魏晋南北朝时期是我国封建社会政权分立和民族交融时期，这一时期江南地区也得到开发。阅读材料，...

魏晋南北朝时期是我国封建社会政权分立和民族交融时期，这一时期江南地区也得到开发。阅读材料，回答问题

（图示话分立） 材料一　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（迁徙话开发）材料二见下图　

（汉姓话融合）材料三见下图　

（总结话特征）材料四见表格　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

请回答：

（1）请将材料一“图示”中①、②、③三处应填写的政权名称写出来。

（2）根据材料二和所学知识归纳江南地区得以开发的主要原因。

（3）根据材料三和所学知识，判定材料三反映的是魏晋南北朝时期哪场改革？该改革产生了怎样的作用？

（4）综合上述问题的探究，写出材料四中“？”所代表的时代特征

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魏晋南北朝时期是我国封建社会政权分立和民族交融时期，这一时期江南地区也得到开发。阅读材料，回答问题

（图示话分立） 材料一　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（迁徙话开发）材料二见下图　

（汉姓话融合）材料三见下图　

（总结话特征）材料四见表格　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

请回答：

（1）请将材料一“图示”中①、②、③三处应填写的政权名称写出来。

（2）根据材料二和所学知识归纳江南地区得以开发的主要原因。

（3）根据材料三和所学知识，判定材料三反映的是魏晋南北朝时期哪场改革？该改革产生了怎样的作用？

（4）综合上述问题的探究，写出材料四中“？”所代表的时代特征

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魏晋南北朝时期是我国封建社会政权分立和民族融合时期，这一时期江南地区也得到开发。阅读材料，探究下列问题

（图示话分立）

材料一　

（迁徙话开发）

材料二　 见如图

（汉姓话融合）

材料三　 见如图

（总结话特征）

材料四：见表格

请回答：

（1）图示中①和②处分别是什么政权（或王朝）？它们的都城都位于今天的哪座城市？

（2）根据材料二和所学知识归纳江南地区得以开发的最主要原因。

（3）根据材料三和所学知识，判定材料三反映的是魏晋南北朝时期哪场改革？该改革产生了怎样的作用，请写出来。

（4）综合上述问题的探究，写出材料四中“”所代表的时代特征。

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三国两晋南北朝时期，政权分立，民族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。阅读材料，回答问题。

材料一三国两晋南北朝时期政权更替示意图

材料二三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图

材料三　　

（1）材料一图示中①和②两个政权的都城都位于今天的哪座城市？图示中哪一个政权曾经统一过全国？

（2）根据材料二的示意图分析三国两晋南北朝时期人口迁徙有哪两种情形？

（3）请找出材料三知识结构图中错误的一项，并改正过来？该结构图反映出孝文帝改革与民族交融怎样的关系？

（4）根据以上材料，指出三国两晋南北朝时期的时代特征有哪些？

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三国两晋南北朝时期是我国历史上一个政权分立、民族交融的时期，江南经济得到开发，对中华民族的发展产生了重要影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 三国两晋南北朝时期政权更替示意图

材料二　 “三国和西晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立己的政权…他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芫。为躲避战乱，大批北方民众紛紛渡江南下，形成了又一次南迁浪潮。”

材料三　 《宋书》记载：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之。

（1）认真观察材料一，分别写出曾经统一黄河流域①和②政权的名

（2）根据材料二概括大批北方民众南迁的主要原因。

（3）结合所学知识，分析材料二与材料三所反映的两个历史现象之间有什么关系？这一期江南地区经济迅速发展的原因还有哪些？

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三国两晋南北朝时期是我国历史上一个政权分立、民族交融的时期，江南经济得到开发，对中华民族的发展产生了重要影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一：三国两晋南北朝时期政权更替示意图

（1）认真观察材料一，分别写出曾经统一黄河流域①和②政权的名称

材料二：“（江南）地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。

——《史记·货殖列传》

材料三：《宋书》描述东南朝时期：江南非常富饶，丰收年头，一年收获的粮食能消满足几个郡人口的需要，出产的丝绵、布帛可以供天下人穿用。

（2）对比材料二《史记》与材料三《宋书》中对江南地区的描述有什么不同？

（3）根据所学知识分析材料二中江南地区经济迅速发展的原因有哪些？（至少两点）

材料四：东晋南朝时，兴修了许多水利工程，大片的荒地被开垦为农田，稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广、水稻产量提高，除了主要种植水稻外，还普遍实行稻麦兼作……江南的经济迅速发展起来。

（4）根据材料四，概括南北朝时期江南经济得到发展的表现。

（5）结合所学知识，你认为推动经济发展的因素有哪些？

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三国两晋南北朝时期是我国历史上一个大分裂时期，王朝更替，政权分立，江南得到开发，北方民族交融，这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料，回答问题。

材料一　

材料二　 西晋末年以来，为躲避战乱，大批北方人民南迁，政府专门为南迁流民建立侨郡县，给予流民户籍、免除税役等优厚政策。……江南许多地方已是一派田美土肥之象了。

材料三　 南朝官员陈庆之出使北方（北魏），目睹了洛阳的繁盛景象，感慨地说：以前以为大江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。

（1）材料一中，哪一战役奠定了三国鼎立局面？

（2）阅读材料二，说说当时南北人口发生了怎样的变迁？分析“田美土肥之象”出现的最主要原因。

（3）根据材料三，结合所学知识，说说北魏社会的这种变化与哪次改革有关？为了摆脱“落后的异族风气”，学习汉族先进文化，改革采取了哪些措施？

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三国两晋南北朝时期是我国历史上一个大分裂时期，王朝更替，政权分立，江南得到开发，北方民族交融，这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 ：见下图：三国鼎立

材料二　 ：西晋末年以来，为躲避战乱，大批北方人民南迁，政府专门为南迁流民建立侨郡县，给予流民户籍、免除税役等优厚政策。…江南许多地方已是一派田美土肥之象了。

材料三　 ：南朝官员陈庆之出彼北方（北魏），目睹了洛阳的繁盛景象，感慨地说：以前以为大江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。

（1）哪一战役奠定了材料一中三国鼎立的局面？

（2）阅读材料二，说说当时南北人口发生了怎样的变迁？分析“田美土肥之象”出现的主要原因有哪些。

（3）魏晋南北朝时期江南的开发对我们今天的经济建设的启示是什么？

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三国两晋南北朝时期，政权分立割据，王朝更替，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。

材料一　三国两晋南北朝时期政权更迭示意图。

(1)图示中①和②处分别是什么政权(或王朝)？它们的都城都位于今天的哪座城市？

(2)在三国鼎立局面形成的过程中，起到关键性作用的是哪一场战役？

(3)根据图示分析，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？

材料二　三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图。

(4)依据材料二，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种情形。想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？

材料三　知识结构图。

(5)填出上面图示中北魏孝文帝改革迁都地点。该图示反映出北魏孝文帝改革与民族交融是怎样的关系？

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三国两晋南北朝时期的主要历史特点是政权分立、民族交融和江南开发。阅读下列材料，回答有关问题。

（政权分立）

材料一：如表是李老师带领同学们复习时设计的表格。

（1）根据图示，表中A、B两处分别应填写什么？

（2）西晋是这一时期唯一的统一政权，导致西晋迅速衰落的事件是什么？

（江南开发）

材料：江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。

﹣﹣《史记•货殖列传》

江南地域宽广，物产丰富；百姓勤劳安业。一年好收成能满足几个城市百姓粮食问题……丝麻、布匹、玉帛富足则能解决人们穿衣需要。

﹣﹣南宋《宋书》译文

（3）对比一下，《史记》和《宋书》对江南地区经济状况的描述有什么不同？

（民族交融）

材料二：如下图是东晋和前秦之间一次著名战役的示意图。

（4）地图反映的是哪一次著名战役？前秦是我国北方哪一民族建立的政权？

材料三：如下表，孝文帝改革措施之改“汉姓”。

（5）北魏孝文帝的改革措施有很多，除上表措施外，请再举两例。

（6）北方地区民族交融对中国历史的发展产生的最重要的影响是什么？

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