阅读下面的材料，根据要求写作。
启创高级中学规定学生在校就读三年期间，除了修完国家规定的必修课程外，必须从经典诵读、文学创作、创意合唱、人生规划、阳光交往、志愿实践、非遗传承、科技创新、趣味体育等九门校本课程中选修三门，并取得规定的学分才能毕业。看了上述材料，你有什么感悟？请你以启创高级中学高三学生的身份写一篇文章，谈谈你的认知、体验、思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭，不少于800字。
高三语文材料作文中等难度题
阅读下面的材料，根据要求写作。
启创高级中学规定学生在校就读三年期间，除了修完国家规定的必修课程外，必须从经典诵读、文学创作、创意合唱、人生规划、阳光交往、志愿实践、非遗传承、科技创新、趣味体育等九门校本课程中选修三门，并取得规定的学分才能毕业。看了上述材料，你有什么感悟？请你以启创高级中学高三学生的身份写一篇文章，谈谈你的认知、体验、思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭，不少于800字。
高三语文材料作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
必修课，是指必须学习的课程，从小到大，从校内到校外，我们每个人都面临着一门又一门的必修课，有的是按照规定必须学习的，有的是你自觉完成的；有的费时不多，有的需要终生学习……
请以“人生的必修课”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
①四川某大学将农田耕作设为必修课，作为劳动教育课的一部分，学生必须修满劳动学分才能达到毕业条件。
②给学生提供一个装有木块、气球、皮筋、泡沫、轮子等物品的工具箱，让学生做成汽车或船，这是芬兰某学校的一个物理课学习项目，目的是在学科学习中培养动手能力、实践精神。
③经过改革开放40年的奋斗，中国人实现了从追求温饱到追求生活质量的转变，国家也走上一穷二白到全面追赶发达水平的道路。
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。 不少于800字。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
“必修课”与“选修课”相对，是指必须学习的课程。从小到大，从校内到校外，我们每个人都面临着一门一门的必修课。有的是按照规定必须学习的，有的是自觉完成的；有的费时不多，有的需终生研习……哪些课程该是你的必修？又有过哪些必修课使你受益？你还想修习什么课程？……联系你的生活经历与体验，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，不少于800字。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
“必修课”与“选修课”相对，是指必须学习的课程。从小到大，从校内到校外，我们每个人都面临着一门一门的必修课。有的是按照规定必须学习的，有的是自觉完成的；有的费时不多，有的需终生研习……哪些课程该是你的必修？又有过哪些必修课使你受益？你还想修习什么课程？……联系你的生活经历与体验，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
高考临近，某中学为鼓励高三学生努力学习，在校园中张贴了大量内容各异的宣传标语，如“天王盖地虎，全考985；宝塔镇河妖，全上211”“每天增一分，干掉千百人”“考过高富帅，战胜官二代”“只要学不死，就往死里学”等。这些标语引发了校内外各界人士的热议，有人认为这些标语的内容简洁有力，对学生是莫大的鼓励；有人认为这些标语的内容过于直白功利，会将学生的思想引入歧途；还有人认为学校教育理念和方法出现了偏差……
对于这件事，你有什么看法?请写一篇文章阐述你的观点和理由。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
名著是传世的经典之作，对提高我们的人文素养和语文能力有重要的作用。高中必修教材向高中生推荐10部中外名著，它们是：《论语》《大卫·科波菲尔》《家》《巴黎圣母院》《红楼梦》《高老头》《谈美》《哈姆莱特》《三国演义》《堂吉诃德》。
请从中选择两部名著，结合自己的阅读经历，谈谈你阅读名著的感受和思考。要求选好名著，把握名著间的相关联系；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
下面是中学生关注的一些关键词：国家认同、责任担当、人文情怀、自我管理、批判质疑、审美情趣、诗词大会、纸质书、热播剧、游戏、网红……
在你看来，怎样的中学生最具风采？请从中选择两三个关键词写一篇不少于800字的议论文来表达你的思考。
要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
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为响应文化大发展、大繁荣的治国理念。了解在校中学生课外经典文学作品阅读的总体情况，发挥经典文学作品的渐染与熏陶作用，团市委随机向本市三所学校一千名中学生发放了调查材料。调查内容以及有关数据如下两表所示：
（表一）课外读书总体情况 （表二）经典文学作品阅读情况
| 阅读材料分类 | 比例（﹪） | 经典文学作品阅读的方式选择及效果自评 | ||||
| 各学科参考书 | 69 | 方式选择及学生比例（﹪） | 效果自评及学生比例（﹪） | |||
| 经典文学作品 | 9 | 接受教师或家长指导 | 33 | 好 | 73 | |
| 流行文学期刊 | 7 | 一般 | 27 | |||
| 体育文娱杂志 | 10 | 个人自由或随机阅读 | 67 | 好 | 32 | |
| 其它 | 5 | 一般 | 68 |
【注】表中的“比例”指的是选择各项的人数与受调查的总人数的百分比。
问：请你结合调查目的，用简明的语言回答下面的问题。
（1）概括两表关于“经典文学作品阅读”的调查结论。(50字以内)
（2）请针对调查得出的结论，谈谈你的看法。（80字左右）
高三语文语言应用简单题查看答案及解析
下面是某学生写的请柬的初稿，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
我校文学社约莫于8月20日晚8点在校礼堂举办“中学生诗词诵读大会”。是这样的，您是我省著名的朗诵专家，对诗词诵读研究还行。今个诚邀您拨冗莅临大会。希望您能不吝赐教，为活动提出宝贵意见。一定要准时哦。
① ② ③ ④ ⑤
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