阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
乡村四月
翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
1.诗中“______”和“______”两字极富表现力，勾画出乡村四月忙碌的气氛。
2.这首诗表达了诗人怎样的感情？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
乡村四月
翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
1.诗中“______”和“______”两字极富表现力，勾画出乡村四月忙碌的气氛。
2.这首诗表达了诗人怎样的感情？
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阅读诗歌，完成后面小题。
乡村四月
宋·翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
（注）山原：山陵和原野。白满川：指稻田里水色映着天光。川：平地。了：结束。蚕桑：种桑养蚕。插田：插秧。
1.请你发挥想象，描绘诗句“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。
2.诗人在最后一句连用了两个虚词“才”、“又”，试简析如此用词的妙处。
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阅读下面的古诗，完成下面小题。
村居即事
范成大
绿遍山原白①满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了②蚕桑又插田。
【注释】① 白：水。 ② 了：结束，了结。
1.请你发挥想象，描绘“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”所展示的优美画面。
2.请用自己的话说说，乡村四月“闲人少”的原因。
3.这首诗蕴含了诗人哪些情感？
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阅读与理解（55分）
（一）阅读下面宋诗，完成8—9题。（6分）
乡村四月
【宋】翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
1.请你展开想象，用生动的文字描绘出“子规声里雨如烟”的画面。（3分）
2.全诗抒发了诗人怎样的思想感情？（3分）
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对下面这首诗理解不正确的一项是（ ）
乡村四月
翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
A. 这首诗以白描手法描写了江南水乡初夏时节特有的美丽景色。
B. 前两句着重写景，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。
C. 后两句写人，突出在水田插秧的农民形象，衬托出劳动的的紧张繁忙。
D. 整首诗表达了作者对劳动人民辛辛苦苦耕作到头来却不能吃饱穿暖的同情。
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古诗词名句默写。（6分）
1、翁俊《乡村四月》中有诗云：“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”《观刈麦》中与此意思相似的诗句是：________ ，________ 。
2、刘方平《月夜》诗中暗示时光流逝、衬托月夜静谧的诗句是：________，________。
3、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉两方面，概括而生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是：________ ，________ 。
4、范仲淹在《渔家傲》一词中，以“________ ，________ ”的词句写出了守边将士因思乡的苦闷和功业未建而寒夜难眠潸然泪下的情形。
5、《沁园春·雪》中诗人借助联想和想像写出北国雪景之柔壮之美，给人以豪迈气概的诗句是：________ ，________ 。
6、历代励志名句流传千古：屈原“路漫漫其修远今，吾将上下而求索”；孟子“________ ，________”；诸葛亮“志当存高远”；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”……
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阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
送何遁山人归蜀
（宋）梅尧臣
春风入树绿，童稚望柴扉。
远壑杜鹃①响，前山蜀客归。
到家逢社燕，下马浣征衣。
终日自临水，应知已息机②。
（注）①杜鹃，又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。
1.简要分析首句中“绿”字的妙处。
2.颈联和尾联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。
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阅读下面诗歌，完成后面题目（6分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（3分）
2.从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（3分）
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阅读下面的诗歌，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
（唐）李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1.诗中，除了明月，寄托着诗人情思的另外两种意象是 和 。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读诗歌，完成下面的题目。（6分）
田园乐
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
1.王维的诗“诗中有画”，此诗一、二句描绘了一幅怎样的画面？ (3分)
2.此时末句“莺啼”二字在诗中有什么作用？（3分）
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