为了寻找更为理想的“观察植物细胞有丝分裂”的实验材料以及探究不同材料适宜的取材时间，科研人...

为了寻找更为理想的“观察植物细胞有丝分裂”的实验材料以及探究不同材料适宜的取材时间，科研人员进行了如下实验：

步骤1选长势相同的50粒大蒜蒜瓣50颗红葱，剔除大蒜蒜瓣和红葱的老根，置于装有适量清水的烧杯中，在20～25℃下培养，每2天更换一次清水。

步骤2待大蒜和红葱的须根长出后，每24 小时分别测量二者的须根长度，记录并处理数据。结果如图1。

步骤3若干天后，在8：00～16：00时段内，每2小时取生长健壮的须根根尖制成临时装片。观察时随机选取30个视野，统计各视野中分裂期细胞数以及细胞总数，并计算细胞分裂指数(分裂期细胞数/细胞总数)。结果如图2。显微镜下观察根尖有丝分裂结果如图3。

分析回答：

（1）绘制图1所依据的数据，应该是同一时间测量并计算得到须根长度的 ________。

（2）制作根尖临时装片的过程：制作根尖细胞有丝分裂装片时，剪取根尖，放入盐酸和酒精的混合液中_________3～5min；将根尖放入清水中漂洗10min；用________溶液对根尖染色3～5min，压片后制成装片。将图3细胞有丝分裂不同时期细胞图像正确顺序是 ______________。已知正常大蒜体细胞染色体数为16条，红葱体细胞染色体数为14条，C时期大蒜细胞的染色体条数是______________________。

（3）显微观察发现处于________ （时期）的细胞数量最多，原因是______________。

（4）能否选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程？____________（能或不能），原因是_____________________。

（5）结合图1、图2分析，观察植物细胞有丝分裂最适宜的材料及取材时刻是___________________________。理由是__________________________________。

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在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（ “＋”表示操作，“－”表示未操作）如下表所示：(　　 )

则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是

A. 细胞重叠、染色体着色很浅且不清楚、细胞分散且染色体着色清楚

B. 细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散且染色体清楚

C. 细胞重叠、染色体着色很浅且不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体

D. 染色体着色很浅且不清楚、细胞分散且染色体不清楚、细胞分散且染色体清楚

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在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（ “＋”表示操作，“－”表示未操作）如下表所示：

则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是

A. 细胞重叠、染色体着色很浅但不清楚、细胞分散且染色体着色清楚

B. 细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散且染色体清楚

C. 细胞重叠、染色体着色很浅但不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体

D. 染色体着色很浅但不清楚、细胞分散且染色体清楚、细胞分散且染色体清楚

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在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“＋”表示操作，“－”表示未操作)如下表所示，则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是

A. 细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚

B. 染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚

C. 细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚

D. 细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体

高一生物单选题困难题查看答案及解析

在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“＋”表示操作，“一”表示未操作)如下表所示，则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是

A．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚

B．细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚

C．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体　　

D．染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚

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在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位同学制作洋葱根尖装片的操作步骤（“+”表示操作，“－”表示未操作）如下表所示：

则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是?（　　 ）

A．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚

B．细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚

C．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体

D．染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚

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科研人员以青虾为实验材料研究染色体的形态特征，并对细胞中染色体的数目进行计数。得到如下实验结果，请据此回答问题。

实验一：取出心脏等6种器官组织，分别制成装片，观察和记录分裂期的细胞数目。

结果一：不同器官组织处于分裂期细胞的比例如下图（%）。

实验二：分别向青虾腹肌注射0.1mL质量分数的不等的秋水仙素，观察细胞和染色体的形态。

结果二：不同质量分数的秋水仙素处理后，处于有丝分裂中期细胞的比例和染色体形态。

实验三：取性成熟青虾的卵巢制成临时装片，观察分裂的细胞。

结果三：观察127个初级卵母细胞，出现不同四分体数目的细胞个数统计

（1）上述6种器官组织中，观察细胞分裂的最佳材料是，注射秋水仙素的最佳质量分数是________，判断依据是________。

（2）从统计的角度分析结果三，可以确定青虾体细胞的染色体数为________条，判断的根据是________。

（3）制备青虾染色体标本过程中，还需要使用其他的实验材料，请在下列提供的部分材料中进行选择，并说明其用途。

材料：A．盐酸、酒精；B．纤维素酶；C．胰蛋白酶；D．二苯胺试剂；E．苏丹Ⅲ染液；F．双缩脲试剂；G．醋酸洋红液

①选择________，

用途________。

②选择________，

用途________。

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在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤如表所示(“＋”表示操作，“－”表示未操作)：

则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是(　　)

A. 细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚

B. 细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚

C. 细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体

D. 染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚

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在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤如表所示(“＋”表示操作，“－”表示未操作)：

则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是

A. 细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚

B. 细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚

C. 细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散但看不到染色体

D. 染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚

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某科研小组对黄瓜幼苗代谢问题进行了探究。下图一表示在适宜光照条件下黄瓜幼苗的一个细胞内发生的部分生理过程(用序号表示)。科研人员将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，分别置于人工气候室中，控制不同条件培养(其他条件适宜)。一段时间后，测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表。请回答下列问题：

（注：乙、丙两组的弱光照均为15％的正常光照；丙组减少供水为50％的正常供水。光补偿点为光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度，光饱和点为光合作用强度达到最大时的光照强度。）

（1）图一中a代表的物质在过程①中产生了O2和[H]，a物质的名称是________________________________________________。③过程进行的场所是________________________________________________________________________________________________。

（2）上表中甲、乙二组实验中的自变量是________________________________________________　　　 ________________________________________；为验证黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况，可用无水乙醇提取黄瓜幼苗叶片色素，然后利用________________________________　　 ________________________ (填试剂)分离所提取的色素。

（3）乙、丙两组黄瓜幼苗的光合作用强度较强的是________________________　　　 ________________________________，据上表可知，其内在原因之一是该组黄瓜幼苗叶片中的________________________________________________________　　　　　　　　　　　　 ________________________________________________________________________________________________。根据上述实验结果，当黄瓜幼苗处于冬春栽培季节，光照减弱，可适当________________________________________________________________　　　　　　　　 ________________________，以提高其光合作用强度。

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