阅读下面文言文,完成小题。
(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
——陶弘景《答谢中书书》
(乙)仆去月谢病,还觅薜萝①。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英②相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实④。山谷所资,于斯已办③。仁智所乐,岂徒语哉!
——吴均《与顾章书》
注释:①薜( bì)萝:薜荔与女萝,皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英:声音和盛之貌。③办:具备。 ④竹实:又名竹米,隐士所食之物.
1.下面各句中加点字意义相同的一项是( )
A. ①遂葺宇其上/②其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?
B. ①未复有能与其奇者/②复前行,欲穷其林
C. ①梅溪之西/ ②辍耕之垄上
D. ①自康乐以来/②扶苏以数谏故
2.解释加点字的意思。
(1)四时俱备
(2)未复有能与其奇者
(3)遂葺宇其上
(4)既素重幽居
3.翻译句子。
(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(2)仁智所乐,岂徒语哉!
4.两文写景的方法有什么相同之处?其作用是什么?
5.甲、乙两文的作者在写景的同时,都表达了怎样的感情?
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面两篇文言文,完成下面题目。(10分)
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,
四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。康乐以来,
未有能与其奇者。
——陶弘景《答谢中书书》
【乙】 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异
水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作
响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫不绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经
纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
——吴均《与朱元思书》
1.解释下列句中划线词的意思。(2分)
⑴互相轩邈________ ⑵泉水激石,泠泠作响 ________
2.下列句中划线词意思相同的一项是( )。(2分)
A.奇山异水,天下独绝。猿则百叫不绝。 |
B.实是欲界之仙都予独爱莲之出淤泥而不染 |
C.急湍甚箭,猛浪若奔。虽乘奔御风,不以疾也。 |
D.康乐以来属予作文以记之 |
3.将下列句子翻译成现代汉语。(2分)
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
4.【甲】【乙】两文在描绘山水之景上很有相同点,都是开篇总括山水之景,如【甲】文“________”、【乙】文“________ ”,然后再具体描绘之。(2分)
5.仁者乐山,智者乐水。【甲】【乙】两文都是写给友人的信,都描绘了山川之奇异美景,但所表达的感情略有差异,请说说。(2分)
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阅读下面两篇文言文,完成下面题目。(10分)
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
----陶弘景《答谢中书书》)
【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
----苏轼《记承天寺夜游》)
1.解释下列句中划线词的意思。(2分)
①五色交辉 ________ ②相与步于中庭________
2.下列句中划线词的意思(用法)相同的一项是( ) (2分)
A.山川之美 莲之出淤泥而不染
B.未复有能与其奇者 遂与外人间隔
C.念无与为乐者 未复有能与其奇者
D.遂至承天寺寻张怀民 寻病终
3.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
4. 甲、乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“________之美”,写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“______________”和 “__________”。乙文描写了“月色之美”,写景的名句用四个字概括是________________ 。(2分)
5.文章不是无情物,一切景语皆情语。甲、乙两文写景精妙纷呈,但抒情各有千秋,请分别谈谈两文表达了作者怎样的思想感情。(2分)
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阅读下面文言文,完成后面小题。(15分)
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃,实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
陶弘景《答谢中书书》
【乙】 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是 (2分) ( )
A、实是/欲界之仙都
B、蝉/则千转不穷
C、自/富阳至桐庐一百许里
D、水/皆缥碧
2.解释下列加点的字。(4分)
(1)、猛浪若奔 ( ) (2)、窥谷忘反 ( )
(3)、实是欲界之仙都 ( ) (4)、晓雾将歇 ( )
3.甲文统领全文的句子是“ ”;乙文统领下文写景的句子是“ ”。(2分)
4.翻译下列句子。(4分)
(1)、夕日欲颓,沉鳞竞跃
(2)、从流飘荡,任意东西。
5.甲乙两文都是写自然景物,表达了作者对 的热爱之情。但两文的思想格调不尽一样,甲文全篇充满乐观情趣,而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情,从文中的“ ” 即可看出。(3分)
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阅读下面文言语段,完成问题。(16分)
[甲文]山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 《答谢中书书》
[乙文]若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 《醉翁亭记》
1.解释划线字词。(4分)
四时俱备 ( )
若夫日出而林霏开 ( )
野芳发而幽香 ( )
颓然乎其间者 ( )
2.翻译下面的句子。(4分)
(1)高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
3.写景方面,两文都注重时间变换,请分别举例说明。(4分)
4.两文都写到作者与山、水等自然景物的融合,但表达的感情却有所不同,试结合下面句子作一下分析。(4分)
(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。
(2)醉能同其乐。
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阅读下面文言语段,完成问题。(10分)
[甲文]山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 《答谢中书书》
[乙文]若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 《醉翁亭记》
1.解释加横线的字词。(2分)
四时俱备 ( ) 若夫日出而林霏开 ( )
野芳发而幽香 ( ) 颓然乎其间者 ( )
2.翻译下面的句子。(4分)
(1)高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。
________
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
3.写景方面,两文都注重时间变换,请分别举例说明。(2分)
________
________
4.两文都写到作者与山、水等自然景物的融合,但表达的感情却有所不同,试结合下面句子作一下分析。(2分)
(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。
(2)醉能同其乐。
________
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阅读下面文言文,完成小题。
(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
——陶弘景《答谢中书书》
(乙)仆去月谢病,还觅薜萝①。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英②相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实④。山谷所资,于斯已办③。仁智所乐,岂徒语哉!
——吴均《与顾章书》
注释:①薜( bì)萝:薜荔与女萝,皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英:声音和盛之貌。③办:具备。 ④竹实:又名竹米,隐士所食之物.
1.下面各句中加点字意义相同的一项是( )
A. ①遂葺宇其上/②其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?
B. ①未复有能与其奇者/②复前行,欲穷其林
C. ①梅溪之西/ ②辍耕之垄上
D. ①自康乐以来/②扶苏以数谏故
2.解释加点字的意思。
(1)四时俱备
(2)未复有能与其奇者
(3)遂葺宇其上
(4)既素重幽居
3.翻译句子。
(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(2)仁智所乐,岂徒语哉!
4.两文写景的方法有什么相同之处?其作用是什么?
5.甲、乙两文的作者在写景的同时,都表达了怎样的感情?
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言语段,完成后面小题。(15分)
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 (陶弘景《答谢中书书》)
【乙】夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (节选自吴均《与朱元思书》)
1.解释下列加线词语(4分)
(1)蝉则千转不穷: (2)互相轩邈
(3)横柯上蔽 (4)负势竞上
2.用现代汉语写出下面文言句子的意思。(4分)
(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(2)经纶世务者,窥谷忘反。
3.【甲】文中写到“高峰入云”, 【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的三个四字短语是: 、 、 。(3分)
4.【甲】【乙】两文表达了作者怎样的思想感情?(4分)
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阅读下面两段文言文,完成小题。
【甲文】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。《答谢中书书》
【乙】仆去月谢病,还觅薜萝。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠。蝉吟鹤唳,水响猿啼。英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办。仁智所乐,岂徒语哉!
补充[去月]上月。
1.解词。
(1)晓雾将歇 (2) 未复有能与其奇者
(3) 仆去月谢病 (4) 岂徒语哉
2.朗读节奏不正确的一项。( )
A. 实是/ 欲界之仙都。
B. 自/ 康乐/ 以来,未复有/ 能与其奇者。
C. 森壁/ 争霞,孤峰/限日;
D. 山/ 谷所资,于/ 斯已办。
3.翻译。
仁智所乐,岂徒语哉!
4.两文写景的方法有什么相同之处?其作用是什么?
5.对划线语句所表现出的共同的处世态度,你是怎样理解和评价的?
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阅读下面两篇文言文,完成小题。
[甲] 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
[乙]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1.解释下列句子中划线词语的意思。(2分)
(1)与其奇者:( ) (2)乘奔御风:( )
2.下列句子中划线词的意思或用法相同的一项是( )(2分)
A.山川之美春冬之时 | B.属引凄异美池桑竹之属 |
C.哀转久绝避秦时乱来此绝境 | D.未复有能与其奇者 其如土石何 |
3.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
实是欲界之仙都。
4.甲乙两文都抓住了景物特点写出了山川之美,宛如一幅幅清幽秀丽的山水画,在两文中作者都不约而同的用不同的方式表现了山的________特点和水的________特点。(2分)
5.两文都写山水的秀丽,请你体会在文中作者所蕴含的感情有何不同之处?(2分)
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阅读下面甲、乙两段文言文,按要求作答。
(甲文)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
(乙文)北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也。怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”
野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(庄子《逍遥游》)
1.请给下面的加点字注音。
(1)欲颓(________)
(2)与其奇者(________)
(3)徙于南冥(________)
(4)抟扶摇(________)
2.解释下列加点的词语。
(1)五色交辉(________)
(2)晓雾将歇(________)
(3)垂天之云(________)
(4)志怪者也(________)
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)山川之美,古来共谈。
(2)其正色邪?其远而无所至极邪?
4.庄子和陶弘景都是道教思想家,庄子注重内心的逍遥自由,而陶弘景渴求的是精神上的超脱。甲文作者借山川之美表达了怎样的思想感情和人生追求呢?乙文鲲鹏这个形象给了我们怎样的启发?
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