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公元前356年秦孝公任用商鞅主持变法，在政治、经济和军事方面推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，为以后秦国统一全国奠定了基础。（ ）
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公元前356年，秦孝公任用（ ）主持变法，使秦国的国力大为增强，为以后秦国统一全国奠定了基础
A.曹操 B.刘备 C.商鞅 D.董仲舒
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改革是一个国家进步的动力。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 战国时期，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国纷纷变法。其中秦国的商鞅变法成效最大。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
材料二 自代郡迁到洛阳的诸功臣旧族，姓或重复，都要更改。诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
(1)请根据材料一，概括商鞅变法的历史意义。
(2)材料二所述为北魏孝文帝改革的措施。请根据材料二写出北魏孝文帝改革的两点汉化措施。
(3)上述两次改革的目的分别是什么？
(4)你认为上述两次改革取得成功的共同原因有哪些？
(5)根据所学知识，结合当今我国深化改革取得的系列成就，谈谈你对改革的认识。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。主要内容及影响如下：
主要内容
影响
政治
1．确立郡县制，由国君直接派官吏治理
使秦国国力大为增强，提高军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
2．废除贵族的世袭特权
3．改革户籍制度，加强对人民的管理
4．严明法度，禁止私斗
经济
1．废除井田制，允许土地自由买卖
2．鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
3．统一度量衡
军事
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
——摘编自齐世荣总主编《中国历史》
材料二
（1）根据材料一，指出支持商鞅变法的秦国国君，并归纳商鞅变法的特点。
（2）结合材料二，指出北魏孝文帝改革的措施；并分析这次改革的影响。
（3）综合以上材料，概括以上材料反映的共同点。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
（1）材料一中“商鞅变法”开始于哪一年？商鞅主持变法得到了谁的帮助？
材料二：见下图：
（2）图一中的人物是历史上第一位皇帝，他是谁？
（3）写出图二中“丞相”分管的职能，它反映出当时在地方实行的制度是什么？
（4）图三和图四中反映的是什么措施？
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春秋战国时期，生产力迅速发展，社会处于转型时期，在各领域出现了大变革的局面。
材料一
材料二在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法．商鞅推行一系列改革措施，使秦国的固力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础．
一一一摘自七年级《中国历史》上册
材料三
序号
学派
基本主张
1
A
“道常无为而无不为”
2
儒家
“夫仁政，必自经界始”
3
B
“兼相爱，交相利”
4
C
以法治国
5
兵家
“知彼知己者，百战不殆”
请刚答：
（1）材料一中的文物说明我国战国时期在农业力．面出现了哪些进步？
（2）根据所学知识，概括商鞅变法的内容。（请从政治、经济、军事三个方面各写一条内容）
（3）材料三表明春秋战国时期在思想领域出现了什么局面？请根据表格中的基本主张分别写出ABC对应的学派名称。
（4）这些学派中，你觉得哪个学派的主张对你的学习生活影响最大，并谈谈你的理由。
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阅读材料，回答下列问题。
材料一：公元前356年商鞅主持变法。商鞅在政治、经济、军事上采取一系列措施。
材料二：孝文帝即位后，立志用文治移风易俗，在迁都洛阳后，采取了一系列汉化措施。
（1）材料一中任用商鞅进行变法的是谁？商鞅变法对秦国的发展产生了什么影响？
（2）写出孝文帝的一项汉化措施。材料二的改革对北魏的发展产生了什么影响？
（3）通过以上两次改革，你得到什么启示？
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谁的变法，使秦国国力大为增强，为以后秦国的统一全国奠定的基础
A.商鞅 B.齐桓公 C.李冰 D.周武王
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秦国任用商鞅进行变法，国力大增，为以后兼并六国打下了基础，其中加强中央集权，并后世政治制度影响最为深远的措施是
A. 奖励生产 B. 推行县制
C. 承认土地私有 D. 奖励军功
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
材料二：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
（1）材料一中“商鞅变法”开始于哪一年？商鞅主持变法得到了谁的帮助？
（2）联系所学知识回答，秦先后攻灭了哪六国而完成统一大业？
（3）为了适应国家统一的需要秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。请列举出两例。
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