请根据你的阅读积累，回答问题
什么样的人才能称得上英雄？《三国演义》中以勇武、过五关斩六将助刘备建立一番功业的_________固然是，《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的_________何尝不是？《钢铁是怎样炼成的》中不屈服于命运，坚持崇高理想追求的________固然是，《名人传》中“扼住命运咽喉”、创作了不朽篇章的音乐作家________又何尝不是？
九年级语文名著阅读困难题
请根据你的阅读积累，回答问题
什么样的人才能称得上英雄？《三国演义》中以勇武、过五关斩六将助刘备建立一番功业的_________固然是，《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的_________何尝不是？《钢铁是怎样炼成的》中不屈服于命运，坚持崇高理想追求的________固然是，《名人传》中“扼住命运咽喉”、创作了不朽篇章的音乐作家________又何尝不是？
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
名著阅读填空。
古今中外名著塑造了许多英雄的形象，如《三国演义》以勇武协助刘备建立一番帝业的 ， 所著《水浒传》中用谋略帮晁盖智取生辰纲的 ，罗曼·罗兰的《 》中“扼住命运的咽喉”创作了不朽乐章的贝多芬等都令读者难以忘怀。
九年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
名著阅读填空。（2分）
古今中外名著塑造了许多英雄的形象，如《三国演义》以勇武协助刘备建立一番帝业的________，________所著《水浒传》中用谋略帮晁盖智取生辰纲的________，罗曼·罗兰的《________》中“扼住命运的咽喉”创作了不朽乐章的贝多芬等都令读者难以忘怀。
九年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
请你选择其中的一个人物，结合情节谈谈“他”是不是英雄。
英雄：①才能勇武过人的人；②不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。
——《现代汉语词典》
宋江（《水浒传》） 刘备（《三国演义》） 艾青（《艾青诗选》）
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
你们学校正在举行“阅读经典，传承文化”为主题的活动，请你参加这次活动并按照要求完成下列任务。
（1）在《三国演义》的“曹操煮酒论英雄”一回中，曹操问刘备天下英雄，刘备回
答是这样三个人。请根据你的阅读积累，将答案序号填入后面相应的横线上。
①四世三公，门多故吏：
②名称八俊，威镇九州：
③血气方刚，江东领袖：
A.孙策 B.刘表 C.袁绍 D.孙权 E.吕布
（2）学校图书馆准备将一些名言佳句贴在墙上，以增加文化氛围，可是工作人员却无法将名言佳句与其作者对号入座。请你帮助工作人员找到下列名言佳句的作者，并在句后的括号内填上相应作者的序号。
①知识就是力量。 （ ）
②希望是无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；其实地上本没有路，走的 人多了，也便成了路。 （ ）
③成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪 泉，洒遍了牺牲的血雨。 （ ）
A.胡适 B.鲁迅 C.冰心 D.雨果 E.培根
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
下列有关文学名著的内容与理解，表述有误的两项是（ ）
A. 关羽斩颜良诛文丑，过五关斩六将，单刀赴会，可谓勇武过人；他追随刘备，降汉不降曹，挂印封金，又可谓义重如山。（《三国演义》）
B. 蟠桃会上，孙悟空喝光宴会用的仙酒，吃尽太上老君的金丹。太上老君大怒，随即和哪吒太子带10万天兵去花果山捉拿悟空，被悟空打败。（《西游记》）
C. “成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这首哲理小诗告诉我们：在羡慕别人取得成功的时候，更应看到成功背后的艰辛。（《繁星·春水》）
D. 在“慧骃”各种美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”国。经“慧骃”国全国代表大会表决通过，格列佛实现愿望，留了下来。（《格列佛游记》）
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
《现代汉语词典》中对英雄有如下解释：①才能勇武过人的人；②不怕困难,不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。有人说，《水浒传》中108位梁山好汉均为英雄，有人说他们只能称为贼寇，还有人说一半是英雄，一半不是。请你选择书中一位人物结合其身上的典型事件，谈谈此人是否可以被称为英雄。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。（共5分）
酒过三巡，菜过五味，A迫不及待地直奔主题，索还荆州。B开始时以饮酒莫谈国事为由将话题叉开，哪料Ａ步步紧逼；B乃以刘备继承汉室土地为由，且使刀铃铮铮直响。周仓插话：“天下土地，惟有德者居之，岂独是汝东吴当有耶？”抵赖之言，毫不掩饰。B于是变色而起，从周仓手中夺过大刀，假装怒叱道：“这是国家大事，休得多嘴，快快给我退出！”明叱周仓，实在A！接着，B推醉，右手提刀，左手挽住Ａ手，亲热之中又带有几分杀气：“今天饮酒，我已经醉了，莫要再提荆州之事，担心我这刀伤了故旧之情。改日我再请到荆州赴会，再作商议。”Ａ被他一提，挣脱不得，早已吓得魂不附体，暗藏的刀斧手也只好望洋兴叹。到了船边，Ａ才放了B，拱手道谢而别。Ａ如疾如醉，半晌才缓过气来。
1.上面文段节选自《三国演义》，人物A是 ，人物B是 ，情节是 。（3分）
2.结合选段内容，简要分析文中人物B是一个怎样的人。（2分）
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
文化积累——根据提供的信息，分别写出对应的作品及人物。
①青龙偃叶刀 过五关斩六将 作品《__________》 人物：________
②天蓬元帅 高老庄娶亲 作品《__________》 人物：________
③解救金氏父女 野猪林救豹子头 作品《__________》 人物：________
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
文化积累。根据提供的信息，分别写出对应的作品或人物。
A．青龙偃月刀 过五关斩六将 对应的作品是_____________________________
B．荒岛日记 星期五 辛格顿船长 对应的作品是_____________________________
C．天蓬元帅 九齿钉耙 净坛使者 对应的人物是_____________________________
倒拔垂杨柳 解救金氏父女 野猪林救豹子头 对应的人物_______________________
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析