阅读下列材料，回答问题。材料一：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为...

阅读下列材料，回答问题。

材料一：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

（1）材料一中“商鞅变法”开始于哪一年？商鞅主持变法得到了谁的帮助？

材料二：见下图：

（2）图一中的人物是历史上第一位皇帝，他是谁？

（3）写出图二中“丞相”分管的职能，它反映出当时在地方实行的制度是什么？

（4）图三和图四中反映的是什么措施？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

材料二：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

（1）材料一中“商鞅变法”开始于哪一年？商鞅主持变法得到了谁的帮助？

（2）联系所学知识回答，秦先后攻灭了哪六国而完成统一大业？

（3）为了适应国家统一的需要秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。请列举出两例。

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使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础的历史事件是

A.桂陵之战 B.马陵之战 C.长平之战 D.商鞅变法

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战国时期，使秦国国力大为增强，军队战斗力提高，并一跃成为最富强的诸侯国的重要事件是

A．尊王攘夷

B．马陵之战

C．李悝变法

D．商鞅变法

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　　 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。主要内容及影响如下：

——摘编自齐世荣总主编《中国历史》

材料二

（1）根据材料一，指出支持商鞅变法的秦国国君，并归纳商鞅变法的特点。

（2）结合材料二，指出北魏孝文帝改革的措施；并分析这次改革的影响。

（3）综合以上材料，概括以上材料反映的共同点。

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“经过商鞅变法，秦国的国力大增，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最强盛的诸侯国。”据此商鞅变法与秦国统一之间的内在联系应是

A.变法直接导致了秦国统一 B.变法与秦国统一无关

C.变法为秦国统一奠定了基础 D.变法减缓了秦国统一步伐

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改革是一个国家进步的动力。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一　战国时期，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国纷纷变法。其中秦国的商鞅变法成效最大。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

材料二　自代郡迁到洛阳的诸功臣旧族，姓或重复，都要更改。诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。

(1)请根据材料一，概括商鞅变法的历史意义。

(2)材料二所述为北魏孝文帝改革的措施。请根据材料二写出北魏孝文帝改革的两点汉化措施。

(3)上述两次改革的目的分别是什么？

(4)你认为上述两次改革取得成功的共同原因有哪些？

(5)根据所学知识，结合当今我国深化改革取得的系列成就，谈谈你对改革的认识。

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改革是社会发展的动力，阅读下列材料回答问题

材料一　 商君入秦后，以强国之术说动□，主持变法。……一系列改革措施使秦国……一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。

——摘编自人教版七上教材

材料二　

请回答：

（1）材料一中的“商君”指谁？“□”里填写的秦国统治者应该是谁？

（2）结合所学知识回答材料二表格中的措施是哪位皇帝实行的？他是哪个政权的统治者？他采取的多项汉化改革措施对民族关系产生了什么积极影响？

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公元前356年，秦穆公任用商鞅进行变法，使秦国的国力大增，一跃成为最强盛的诸侯国。

改正：　　　　　　　

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经过商鞅变法，使秦国的国力大为增强，提高了战斗力，秦人遂无敌于天下。这段语言主要反映了商鞅变法的

A.背景 B.目的 C.内容 D.作用

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