阅读下列材料：材料一：早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提髙阿拉伯人的文化。因此，历代...

阅读下列材料：

材料一：早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提髙阿拉伯人的文化。因此，历代都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。

——摘编自朱寰《世界上古中古史》

材料二：在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明’带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来’尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。

——王晓秋《中日文化交流史话》

材料三：“十四世纪和十五世纪，在地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现了资本主义生产的最初萌芽。”新兴的资产阶级为发展生产需要文化科学知识，而新文化的发展必须突破教会的限制……在社会上兴起了复兴希腊罗马的哲学、文学、艺术作品和历史文物，重新研究已经淹没了千年之久的古典文化的运动。它是资产阶级在意识形态领域反封建制度的斗争。

——齐世荣主编《世界史》

（1）根据材料一，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施？结合所学知识，举一例阿拉伯的天文学成就？

（2）根据材料二，分别归纳隋唐以前和隋唐时期，中日交流在形式上和主要内容的变化

（3）根据材料三，归纳文艺复兴运动兴起的原因？

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 学问虽远在中国，亦当求之。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——穆罕默德

材料二　 阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。　　　　　　　　　　　　

——《世界史·古代史》

材料三　 《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等，以插叙手段连缀成书。

——《世界史·古代史》

（1）从材料可以看出，阿拉伯人有什么特点？

（2）穆罕默德创立的宗教的信徒称为什么？该宗教所奉行的经典是什么？该宗教的建筑代表是什么？

（3）阿拉伯人促进了世界文化的传播和交流，结合所学知识，你认为古代世界各地区各民族文化交流的途径有哪些？请各举一例。我们应该怎样吸收外来文化？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一 学问虽远在中国，亦当求之。

——穆罕默德

材料二 阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。

——《世界史·古代史》

材料三 《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等，以插叙手段连缀成书。

——《世界史•古代史》

请回答：

（1）从材料可看出，阿拉伯人有什么特点？

（2）穆罕默德通过创立宗教来统一阿拉伯半岛，建立阿拉伯国家，他最早率领少数信徒在　　　　　　　 建立政教合一的国家 ，630年，他又征服了　　　　　　 ，加速了阿拉伯半岛地区的统一。请在横线处填上合适的内容。

（3）举例说明阿拉伯人对世界文化的传播和交流作出了什么贡献？

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阅读下列材料（共8分）

材料一 学问虽远在中国，亦当求之。

——穆罕默德

材料二 阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。

——《世界史·古代史》

材料三 《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等，以插叙手段连缀成书。

——《世界史•古代史》

请回答：

（1）从材料可看出，阿拉伯人有什么特点？ （2分）

（2）穆罕默德通过创立宗教来统一阿拉伯半岛，建立阿拉伯国家，他最早率领少数信徒在　　　　　　　 建立政教合一的国家 ，630年，他又征服了　　　　　　 ，加速了阿拉伯半岛地区的统一。请在横线处填上合适的内容（4分）

（3）举例说明阿拉伯人对世界文化的传播和交流作出了什么贡献？（2分）

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论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实和结论能够成立的是

A.A

B.B

C.C

D.D

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阅读材料回答问题。

材料一　 学问虽远在中国，亦当求之。

——穆罕默德

阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。

——《世界史·古代史》

材料二

材料三　 宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。它认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。

回答：

（1）从材料一可以看出，阿拉伯人有什么特点？

（2）穆罕默德创立的什么宗教？该宗教的信徒被称为什么？该宗教的经典是？

（3）材料二反映的建筑是什么艺术流派风格？它是世界三大宗教中的哪个宗教的建筑？该宗教的创立地点是哪里？

（4）材料三体现的是哪个宗教的教义它的创始人是谁？

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。

（1）阿拉伯人在文学、医学领域分别取得了怎样的成就？（各列举一例）阿拉伯人对“东西方文化的交流也作出了卓越贡献”，请结合所学史实来论证这一观点。

材料二　 新航路开辟后的新现象。

（2）根据材料二并结合所学知识，写出一位与图一现象有关的航海家。结合图一、图二，分析新航路开辟的影响。

材料三　 2019年5月15日，亚洲文明对话大会在北京隆重开幕。这场以“文明交流互鉴与命运共同体”为主题的大会，是继第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、北京世界园艺博览会之后，今年中国举办的又一场重要外交活动，世界瞩目。

——《多彩·平等·包容》

（3）根据上述材料及所学，指出我们在当今文明交流中应秉持的原则。（两点即可）

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 穆罕默德说：“学问虽远在中国，亦当求之。”

材料二　 《一千零一夜》是阿拉伯的文学名著。这是一部故事汇编，以6世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，又吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地的童话、传说、传奇等，以插叙法联缀成书。

（1）穆罕默德最重大的历史贡献是什么？

（2）上述材料集中说明了阿拉伯人的什么特点？

（3）阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了什么作用？请举一例说明。

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阅读下列材料，回答（7分）

材料一：★“人最美的装饰是知识”。

—— 古代阿拉伯人的格言

★“学问虽远在中国，亦当求之”。

——穆罕默德

★阿巴斯王朝时期，在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为智慧之宫。

材料二：诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”。废除贵族对土地和部民的私有权，改土地、部民为国有；国家计口授田，对于6岁以上的公民，每六年按人口班给口分田一次，男子每人2段(相当于3.5亩)，女子为其2／3，奴婢授相当于自由民的l／3，所班田地不得买卖，死后归还政府。第二，……

请回答：

（1）结合材料一，举例说明阿拉伯人对世界文化的贡献。（2分）

（2）材料二反映的是哪次改革？这场改革产生了什么重大影响？（2分）

（3）材料二的改革在政治上实行的措施主要有哪些？（2分）

（4）从以上两则材料中，你得到什么启示? （1分）

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农业是经济的命脉，历代政府都注重农业的发展。阅读材料，完成下列问题：

（古代篇）

材料一春秋以前，土地属于国家所有。春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的田地变成私产并出租……

——摘自人教版教材《中国历史》（七年级上册）

（1）面对上述变化，商鞅在变法时采取了怎样的措施？

材料二元世祖即位之初就发布诏令：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”

——《元史·食货志》

（2）材料中的诏令表明了元世祖治理国家的什么态度？元世祖为此采取了哪些具体的措施？

（近代篇）

材料三我们革命的目的是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要社会革命。这三样有一样做不到，也不是我们的本意。达到了这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。

——《孙中山全集》

（3）材料体现的是孙中山的什么思想主张？材料中涉及改革土地制度的内容是什么？该内容在同盟会纲领中又是如何阐述的？

（现代篇）

材料四下图是1953年-1957年中国的粮食产量情况表：

1953-1957年中国的粮食产量表（单位：百万吨）

——摘自《中华人民共和国经济年鉴》

（4）材料中我国粮食产量发生了怎样的变化？结合所学知识指出发生这种变化的主要原因。

材料五要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。巩固和完善农村基本经营制度，深化农村土地制度改革，完善承包地“三权”分置制度。保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长三十年。……确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。

——党的十九大报告

（5）材料中的“土地承包”与我国农村的哪一政策有关？结合所学知识指出该政策在当时产生了什么影响？

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