阅读下面诗歌，完成小题。花底① 杜甫紫萼扶千蕊，黄须照万花。忽疑行暮雨，何事入朝霞。恐是潘...

阅读下面诗歌，完成小题。

花底①　 杜甫

紫萼扶千蕊，黄须照万花。忽疑行暮雨，何事入朝霞。

恐是潘安②县，堪留卫玠③车。深知好颜色，莫作委泥沙。

（注）①写此诗时，诗人四十七岁。②潘安，即西晋潘岳，他为河阳县令时，令全县种桃花。③卫玠，西晋人，他长得“风神秀异，乘羊车入市，见者皆以为玉人”。

1.对这首诗内容及艺术特色的理解，不正确的两项是(　 )(　 )

A. 首联运用与夸张手法。“萼”和“花”指花瓣，“蕊”和“须”指花蕊。“万花”“千蕊”为夸张笔法，写出花的繁盛与壮观。

B. 颔联写赏花时的天气。正在赏花时，忽然下起雨来，好像是暮色朦胧，昏暗不明，不知不觉，云雨散去，天上出现了绚丽朝霞。

C. 颈联正面写花。用潘岳为河阳县令时令全县种桃花的典故，写花的繁多；用 “风神秀异”的卫玠停车驻足观赏，表现花的美艳。

D. 尾联总结全诗。“好颜色”是点睛之笔，概括花朵的特点； “莫作委泥沙”是希望美丽的花朵永久驻留，不要掉落在泥沙之中。

E. 这首诗富丽精工，辞藻华美，描写不吝笔墨，想象奇特丰富，与作者沉郁顿挫的诗歌风格相比，呈现一种截然不同的审美趣味。

2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。。

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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

花底①　 杜甫

紫萼扶千蕊，黄须照万花。

忽疑行暮雨，何事入朝霞。

恐是潘安②县，堪留卫玠③车。

深知好颜色，莫作委泥沙。

【注】①写此诗时，诗人四十七岁。②潘安，即西晋潘岳，他为河阳县令时，令全县种桃花。③卫玠，西晋人，他长得“风神秀异，乘羊车入市，见者皆以为玉人”。

1.对这首诗内容及艺术特色的理解，不正确的两项是

A. 首联运用互文与夸张的修辞方法。“萼”和“花”指的都是花瓣，“蕊”和“须”指的都是花蕊。“万萼”“千蕊”为夸张笔法，写出花的繁盛与壮观。

B. 颔联写诗人赏花时的天气情况。面对着可爱的花，忽然天上下起雨来，光线像是暮色朦胧，昏暗不明，不知为何，云雨散去，天上出现了绚丽朝霞。

C. 颈联运用典故，正面写花。用潘岳为河阳县令时令全县种桃花的典故，写花的繁多；用长相“风神秀异”的卫玠停车驻足观赏，表现花的美艳无比。

D. 尾联是对全诗的总结。“好颜色”是点睛之笔，概括花朵的特点一一美丽。“莫作委泥沙”是希望这样美丽的花朵永久地驻留，不要掉落在泥沙之中。

E. 这首诗作者追求辞藻，富丽精工，刻画不吝笔墨，想象奇特丰富，意境浓艳华美，与其沉郁顿挫的诗歌创作风格相比，呈现一种截然不同的审美趣味。

2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

答：

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阅读下面的诗歌，完成下面小题（7分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
注：杜甫《望岳》诗，共有三首。开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始过一种“裘马清狂”的漫游生活。此诗即写于北游齐、赵（今河南、河北、山东等地）时，是现存杜诗中年代最早的一首。
（1）古人称泰山为岱宗，表明了泰山________的地位。（1分）
（2）对于这首诗的理解，下列错误的一项是（  ）（2分）

（3）清代浦起龙认为“杜子心胸气魄，于斯可观。取为压卷，屹然作镇”。你是否同意浦起龙的评价，请结合作品谈谈自己的看法。（4分）

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古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首诗，完成下列各题

泊岳阳城下

杜甫

江国逾千里，山城近百层。岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。

留滞才难尽，艰危气益增。图南未可料，变化有鲲鹏。

1.这首诗歌的第二联描写了一幅什么画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。（5分）

2.杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫”。“沉郁”指其感情深厚博大，“顿挫”指表达感情时有停顿转折。请结合这首诗歌，简要赏析杜甫诗歌的这种风格。（6分）

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阅读下面这首诗歌,完成下列小题。

奉陪郑驸马韦曲①

杜甫

韦曲花无赖,家家恼煞人。绿樽须尽日,白发好禁②春。

石角钩衣破,藤梢刺眼新。何时占丛竹,头戴小乌巾。

[注]①韦曲:唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时,求仕于长安而未果。②禁:消受。

1.诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。下列诗句寓有兴亡之感的两项是

A. 杜甫诗中韦曲花,至今无赖尚家家。(唐•罗隐《寄南城韦逸人》)

B. 当年燕子知何处,但苔深韦曲,草暗斜川。(宋•张炎 《髙阳台》)

C. 莫夸韦曲花无赖,独擅终南雨后青。(元•虞集《题南野亭》)

D. 花气上林春浩渺,酒香韦曲晚氤氲。(明•胡应麟《寄朱可大进士》)

E. 韦曲杜陵文物尽,眼中多少可儿坟。(明•王象巽《游曲江》)

2.前人引《南史》注诗中"小乌巾":"刘岩隐逸不仕,常著缁衣小乌巾。"结合这一注解,说说诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。

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阅读下面这首诗歌，完成下列小题。

狂夫①　 杜甫

万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。风含翠篠②娟娟净，雨裛③红蕖冉冉香。

厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。

注：①这首七律作于杜甫客居成都时，诗中“故人”指严武，杜甫初到成都时，曾靠故人严武接济，分赠禄米。②篠：xiǎo，小竹，细竹。③：裛：yì，通“浥”，沾湿。

1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（　　 ）

A. 首联“即沧浪”三字，用《孟子》“沧浪之水清兮，可以濯我缨”典故，暗示诗人操守。“即”字有知足意味，有此清潭，又何必“沧浪”呢？

B. 这是一个斜风细雨天气，光景饶有情趣：翠竹轻摇，带着水光的枝枝叶叶明净悦目；细雨飘飞，使荷花出落得格外娇艳，而微风吹送，清香可闻。

C. 颈联写严武音书断绝，作者失去了经济支持，饥饿波及幼子，以至形于颜色，则家人忍饥挨饿的情形可以想象，达到举一反三的效果。

D. 尾联“填沟壑”本为悲哀之事，而诗人却能以“疏放”的态度对待，而这样的人生态度却使世俗中人耻笑其“老来更狂”。

2.“风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香”一联历来为人称妙，请分析其妙处。

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阅读下面这首诗歌，完成下列小 题。

旅夜书怀

杜甫

细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著？官应老病休。

飘飘何所似？天地一沙鸥。

1.下列对诗歌的理解与分析，不恰当的两项是

A. 首联写诗人在旅途中的孤苦之状。诗人用“细草”“微风”“独舟”等意象营造了旅夜幽寂凄清的氛围。

B. 颔联描写了野阔星垂、江流月涌的景象，明丽的景象，浑雄的境界，正好表现了诗人忧国忧民的阔大胸襟。

C. 颈联上句既是自谦之词，又有自豪之意，下句表面上自我解嘲，实质上抒发了羁旅漂泊中的孤苦凄凉之情。

D. 诗人将“细草”“孤舟”等景象，放置于阔大的星空平野之间，在对比中增强了诗人自己凝重的孤独感。

E. 本诗既写旅途风貌，又抒发内心情感。前两联点明“旅夜”，后两联紧扣“书怀”，语言清丽，结构谨严。

2.本诗尾联广受后世称道，请赏析其精妙之处。

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古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗，完成后面小题。

丹青引赠曹将军霸①（节选）

杜甫

先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。

是日牵来赤墀下③，迥立闾阖生长风④。

诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。

斯须九重真龙出⑤，一洗万古凡马空。

[注]①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。②玉花骢：唐玄宗御马名。③赤墀：宫殿前的红色台阶。④闾阖：传说中的天门，这里指宫门。⑤斯须：一会儿。

1.如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。

2.为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。

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阅读下面这首唐诗，完成小题。

绝句二首（其二）

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。

1.请分析“燃”、“又”两字的妙处？（6分）

2.古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”与“情”的角度对这首诗作简要分析。（5分）

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阅读下面诗歌，完成题。（8分）
南 邻 
杜甫
锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。
惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。
秋水才深四五尺，野航恰受两三人。
白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。
1.本诗与《________》一文中“僮仆欢迎，稚子候门”意思相近的句子是
________（2分）
2.结合诗意，对“南邻”相关内容分析不正确的一项是（    ）(2分)

3.请从“虚实相生的意境结构”角度赏析本诗画线句。(4分)
（注）虚实相生：逼真描写的“景、形、境”为“实境”，由实境诱发和开拓的审美想象空间为“虚境”。——出自《文学意境的特征》
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