各个启蒙思想家之间虽然存在着分歧和争论，但只要涉及封建专制统治与反动的教权势力，他们总是采...

各个启蒙思想家之间虽然存在着分歧和争论，但只要涉及封建专制统治与反动的教权势力，他们总是采取共同行动，而且每个启蒙学者都根据各自研究的领域，积极宣传“理性”与科学，始终把主攻目标对准专制王朝与天主教会。这说明启蒙运动的特点是

A. 思想一致　　 B. 行动积极　　 C. 范围广泛　　 D. 目标明确

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法国启蒙运动是十八世纪法国资产阶级领导和发动的一次波澜壮阔的思想解放运动，它的斗争对象是封建专制制度和它的精神支柱——天主教派反动邪恶势力。法国启蒙思想家伏尔泰的名言“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”突出捍卫了（　　 ）

A．人的平等权　　　　　　　　　　　　　　 B．立法、行政和司法三权分立

C．私有财产不可侵犯权　　　　　　　　 D．人的自由权

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有学者指出:18世纪启蒙时代具有代表性的思想家伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗、卢梭、亚当·斯密和康德等,他们相互之间争论不休,互相攻击,但是“他们是一家人,随时可以团结起来,支持他们共同的事业。”“他们共同的事业”应是

A. 探寻建立理性社会的途径　　 B. 实行君主立宪的政治制度

C. 倡导自由主义的经济思想　　 D. 废除罗马教皇的天主教会

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观察下图中法国政治发展进程的特征,从中可知这期间的法国（　　 ）

A.大资产阶级力图借助强权人物维护正常的统治秩序

B.工业革命进展缓慢,传统势力与民主力量基本相当

C.封建专制思想根深蒂固,启蒙运动对民众影响深刻

D.受英美代议制改革影响,人民的民主权利意识增强

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下列各项要求，不是启蒙思想家共同主张的是

A. 反对封建专制统治

B. 建立资产阶级民主共和国

C. 追求政治自由与权利平等

D. 呼唤理性、自由、平等博爱

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英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》和法国的《人权宣言》都确立了“天赋人权”的思想和“主权在民”的原则。就三部文献产生的历史背景而言，她们的共同点是

A．资本主义经济的发展　　　　　　　　　　 B．封建专制统治阻碍资本主义发展

C．启蒙思想的传播　　　　　　　　　　　　 D．封建专制制度腐朽

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17世纪的中国和18世纪的法国，都产生了启蒙思想,两者最主要的共同之处是

A. 都批判君主专制统治　　 B. 都提倡理性

C. 都提倡“经世致用”　　 D. 都要求推翻封建制度

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法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、司法权和行政权三权分立的原则，这一原则的思想核心是

A. 反对封建专制制度

B. 实行“开明”君主统治

C. 重视公共意志

D. 实行三权之间的制衡

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法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、司法权和行政权三权分立的原则，这一原则的思想核心是

A. 反对封建专制制度

B. 实行“开明”君主统治

C. 实行三权之间的制衡

D. 重视公共意志

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法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、司法权和行政权三权分立的原则，这一原则的思想核心是（  ）

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