下列实验结果的叙述,错误的是
A.探究酵母菌呼吸方式时,可用澄清的石灰水判断是否有CO2的生成
B.探究温度对唾液淀粉酶活性的影响并用碘液检测时,37℃处理的试管蓝色最深
C.用KNO3取代蔗糖处理洋葱鳞片叶表皮细胞,可观察到细胞先质壁分离后自动复原
D.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液
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下列实验结果的叙述,错误的是
A.探究酵母菌呼吸方式时,可用澄清的石灰水判断是否有CO2的生成
B.探究温度对唾液淀粉酶活性的影响并用碘液检测时,37℃处理的试管蓝色最深
C.用KNO3取代蔗糖处理洋葱鳞片叶表皮细胞,可观察到细胞先质壁分离后自动复原
D.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液
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下列有关“探究酵母菌的呼吸方式实验”的叙述,错误的是
A.实验中需控制的无关变量有温度、pH等
B.在探究无氧呼吸的实验中,可用油脂层隔绝O2
C.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式
D.在探究有氧呼吸的实验中,可用Na0H溶液除去泵入空气中的CO2
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下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是
A.甲基绿吡罗红——观察细胞中DNA和RNA的分布
B.澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式
C.斐林试剂——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响
D.健那绿——观察口腔上皮细胞中的线粒体
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下列有关生物学实验的叙述,正确的是( )
A.在21三体综合征患者家系中调查遗传病的遗传方式
B.观察植物细胞减数分裂,最好选取蚕豆花蕾的雌蕊进行观察
C.探究酵母菌呼吸方式时,可用澄清的石灰水判断是否有CO2的生成
D.若观察到植物细胞壁与原生质层分开,则说明此细胞正在发生质壁分离
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下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述,错误的是( )
A.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
B.实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等
C.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式
D.实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2
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下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述,错误的是( )
A.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
B.实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等
C.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式
D.实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2
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关于“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验的叙述,错误的是( )
A.有氧和无氧条件下的两个实验构成对比
B.在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应变成灰绿色
C.可通过澄清石灰水是否变浑浊判断细胞呼吸方式
D.该实验的无关变量有温度、pH、培养液的浓度等
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为探究酵母菌呼吸作用的方式,某小组设计了以下的实验装置。下列相关的叙述,错误的是
A.可以通过澄清的石灰水浑浊程度来判断呼吸方式
B.在Ⅱ处可检测到有酒精生成
C.NaOH溶液的作用是吸收I处的CO2
D.c和Ⅲ处液体可以用溴麝香草酚蓝水溶液替代
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下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述,错误的是( )
A. 二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
B. 实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等
C. 可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式
D. 实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2
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下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述,错误的是( )
A. 二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
B. 实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等
C. 可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式
D. 实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2
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