阅读下面的文言文，完成下列小题。
余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼①海外奇花石无所不致②，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之，其为园，必购求海外奇花石，或千钱买一石、百钱买一花不自惜。然有竹据其间或芟③而去焉。曰：“毋以是占我花石地。”而京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱。然才遇霜雪，又槁以死。以其难致而又多槁死，则人益贵之。而江南人甚或笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪。”呜呼！奇花石，诚为京师与江南人所贵。然穷④其所生之地，则绝徼海外之人视之，吾意其亦无以甚异于竹之在江以南。而绝徼海外，或素不产竹之地，然使其人一旦见竹，吾意其必又有甚于京师人之宝之者。是将不胜笑也。语云：“人去乡则益贱，物去乡则益贵。”以此言之，世之好丑⑤，亦何常之有乎！
（节选自《任光禄竹溪记》，[明]唐顺之著，农村读物出版社1987年版）
［注释］①绝徼（jiào）：极远的地方，徼：边疆。②致：得到。③芟（shān）：锄掉。④穷：追寻。⑤世之好丑：世人对于美丑的看法。
1.解释下列加点的词语。
（1）余尝游于京师（______） （2）毋以是占我花石地（______）
（3）又槁以死（______） （4）人去乡则益贱（______）
2.用“/”给下面的语句画出停顿。（两处）
然 有 竹 据 其 间 或 芟 而 去 焉
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）或千钱买一石、百钱买一花不自惜。
（2）京师人乃宝吾之所薪。
4.作者开篇用______的手法，写京师人与江南人对竹的态度；进而推想“绝徼海外之人”的看法，发出“__________”的慨叹。
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面的文言文，完成下列小题。
余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼①海外奇花石无所不致②，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之，其为园，必购求海外奇花石，或千钱买一石、百钱买一花不自惜。然有竹据其间或芟③而去焉。曰：“毋以是占我花石地。”而京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱。然才遇霜雪，又槁以死。以其难致而又多槁死，则人益贵之。而江南人甚或笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪。”呜呼！奇花石，诚为京师与江南人所贵。然穷④其所生之地，则绝徼海外之人视之，吾意其亦无以甚异于竹之在江以南。而绝徼海外，或素不产竹之地，然使其人一旦见竹，吾意其必又有甚于京师人之宝之者。是将不胜笑也。语云：“人去乡则益贱，物去乡则益贵。”以此言之，世之好丑⑤，亦何常之有乎！
（节选自《任光禄竹溪记》，[明]唐顺之著，农村读物出版社1987年版）
［注释］①绝徼（jiào）：极远的地方，徼：边疆。②致：得到。③芟（shān）：锄掉。④穷：追寻。⑤世之好丑：世人对于美丑的看法。
1.解释下列加点的词语。
（1）余尝游于京师（______） （2）毋以是占我花石地（______）
（3）又槁以死（______） （4）人去乡则益贱（______）
2.用“/”给下面的语句画出停顿。（两处）
然 有 竹 据 其 间 或 芟 而 去 焉
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）或千钱买一石、百钱买一花不自惜。
（2）京师人乃宝吾之所薪。
4.作者开篇用______的手法，写京师人与江南人对竹的态度；进而推想“绝徼海外之人”的看法，发出“__________”的慨叹。
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余尝游于京师侯家①富人之园，见其所蓄②，自绝徼③海外奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之，其为园④，弈必购求海外奇花石，或千钱一石，百钱买一花而不自惜。然有竹据其间，或芟⑤而去焉，曰：“母以是占我花石地！”而京城人苟可致一竹，辄不惜数千钱。然才遇霜雪，又槁⑥以死。以其难致而又多槁死，则人益贵之。而江南人笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪！”
（节选自《任光禄竹溪记》）
［注释］①侯家：王侯之家。②蓄：蓄养，收藏。③绝徼：极远的边地。④其为园：他
们建造园子。⑤芟（shān）:割。⑥槁：干桔。
1.解释下列句中加点的词。
⑴而所不能致（ ）者惟竹 ⑵然（ ）有竹据其间
⑶或芟而去（ ）焉 ⑷毋以是（ ）占我花石地
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
吾江南人斩竹而薪之
3.这段文字告诉我们一个什么道理？（请用简洁的语言概括）
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（二）阅读下面的文言文，完成下列小题。
张孝基仁爱
许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子不肖斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基，孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰： “汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰： “得灌园，已出望外，况管库乎？又甚幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。
【注释】 许昌： 古地名， 在今河南境内。 如礼： 按规定礼节。 就：本义为 “接近”，此指“得到”。驯谨：顺从而谨慎。
1.请用“/”给下面的文字断句。（限断两处）
富人惟一子不肖斥逐之
2.下列句中加点词的意义和用法，不同的一项是（ ）
A. 富人惟一子 惟吾德馨 （《陋室铭》）
B. 富人病且死北山愚公者 年且九十（《愚公移山》）
C. 如得灌园以就食百姓 孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?（《隆中对》）
D. 不复有故态 望其旗靡，故逐之。（《曹刿论战》）
3.用现代汉语翻译文中划线的句子。
（1）尽以家财付孝基，孝基与治后事如礼
________________________________________________________________
（2）遂以其父所委财产归之。
________________________________________________________________
4.短文表现了张孝基什么样的性格特征？（从三个方面回答）
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
（一）古之人，其才非有以大过今之人也。平居所以自养而不致轻用，以待其成者，闵闵①焉，如望婴儿之长也。弱者养之，以至于刚；虚者养之，以至于充。三十而后仕，五十而后爵。信②于久屈之中，而用于至足之后；流于既溢之余，而发于持满之末。此古之人所以大过人，而今之君子所以不及也。
吾少也有志于学，不幸而早得与吾子同年，吾子之得亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足，而众已妄推之矣。
呜呼！吾子其去此而务学也哉，博观而约取，厚积而薄发。吾告子止于此矣。子归过京师而问焉，有曰辙，子由者，吾弟也，其亦以是语之。
(选自《苏轼文集卷十》)
(二)夫明《六经》之旨，涉百家之书，纵不能增益德行，敦厉风俗，犹为一艺③，得以自资。父兄不可常依，乡国不可常保，一旦流离，无人庇荫，当自求诸身耳。谚曰：“积财千万，不如薄技在身。”技之易习而可贵者，无过读书也。
世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒营馔，欲暖而惰裁衣也。夫读书之人，自羲、农④已来，宇宙之下，凡识几人，凡见几事，生民之成败好恶，固不足论，天地所不能藏，鬼神所不能隐也。
(节选自《颜氏家训》)
（注释）①闵闵：勉，勉力。②信：shēn同“伸”，舒展开。③艺：技艺，才能。④羲、农：伏羲、神农，均为传说中的旧时帝王，与女娲并称“三皇”。
1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.三十而后仕 仕：做官 B.博观而约取 约：简要，简明
C.是犹求饱而懒营馔 营：经营 D.敦厉风俗 敦厉：劝勉，勉励
2.下列各句中，加点词的意义和用法全都相同的一组是
A.信于久屈之中 吾告子止于此矣
B.平居所以自养而不致轻用 欲暖而惰裁衣也
C.如望婴儿之长也 涉百家之书
D.以待其成者 其真不知马也
3.把文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)吾今虽欲自以为不足，而众已妄推之矣。
(2)技之易习而可贵者，无过读书也。
4.两文都阐述了一些治学致成的道理方法。请根据两则文言文材料，简要回答。
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阅读下面的文言文，完成下面题目。
（一）
许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一少子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼①。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又甚幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。
（选自《厚德录》，有删改）
（二）
范文正公仲淹少贫，依睢阳朱氏家，常与一术者游。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“尔父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾②我收之。今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之，封志如故。
（选自《东轩笔录》，有删改）
[注]①如礼：按规定礼节。 ②俾（bǐ）：使。
1.下列句子中划线的词解释错误的一项是（3分）
| A．孝基见之，恻然谓曰（同情） | B．孝基怪之（责怪） |
| C．会术者病笃（适逢） | D．内文正怀中（通“纳”，放入） |
2.下列句子中划线的词意思相同的两项是（4分）
| A．其子丐于途行者休于树 |
| B．如得灌园以就食皆以美于徐公 |
| C．而术者气已绝中峨冠而多髯者为东坡 |
| D．文正为谏官是以众议举宠为督 |
3. 用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）富人病且死，尽以家财付孝基。
（2）出其方并白金授之，封识如故。
4.张孝基和范仲淹都不贪财，但在具体表现上有所不同。请结合文意作简要评析。（4分）
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
洪武初，宁海饥，里中富人以麦贷贫乏者，每麦斗责谷二斗三升。时贤母家有麦数廪①，召诸子谓曰：“饥者众，而吾家幸有余，安忍乘时取倍蓰②之息?若等无效他人，宜减息一斗，以为乡率。”又白于县，请禁多取息以病民者。母好施予，孤弱不能自存者给以钱粟，不责其偿。人或告饥，推食以予之。遇人有急，度其事可解，属诸子为解之。后或背负，绝不与较。其处理世事，明远甚，虽丈夫弗逮也。
（节选自方孝孺《童贤母传》，有删改）
范文正公，平生好施与。择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔③之田千亩， 号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬，皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛④。以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁⑤之日身无以为敛子无以为丧惟以施贫活族之义遗其子而已。公之重义，名满天下，后世必有史官书之也。
（节选自钱公辅《义田记》，有删改）
【注】①廩（lǐn）：米仓。②蓰（xǐ）：五倍。③负郭常稔（rěn）：靠近城墙经常有收成。④斛（hú）： 古代容量单位。⑤殁（mò）：死。
1.下列句子中加点词的解释错误的一项是（ ）
A. 禁多取息以病民者（疾病） B. 度其事可解（推测）
C. 属诸子解之（嘱咐） D. 岁入给稻八百斛（每年）
2.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）
A. 殁之日/身无以为敛子/无以为丧惟/以施贫活族之/义遗其子而已。
B. 殁之日身/无以为敛/子无以为丧惟/以施贫活族之义/遗其子而已。
C. 殁之日/身无以为敛/子无以为丧/惟以施贫活族之义/遗其子而已。
D. 殁之日身/无以为敛子/无以为丧/惟以施贫活族之/义遗其子而已。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）若等无效他人，宜减息一斗，以为乡率。
_____________________________________________________________________
（2）择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。
______________________________________________________________________
4.童贤母和范文正的为人处事有什么相同点？请结合两文内容作简要分析。
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阅读下面的文言文，完成 小题。
熙宁八年夏，吴越大旱。九月，知越州赵公①，前民之未饥，为书问属县：灾所被者几乡， 民能自食者有几，库钱仓粟几人，富人可募出粟者几家，使各书以对，而谨其备。
州县吏录民之孤、老、疾、弱不能自食者二万一千九百余人以告。故事②，岁廪穷人，当 给粟三千石而止。公敛富人所输，得粟四万八千余石。使自十月朔③，人受粟日一升，幼小半 之。忧其众相蹂也，使受粟者男女异日。忧其且流亡也，于城市效野为给粟之所凡五十有七， 使各以便受之，而告以去其家者勿给。
明年春，大疫。为病坊，处疾病之无归者。募僧二人属以视医药饮食令无失所恃。公于 此时，蚤夜惫心，力不少懈，事细巨必躬亲。给病者药食多出私钱。民不幸罹旱疫，得免于 转死，虽死得无失敛埋，皆公力也。其施虽在越，其仁足以示天下。
（选自曾巩《越州赵公救灾记》）
【注】：①赵公：赵抃(1008—1084)，字阅道，谥清献，衢州西宁(今浙江衢县)人。晚 年执越州政务，政治卓著。②故事：向来规矩。③朔：农历每月初一。
1.下列句子中加点词语意思相同的一组是()。
A. 为书问属县 上书谏寡人者
B. 忧其且流亡也 年且九十
C. 使受粟者男女异日 渔人甚异之
D. 虽死得无失敛埋 游人虽未盛
2.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是()。
A. 募僧二人属/以视医药/饮食令无/失所恃。
B. 募僧二人属/以视医药饮食/令无失所恃。
C. 募僧二人/属以视医药/饮食令无/失所恃。
D. 募僧二人/属以视医药饮食/令无失所恃。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)使各以便受之，而告以去其家者勿给。
(2)为病坊，处疾病之无归者。
4.结合文章内容，分析赵公在越州施政期间，他的“仁爱”具体体现在哪些方面？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
寄傲斋记（节选）
吾谪居惠州，扫一室于所居之南，号“寄傲斋”。客指而曰：“此非取渊明之语乎?子居京师时，何尝念渊明?能念渊明，当不至斥逐。今既至此，然后区区掇‘寄傲’之语，以名其所居而见意焉。晚矣，无及也。”吾愧谢曰：“子责我是矣。然岂知吾之心哉?吾官阆中时，尝考论晋、宋人物，至《渊明传》，慨然有感于吾心。时年三十，便有‘归欤’之兴，求田问舍，亲友皆怪之。自是以来，俯仰十年，虽未即去，然田园之乐，未尝一日不系于心，而《归去来辞》，未尝一日不讽于口。顷任博士，自以出处既不与隆替对；而迂愚拙直又不能从英俊游，数恳丞相，求西南一官以归，盖将老焉。会奇祸作，以故不果”。
1.解释加点词语在文中的意思。
①既至此（__________） ②以名其所居而见意焉（___________）
③亲友皆怪之（__________） ④数恳丞相（___________）
2.下列各句与例句中“以”的意思和用法相同的一项是（ ）
例句：求西南一官以归
A. 以其境过清 B. 醒能述以文者
C. 卷石底以出 D. 撰长书以为贽
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
扫 一 室 于 所 居 之 南
4.翻译下列句子。
（1）然岂知吾之心哉?
（2）尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
5.“寄傲”，古代文人洁身自傲、厌弃世俗的一种心态或情怀。结合文章内容，谈谈作者对归隐的认识。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
柳庆问饮
后周柳庆，初仕后魏，为雍州别驾。有贾人持金二十斤，诣京师交易，寄人居止。每欲出行常自执管钥无何缄闭不异而并失之谓主人所窃。郡县讯问，主人遂自诬服。
庆闻而疑之，乃召问贾人曰：“卿钥常置何处？”对曰：“恒自带之。”
庆曰：“颇与人同宿乎？”对曰：“无。”
庆曰：“与人同饮乎？”曰：“向者曾与一沙门再度酣宴，醉而昼寝。”
庆曰：“主人特以痛自诬，非盗也。彼沙门乃真盗耳。”即遣吏逮捕沙门，乃怀金逃匿。后捕得，尽获所失之金。
（选自宋·郑克《折狱龟鉴》）
1.下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.每欲出行/常自执管钥/无何缄闭/不异而并失之谓/主人所窃。
B.每欲出行/常自执管钥/无何/缄闭不异而并失之/谓主人所窃。
C.每欲出行常/自执管/钥无何缄闭/不异而并失之/谓主人所窃。
D.每欲出行常/自执管/钥无何/缄闭不异而并失之谓/主人所窃。
2.把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
主人特以痛自诬，非盗也。彼沙门乃真盗耳。
3.柳庆是如何一步一步推理，最后断定偷金的人是沙门的？试结合文段简要分析。
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阅读下面文言文，完成小题。（18分）
子厚，讳宗元。以不能媚权贵失御史。权贵人死，乃复拜侍御史。号为刚直，所与游皆当世名人。
元和中，尝例召至京师；又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政邪？”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女质①钱，约不时赎，子本相侔②，则没为奴婢。子厚与设方计③，悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使下其法④于他州，比一岁，免而归者且千人。
其召至京师而复为刺史也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白⑤其大人；且万无母子俱往理。”请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。
（节选自韩愈《柳子厚墓志铭》）
【注】①质：抵押。②相侔（móu）：相等。③与设方计：替债务人想方设法。④观察使：又称观察处置使，是中央派往地方掌管监察的官。下其法：推行赎回人质的办法。⑤白：告诉
1.用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（标两处）。（2分）
其 后 以 不 能 媚 权 贵 失 御 史
2.请写出下面句子加点词的意思。（4分）
（1）因其土俗 （ ） （2）约不时赎 （ ）
（3）比一岁 （ ） （4）当诣播州 （ ）
3.请用现代汉语写出文中划线句的意思。（6分）
（1）既至，叹曰：“是岂不足为政邪？”
（2）愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。
4.请结合文章内容，说说柳宗元是个怎样的人？（6分）
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