阅读下面的文字，解答问题：∵22＜7＜32，∴2＜＜3∴的整数部分为2，小数部分为（﹣2）...

阅读下面的文字，解答问题

大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不可能全部地写出来，但是由于，所以的整数部分为1，将减去其整数部分1，所得的差就是其小数部分，根据以上的内容，解答下面的问题：

的整数部分是______，小数部分是______；

的整数部分是______，小数部分是______；

整数部分是______，小数部分是______；

若设整数部分是x，小数部分是y，求的值．

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阅读下面的文字，解答问题：

大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们

不可能全部地写出来，于是小明用-1来表示的小数部分，请解答：

（1）如果的小数部分为a，的整数部分为b，求a+b-的值；

（2）已知：10+＝x+y，其中x是整数，且0＜y＜1，求x﹣y的相反数．

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阅读下面的文字，解答问题：（本题8分）

大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不可能全部地写出来，但是由于，所以的整数部分为1，将减去其整数部分1，所得的差就是其小数部分，根据以上的内容，解答下面的问题：

（1）的整数部分是________，小数分部是________；

（2）的整数部分是________，小数小数分部是________；

（3）若设整数部分是小数部分是，求的值．

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阅读下面的文字，解答问题．

大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数因此，的小数部分不可能全部地写出来，但可以用来表示的小数部分理由：因为的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分请解答：

已知：的小数部分为的小数部分为b，计算的值．

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阅读下面的文字，解答问题．

大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数因此，的小数部分不可能全部地写出来，但可以用来表示的小数部分理由：因为的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分请解答：

已知：的小数部分为的小数部分为b，计算的值．

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阅读下面的文字，解答问题．

大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数因此，的小数部分不可能全部地写出来，但可以用来表示的小数部分理由：因为的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分请解答：

已知：的小数部分为的小数部分为b，计算的值．

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阅读下面的文字，解答问题：大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不可能全部地写出来，于是小明用来表示的小数部分，因为的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分．又例如：∵＜＜，即2＜＜3，∴的整数部分为2，小数部分为（﹣2）．

请解答：

（1）的整数部分是______，小数部分是______

（2）如果的小数部分为， 的整数部分为，求的值．

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阅读下面的文字，解答问题：大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不可能全部地写出来，于是小明用﹣1来表示的小数部分，因为的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分．请解答：

（1）的整数部分是　　 　，小数部分是　　 　；

（2）如果的小数部分为a，的整数部分为b，求a+b﹣的值；

（3）已知：10+=x+y，其中x是整数，且0＜y＜1，求x﹣y的相反数．

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阅读下面的文字，解答问题：大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不可能全部地写出来，于是小明用﹣1来表示的小数部分，因为的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分．请解答：

（1）的整数部分是　　 　，小数部分是　　 　；

（2）如果的小数部分为a，的整数部分为b，求a+b﹣的值；

（3）已知：10+=x+y，其中x是整数，且0＜y＜1，求x﹣y的相反数．

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阅读下面的文字，解答问题：大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不可能全部地写出来，于是小明用﹣1来表示的小数部分，事实上，小明的表示方法是有道理的，因为的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是的小数部分，又例如：∵22＜（）2＜32，即2＜＜3，∴的整数部分为2，小数部分为（﹣2）．

请解答：

（1）的整数部分是　　 　，小数部分是　　 　．

（2）如果的小数部分为a，的整数部分为b，求a+b﹣的值．

（3）已知x是3+的整数部分，y是其小数部分，直接写出x﹣y的值．

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