传统马铃薯很少进行有性繁殖，且具有自交衰退现象。研究者通过对151组二倍体马铃薯进行测序，...

传统马铃薯很少进行有性繁殖，且具有自交衰退现象。研究者通过对151组二倍体马铃薯进行测序，鉴定了344831个有害突变。这些有害突变在近着丝粒区域富集，该区域染色体高度凝集，不易断裂，因此很难通过传统杂交重组将其全部清除，任意两组二倍体材料之间存在相同有害突变的概率极低。下列分析错误的是

A.二倍体马铃薯的基因突变具有高频性，可为生物进化提供丰富的原材料

B.在减数分裂的四分体时期，近着丝粒区域发生交叉互换的频率非常低

C.有害突变具有品系差异性，可能是马铃薯长期无性繁殖品系间基因交流少所致

D.可通过精心设计杂交组合使这些有害突变保持在杂合状态，获得具有杂种优势的F1杂交种

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研究人员发现玉米品种甲的3号染色体上具有抗病基因B，7号染色体上具有粒重基因S，而某突变体玉米品种乙的染色体相应位置均为隐性基因。将甲、乙杂交，F1自交，收获F2，随机选取148株玉米进行基因鉴定，各基因型个体数如下表。

（1）上述两对等位基因是否都遵循分离定律？____________；判断的理由是_____________。这两对基因_________（遵循/不遵循）自由组合定律。

（2）研究发现，F2群体中BB、Bb、bb基因型个体的数量比总是1：7：6。研究人员推测“F1产生的雌配子育性正常，而带有B基因的花粉成活率很低。”请设计杂交实验检验上述推测，并写出支持上述推测的子代性状及数量比。_________________________________________________。

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某种两性花植物,本来开红花，研究人员发现一株十分罕见的蓝花植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是                            （    ）

A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的

B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体

C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

D．将该植株的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系

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为研究某种植物3种营养成分(A、B和C)含量的遗传机制，先采用CRISPR/Cas9基因编辑技术，对野生型进行基因敲除突变实验，经分子鉴定获得3个突变植株(M1、M2和M3)。其自交一代结果见下表，表中高或低指营养成分含量高或低。

下列叙述正确的是

A. 从M1自交一代中取纯合的（A高B低C低）植株，与M2基因型相同的植株杂交，理论上其杂交一代中只出现（A高B低C低）和(A低B低C高)两种表现型，且比例一定是1：1

B. 从M2自交一代中取纯合的（A低B高C低）植株，与M3基因型相同的植株杂交，理论上其杂交一代中，纯合基因型个体数：杂合基因型个体数一定是1：1

C. M3在产生花粉的减数分裂过程中，某对同源染色体有一小段没有配对，说明其中一个同源染色体上一定是由于基因敲除缺失了一个片段

D. 可从突变植株自交一代中取A高植株与B高值株杂交，从后代中选取A和B两种成分均高的植株，再与C高植株杂交，从杂交后代中能选到A、B和C三种成分均高的植株

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为研究某种植物3种营养成分(A、B和C)含量的遗传机制，先采用CRISPR/Cas9基因编辑技术，对野生型进行基因敲除突变实验，经分子鉴定获得3个突变植株(M1、M2和M3)。其自交一代结果见下表，表中高或低指营养成分含量高或低。

下列叙述正确的是

A. 从M1自交一代中取纯合的（A高B低C低）植株，与M2基因型相同的植株杂交，理论上其杂交一代中只出现（A高B低C低）和(A低B低C高)两种表现型，且比例一定是1：1

B. 从M2自交一代中取纯合的（A低B高C低）植株，与M3基因型相同的植株杂交，理论上其杂交一代中，纯合基因型个体数：杂合基因型个体数一定是1：1

C. M3在产生花粉的减数分裂过程中，某对同源染色体有一小段没有配对，说明其中一个同源染色体上一定是由于基因敲除缺失了一个片段

D. 可从突变植株自交一代中取A高植株与B高值株杂交，从后代中选取A和B两种成分均高的植株，再与C高植株杂交，从杂交后代中能选到A、B和C三种成分均高的植株

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某种两性花植物,本来开红花，研究人员发现一株十分罕见的蓝花植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是

A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的

B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体

C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

D．将该植株的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系

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某严格自花传粉的多年生二倍体植物，野生型为红花。白花突变株Ⅰ和株Ⅱ均由单基因突变引起，且自交后代均为白花。请回答：

（1）研究人员通过实验知道上述两株白花突变均为隐性，请写出该实验的杂交组合。_____________。

（2）上述两白花突变株可能由一对相同基因发生隐性突变导致的，也可能是不同的基因发生隐性突变的结果；相关基因可能位于1对同源染色体上，也可能位于2对同源染色体上。请设计实验予以鉴定（要求:写出实验思路、预测实验结果并得出结论。假定实验过程中不发生突变及染色体交叉互换）。___________。

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甲、乙两种濒危植物(二倍体）因有性繁殖率低、易感染病毒等原因，常采用组织培养的方法繁殖。

（1）以植物甲叶片为材料，通过组织培养获得了再生植株，表明植物细胞具有_______。在培养基中添加细胞分裂素的主要作用是促进组织细胞的______或从愈伤组织上分化出__________。

（2）为培养脱毒的植物乙，从植物乙的根的________（填“分生区”或“成熟区”）附近取材进行组织培养，植物乙的根细胞中常会积累一些橙黄色的脂溶性色素颗粒，可用____________(填“有机溶剂”或“水”）提取。

（3）如取甲的叶肉细胞与乙的上述细胞用________酶去除细胞壁，获得具有活力的___________，再用化学诱异剂诱导二者融合，在光学显微镜下，如看到某个细胞中同时出现_____________，则说明融合成功。

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为研究某种植物3种营养成分（A、B和C）含量的遗传机制，对野生型进行人工诱变处理破坏相关基因的功能，经分子鉴定获得3个突变植株（M1、M2和M3）。其自交一代结果如下表，表中高或低指营养成分含量高或低。

（1）仅从M1的自交结果看，M1的基因型为________________（等位基因依次用A、a，B、b，C、c…表示），相关性状的遗传遵循_____________________定律。

（2）对M1、M2、M3组分析可知，每对基因都是显性的表现型是____________，这三种营养成分至少由________对等位基因控制（提示：该植物中有前体物质可以通过一定的代谢途径转变为这三种营养物质）。

（3）_________(填“能”或“不能”)从突变植株自交一代中取A高植株与B高植株杂交，从后代中选取A和B两种成分均高的植株，再与C高植株杂交，从杂交后代中获得A、B和C三种成分均高的植株。

（4）从M1自交一代中取纯合的（A高B低C低）植株，与突变体M2基因型植株杂交，理论上其杂交一代的表现型及其比例为_____________________。

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下列有关生物变异及育种的叙述，正确的是

A.基因突变具有随机性，其突变方向由环境决定

B.基因重组发生在生物体进行有性生殖的过程中

C.诱变育种和转基因育种都可以定向改造生物性状

D.单倍体植株长得弱小，且都是高度不育的

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