,他们提倡“师夷长技”……,但却是空谷足音,长久不为清政府所重视 |
第三阶段 | 1860——1895年 | 夷人的成绩被提升为“为西学”……以培养外语、军事、科技人才为目标的新式学堂增多,西式学堂逐渐被人们所接受 |
第四阶段 | 1895——1900年 | 维新派将人们对西学的认识,由“西艺”推进到了“西政”……到1893年,学会、学堂和报馆达300多个 |
村料二西洋人因为拥护德赛两先生,流了多少血,德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们引进光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《本志罪案之答辩书》
(1)请制作一个表格指出二至四阶段,先进中国人对于学习西学的态度和认识。
(2)结合材料一和材料二,指出中国人时待西学态度的变化并分析原因
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阅读下列材料,回答问题。
实现近代化(现代化)是近代以来世界各国发展的必由之路。14—20世纪初是一个群星璀璨、风起云涌的时期。
材料一 西方近代化历程示意图
材料二 14—16世纪,西欧各国正在形成中的资产阶级掀起的反封建的思想文化运动,这场运动被誉为“资本主义时代的曙光”。
材料三 18世纪中期到19世纪中期.引起了欧洲生产的革命.英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
(1)依据材料一和所学知识,把西方近代化历程示意图补充完整。
(2)结合所学知识,说说材料二中“正在形成中的资产阶级掀起的反封建的思想武器是什么?”这场运动在推动欧洲近代化进程中起什么作用?
(3)材料三中的这场“生产的革命”最先开始于哪个生产部门?英国能“技冠群雄”的政治前提是什么?
(4)结合上述材料,说出两个推动近代资本主义大国崛起的因素。
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