阅读材料，完成下列要求。材料一“1850～1870年，法兰西处于世界领先地位，无疑是欧洲最...

阅读材料，完成下列要求。

材料一“1850～1870年，法兰西处于世界领先地位，无疑是欧洲最现代化的国家。”

——《法兰西100年》

材料二1848年12月，法国总统选举中，农民把几百万张选票投向了拿破仑一世的侄子路易·波拿巴，致使路易·波拿巴当上了总统。不久（路易·波拿巴）又发动了政变，建立法兰西第二帝国。到第二帝国末期，由于拿破仑三世减轻赋税的诺言不仅没有兑现，而且变本加厉地横征暴敛，又强迫农民交纳“血税”，把他们的子弟送到战场上当炮灰。他们……“成为拥护共和主义的了，这一转变具有极其重大的意义”。

——《拿破仑三世》

材料三德国，1800年之前曾被讥笑为“欧洲病夫”。马克思曾经不无讽刺的评论道：所谓“神圣罗马帝国”，既不神圣，亦非罗马。这个“神圣罗马帝国”，一开始就是有名无实的。

——《俾斯麦与德意志第二帝国建立：铁血的统一道路》

材料四“让我们把德意志扶上马！它一定会策马奔腾！”

——奥托·冯·俾斯麦

（1）根据材料一、二，指出法国共和制度最终确立的主要条件。

（2）根据材料三、四并结合所学知识，简述俾斯麦是如何“把德意志扶上马”并促使其“策马奔腾”的。

（3）结合所学知识，并分析造成19世纪末法国与德国政体差异的主要原因，

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　　 秦汉以至唐宋，中国科学技术一直处于世界领先地位，明清时期的科学技术有所发展，某些领城仍领先于世界，但总体上已经开始落后于西方。习近平总书记在两院院士大会上指出：“明代以后，由于封建统治者闭关锁国、夜郎自大，中国同世界科技发展潮流渐行渐远，屡次错失富民强国的历史机遇，我国落后挨打的根子之一就是科技落后。明清科技发展史中留给我们太多的遭憾，总结其历史教训，就是为了切实重视科学技术，不再重蹈覆辙。”

——刘尚希、韩凤芹、中学锋（明清科技发展；政府作用与历史经验教训》

材料二　　 西方的自然观经历了古希腊、中世纪的漫漫长夜之后，引发了文艺复兴的自然科学革命，自然科学自此才从哲学中分离出来成为一门独立发展的学问。但哲学与具体科学始终保持了一种不离不弃、相铺相成的紧密依存关系。相比之下，中国哲学和具体科学的发展却呈现出与西方迥然不同的发展路径。中国古代的科学技术发源于劳动人民的生产实践，是为改进生产技术的一种经验积累和提升。中国哲学和自然科学是并行独立、互不相干的。

——整理自李洁明、王栓萌《近代中西方不同科技发展道路的哲学反思》

（1）根据材料一，并结合所学知识，说明秦汉唐宋时期与明清时期中国科技发展与社会环境的关系。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括欧洲近代科技与中国古代科技发展道路的不同之处。并从政治、经济和思想文化等方面分析西方的原因。

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阅读材料，完成下列要求。

材料宋代社会的全貌，较为复杂，就主导趋势而言，有两种观点：一种认为宋代是我国封建社会继续发展的时期，特别是在世界范围内，处于遥遥领先地位；另一种认为宋代处于我国封建社会的停滞状态，没有制度性的突破。

评论材料中关于宋代的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合）

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阅读材料，完成下列要求.

材料一法国为了保持其欧洲大国地位试图阻止德意志的统一1870年普法战争法国战败，德国把屈辱性的《法兰克福条约》强加给法国，惨败的法国被迫割让具有战略意义和资源丰富的阿尔萨斯和洛林，并赔偿50亿法郎。阿尔萨斯和洛林埋下了仇恨的种子。《法兰克福和约》对于法国来说只不过是暂时的休战，法国将力图而且必须重新得到阿尔萨斯和洛林。……德意志的统一使其成为当时欧洲重要一极，德国首相俾斯麦为巩固战争成果，最初采取防御性的保守主义路线，力图孤立法国。欧洲局势的变化使其改变原来的不结盟政策，开始走上了结盟的道路。

——摘编自施兴和《近代国际关系史》

材料二二战结束后，欧洲各国认识到欧洲只有联合起来才能对付来自美苏的潜在威胁。在此基础上，法德走向和解。1950年法国提出了关于建立欧洲煤钢联营的“舒曼计划”，联邦德国立即做出反应，表示支持。1951年4月，法、德、意、荷、比、卢六国外长签署了《欧洲煤钢联营条约》，之后《巴黎协定》使联邦德国以“平等成员国”的身份加入北约组织，法国逐渐放松对德国的限制。1957年《罗马条约》建立了欧洲经济共同体和原子能共同体。法德两个民族终于在欧洲一体化的框架内走到了一起。

——摘自李凤菊《由法德关系看中日关系》

（1）根据材料并结合所学知识，分析《法兰克福条约》的历史背景及影响。

（2）根据材料一、二，指出法德关系的变化。综合上述材料。谈谈你的认识。

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阅读下列材料：

材料一　 1820～1870年主要国家在世界工业中的比重（%）

材料二　 1870～1913年世界工业生产的分布（%）

请回答：

（1）材料一反映了什么现象？产生这一现象的主要原因是什么？

（2）材料二与材料一相比，各国之间工业生产发生了怎样的变化？其原因和条件是什么？

（3）结合史实，分析这种变化给世界的发展带来的影响。

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（11分）近代以来，法兰西民族创造出独具魅力、光彩照人的文化，深刻影响了欧洲乃至世界文明的发展。阅读下列材料：

【材料一】　 1850年，雨果在追悼法国某一位文学家时说：“他的所有作品仅仅形成了一部书……我们在这里看见，我们的整个现代文明的走向，带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。一部了不起的书，他题作‘喜剧’，其实就是题作‘历史’也没有什么。”

【材料二】　 20世纪40、50年代，萨特的存在主义哲学在法国文化界流行。萨特存在主义哲学给世人描绘了一幅阴暗的世界画面：人生是荒诞的，现实是令人恶心的，人们在生活中充满恐惧感、迷惘感和孤独感。所以存在主义特别强调个体自由创造性、主观能动性，把人的意义、人的价值归结为人的自由选择与创造。

——吕一民《法国通史》

【材料三】　 20世纪90年代以来，法国凭借其文化软实力大力推行文化外交。法国前总统希拉克说：“应对文化全球化，就是要提倡文化多样性。”

请回答：

（1）材料一中雨果所追悼的文学家是谁？（1分）他的作品属于哪种文学流派？（1分）这一文学流派中令人感到“惊惶与恐怖”的社会现实是什么？（2分）

（2）材料二中萨特存在主义哲学的出现与20世纪哪些重大事件相关？（2分）

（3）结合所学知识，指出20世纪90年代文化全球化加速的背景，并谈谈你对“文化多样性”的认识。（5分）

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英国学者李约瑟在《中国科学技术史》中充分肯定了15世纪前中国古代科技处于世界领先的地位，但同时指出“欧洲在16世纪以后，就诞生出现代（实指近代）科学……而中国文明却没有能够在亚洲产生出与此相似的现代科学”。当时阻碍近代科学在中国产生的根本原因是（   ）

A．文化专制统治阻碍了科技和思想的自由发展

B．统治阶级推行了重农抑商政策阻碍了商品经济的发展

C．占统治地位的自然经济和高度集中的君主专制制度

D．闭关政策阻碍了东西方经济文化的正常交流

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英国学者李约瑟在《中国科学技术史》中充分肯定了15世纪前中国古代科技处于世界领先的地位，但同时指出“欧洲在16世纪以后，就诞生出现代（实指近代）科学……而中国文明却没有能够在亚洲产生出与此相似的现代科学”。当时阻碍近代科学在中国产生的根本原因是

A．文化专制统治阻碍了科技和思想的自由发展

B．统治阶级推行了重农抑商政策阻碍了商品经济的发展

C．占统治地位的自然经济和高度集中的君主专制制度

D．闭关政策阻碍了东西方经济文化的正常交流

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阅读材料，完成下列要求

法国通过大革命（1789－1799年）推翻君主框架，建立一个共和国。于是，现代以来的世界历史从这个共和国家诞生了。它不但改变了当时欧洲的地缘政治格局，同时也拉开了世界革命的秩序，从而成为以后大革命（苏俄革命、中国革命等）的故乡。…法国大革命的另一面便血淋淋地呈现在我们面前。这是一个从断头台上建立起来的共和国，断头台便是这种共和的logo（路易十六时代没有断头台，正如后来拿破仑帝制时代也没有断头台）。共和头两年，不知多少头从断头台上跌落到下面的篮子里。从共和的敌人路易到共和主义者如吉伦特等，用百年后效法法国大革命的辛亥革命的一句诗来形容“无量头颅无量血，可怜购得假共和”。……结果君主制废了，君主本人也送上了断头台；但偏偏专制给保留下来，并且变本加厉，请看当时革命领袖马拉的宣称，“我们必须通过暴力来建立自由。为了粉碎国王的专制主义，我们现在应暂时实行“自由的专制主义”。

自由、平等、博爱可能是法国大革命留后人唯一正面的遗产了。可是几个抽象的概念也不知忽悠了多少后人。因为它本身就是一个极好的示例：用反自由的方式去追求自由。不但没有求到新的自由，反而丧失了原有的自由。人类世界是先有自由而后有专制，专制固然是自由的死敌。但，传统的专制亦即君主专制往往给自由留下很大的空间。灭绝自由的专制恰恰就是这些以自由为口号的“自由的专制主义”，它正是以法国大革命为发端。

——卲建《法兰西大革命的共和陷阱》

阅读材料，从中提取相关信息，围绕“实现民主自由的途径”，自行拟定一个具体的论题，并结合所学知识就所拟论题进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，）

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阅读材料，回答问题。

材料一20世纪的第三次科技革命首先会在哪个国家兴起呢？大战全面爆发前欧河在科技发展的许多方面处于领先地位，大战的爆发及其结果却使美国成为第三次科技革命的发源地……美国在第二次世界大战中本土远离战场，未受战火波及，经济反而获得了迅猛发展……同英法苏相比，美国有和平稳定的国内环境和雄厚的经济实力，同德国相比，美国还有吸引科学家的民主制度，这使美国比任何国家有条件发展科学……还应指出美国的人力（科技人员）条件……大战爆发后，英国的科技人才通过政府派遣和自愿前往的方式流向美国，同美国科学家并肩合作，共同为反法西斯战争贡献聪明才智。德奥意等国的科学家则国不堪思受法西斯的种族歧视或思想禁铜而前往美国。结果形成了世界科技重心从欧洲转移到美国的趋势...来到美国的科学家们出于反法西斯的正义感，都为战胜法西新和极贡献自己的力量……在一定意义上说，第二次世界大战和第三次科技革命有如一对孪生姊妹。

材料二中国错过了第一次工业革命，其代价惨重。世界历史不幸告诉我们，现代化本身具有一种侵略能力。现代化一旦在某一国家或者地区出现，其他国家或地区为了生存和自保。就必然采用现代化之道。因为现代化作为一种理性化和效率化的过程，能够更有效地动员一个国家和地区的人力物力。针对这一侵略力量能做的最有效的自卫，则是以其矛攻其盾。任何想要自立的民族，只有迎头赶上。在现实版本中，这一现代化很大程度上被缩减为工业化，进而再被简化为诸经济要素的重组，社会和政治变革也经常服务于这一经济目的。纵使今天的世界已全然不同，但这一得自历史的记忆在短时间内，不可能被忽略。它仍在深层推动着中国人的集体行为，尤其是在其精英阶层。

（1）根据材料一并结合所学知识概括分析战后世界科研的重心从欧洲转移到美国的原因和影响。

（2）根据材料二并结合所学知识回答，为什么说“现代化本身具有一种侵略能力”，请结合近代中国的历史加以说明。

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