李红因家庭经济困难,同意学校保送她上师范大学,师范大学的招生老师考察李红时问她:“有些优秀学生,不愿被推荐上师范院校,你是怕高考落榜呢,还是碍于学校老师的面子,不好推辞呢?还是喜欢教师这一职业呢?”李红应选下边哪一句话回答,才既得体又诚实。( )
A. 凭我的成绩,考大学应没问题。至于职业,我认为都有其优越的一面。
B. 作为一名高三学生,能被保送上大学是值得骄傲的,我应尊重学校给我的这份光荣。
C. 关于保送我上师范大学的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才同意的。
D. 都不是,是因为我家庭比较困难,反复权衡,我还是读师范院校合适。
高三语文选择题中等难度题
李红因家庭经济困难,同意学校保送她上师范大学,师范大学的招生老师考察李红时问她:“有些优秀学生,不愿被推荐上师范院校,你是怕高考落榜呢,还是碍于学校老师的面子,不好推辞呢?还是喜欢教师这一职业呢?”李红应选下边哪一句话回答,才既得体又诚实。( )
A. 凭我的成绩,考大学应没问题。至于职业,我认为都有其优越的一面。
B. 作为一名高三学生,能被保送上大学是值得骄傲的,我应尊重学校给我的这份光荣。
C. 关于保送我上师范大学的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才同意的。
D. 都不是,是因为我家庭比较困难,反复权衡,我还是读师范院校合适。
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在下面两种情境下,用语最得体的一组是( )
[情境1]有一位老师到异地学校去参加优质课讲课比赛,走进新课堂,首先要跟新同学交流一下,就来了一段开场白。
[情境2]李红因家庭困难,同意学校保送她上高中。高中招生面试时老师问她:“有些优秀学生不愿被推荐,你是怕中考落榜呢,还是碍于面子不好推辞呢,还是……?”李红诚实而又得体地进行了回答。
A.①同学们,你们好!同大家相遇,真是缘分啊,缘分。正所谓“千里姻缘一线牵,今天牵了明天牵”。②都不是,而是因为我家庭经济困难,反复权衡,我觉得还是读高中更合适些。
B.①同学们,你们好!同大家相遇,真是缘分啊,缘分。正所谓“千里姻缘一线牵,今天牵了明天牵”。②关于保送我上高中的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才同意的。
C.①同学们,你们好!很高兴认识大家,希望我们合作愉快,同时合作成功。谢谢大家!②都不是,而是因为我家庭经济困难,反复权衡,我觉得还是读高中更合适些。
D.①同学们,你们好!很高兴认识大家,希望我们合作愉快,同时合作成功。谢谢大家!②关于保送我上高中的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才同意的。
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在下面两种情境下,用语最为得体恰当的一组是(3分)
[情境1]有一位老师到异地学校去参加优质课讲课比赛,走进新课堂,首先要跟新同学交流一下,就来了一段开场白。
[情境2]李红因家庭困难,同意学校保送她上天一中学。天一高中招生面试时老师问她:“有些优秀学生不愿被推荐,你是怕中考落榜呢,还是碍于面子不好推辞呢,还是……?”李红诚实而又得体地进行了回答。
A.①同学们,你们好!同大家相遇,真是缘分啊,缘分。正所谓“千里姻缘一线牵,今天牵了明天牵”。②都不是,而是因为我家庭经济困难,反复权衡,我觉得还是读天一高中更合适些。
B.①同学们,你们好!同大家相遇,真是缘分啊,缘分。正所谓“千里姻缘一线牵,今天牵了明天牵”。②关于保送我上天一高中的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才同意的。
C.①同学们,你们好!很高兴认识大家,希望我们合作愉快,同时合作成功。谢谢大家!②都不是,而是因为我家庭经济困难,反复权衡,我觉得还是读天一高中更合适些。
D.①同学们,你们好!很高兴认识大家,希望我们合作愉快,同时合作成功。谢谢大家!②关于保送我上天一高中的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才同意的。
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在下面两种情境下,用于最为得体恰当的一组是( )
[情境1]有一位老师到一地学校去参加优质课讲课比赛,走进课堂,首先要跟新同学交流一下,就来了一段开场白。
[情境2]李红因家庭困难,统一学校保送她上天一中学。天一高中招生面试时老师问她:“有些优秀学生不愿被推荐,你是怕中考落榜呢,还是碍于面子不好推辞呢,还是……?”李红城实而又得体地及进行了回答。
A.①同学们,你们好!同大家相遇,真是缘分啊,缘分。正所谓“千里姻缘一线牵,今天牵了明天牵”。②都不是,而是因为我家庭经济困难,反复权衡,我觉得还是读天一高中更合适些。
B.①同学们,你们好!同大家相遇,真是缘分啊,缘分。正所谓“千里姻缘一线牵,今天牵了明天牵”。②关于保送我上天一高中的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才同意的。
C.①同学们,你们好!很高兴认识大家,希望我们合作愉快,同时合作成功。谢谢大家!②关于保送我上天一高中的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才同意的。
D.①同学们,你们好!很高兴认识大家,希望我们合作愉快,同时合作成功。谢谢大家!②都不是,而是因为我家庭经济困难,反复权衡,我觉得还是读天一高中更合适些。
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下面是一封推荐信,其中有三处语言表达不得体,请找出来并加以修改。(3分)
推荐信
××大学招生办:
兹有我校高三(1)班黎明同学,拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩优秀,综合素质优良,担任学校晨曦文学社社长,热爱文学,爱好写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上,希望该生能得到你校文学院的垂爱。
特此推荐。
××中学
2013年1月19日
答:①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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2010年,北京大学的自主招生试行“中学校长实名推荐制”,在北京、江苏、湖北等13个省市自治区招收综合素质优秀或学科特长突出的高中毕业生。有人认为,这种制度能为不同类型的学生创造有利条件,使他们脱颖而出,成为各重点学府栽培的人才,同时,为进一步推进自主招生改革,探索多样化人才培养新模式创造条件。请你针对此观点提出反驳观点及理由。
答:
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下面是一封自主招生的自荐信,其中有四处语言表达不得体,请找出并加以修改。(4分)
××大学招生办:
我是××学校高三(六)班学生欧阳明。鄙人学习成绩优秀,综合素质突出,喜好文学,酷爱写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,并有多篇大作发表在省级文学刊物上。盼望能得到你校文学院的垂怜。
××中学 欧阳明
2015年4月20日
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下面是一封自主招生的自荐信,其中有四处语言表达不得体,请找出并加以修改。(4分)
××大学招生办:
我是××学校高三(六)班学生欧阳明。鄙人学习成绩优秀,综合素质突出,喜好文
学,酷爱写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,并有多篇大作发表在省级文学
刊物上。盼望能得到你校文学院的垂怜。
××中学 欧阳明
2015年4月20日
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下面是一封自主招生的自荐信,其中有四处语言表达不得体,请找出并加以修改。
××大学招生办:
我是××学校高三(六)班学生王海。鄙人学习成绩优秀,综合素质突出,喜好文学,酷爱写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,并有多篇大作发表在省级文学刊物上。盼望能得到你校文学院的垂怜。
××中学 王海
2016年4月20日
高三语文语言应用中等难度题查看答案及解析
下面是一封自主招生的自荐信,其中有四处语言表达不得体,请找出并加以修改。(4分)
××大学招生办:
我是××学校高三(六)班学生欧阳明。鄙人学习成绩优秀,综合素质突出,喜好文
学,酷爱写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,并有多篇大作发表在省级文学
刊物上。盼望能得到你校文学院的垂怜。
××中学 欧阳明
2015年4月20日
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