如图1表示某果蝇体细胞染色体组成，图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞，依图回答下列问题：
(1)果蝇的一个精原细胞X染色体上的W基因在_______期形成两个W基因，这两个W基因在________期发生分离。
(2)基因B－b与W的遗传遵循________________定律，原因_______________________。
(3)上述精原细胞进行减数分裂时，在次级精母细胞分裂后期中性染色体组成为____________。
(4)图2所示的是一个异常的精细胞，造成这种异常的原因是在该精细胞形成过程中，_____________。请在图3中绘出与该精细胞来自同一个次级精母细胞的另一个精细胞的染色体组成。_____________
(5)若该果蝇的后代中出现了一只性染色体组成为XXY的可育雌果蝇（进行正常减数分裂），该果蝇性成熟后与一只正常雄果蝇交配，后代可能出现________种性染色体组成。(不考虑染色体异常导致的致死现象)
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如图1表示某果蝇体细胞染色体组成，图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞，依图回答下列问题：
（1）摩尔根的果蝇实验验证了萨顿提出的 假说。该假说是萨顿在研究蝗虫精子形成时发现的，他发现 与基因存在明显的平行关系。
（2）已知控制果蝇眼色的基因位于x染色体上，且果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，如果以该果蝇（红眼）为亲本之一，若要只通过一次杂交就得到子代雄果蝇全部为白眼，则另一亲本的基因型是 。
（3）果蝇的一个精原细胞由图1到图2过程中，X染色体上的W基因在间期形成两个W基因，这两个W基因在 期发生分离。
（4）写出图1的精原细胞可能产生配子 ： 。
（5）图2所示的是一个异常的精细胞，请在图3中绘出与该精细胞的次级精母细胞的精细胞细胞图。(2分)
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如图1表示某果蝇体细胞染色体组成，图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞，依图回答下列问题：
(1)果蝇的一个精原细胞X染色体上的W基因在_______期形成两个W基因，这两个W基因在________期发生分离。
(2)基因B－b与W的遗传遵循________________定律，原因_______________________。
(3)上述精原细胞进行减数分裂时，在次级精母细胞分裂后期中性染色体组成为____________。
(4)图2所示的是一个异常的精细胞，造成这种异常的原因是在该精细胞形成过程中，_____________。请在图3中绘出与该精细胞来自同一个次级精母细胞的另一个精细胞的染色体组成。_____________
(5)若该果蝇的后代中出现了一只性染色体组成为XXY的可育雌果蝇（进行正常减数分裂），该果蝇性成熟后与一只正常雄果蝇交配，后代可能出现________种性染色体组成。(不考虑染色体异常导致的致死现象)
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果蝇的性原细胞在减数分裂过程中常发生染色体不分开的现象，因此常出现性染色体异常的果蝇，并产生不同的表现型，如下表所示。请分析回答问题：（16分）
| 受精卵中异常的性染色体组成方式 | 表现型 |
| XXX | 在胚胎期致死，不能发育为成蝇 |
| YO（体细胞中只有一条Y染色体，没有X染色体） | 在胚胎期致死，不能发育为成蝇 |
| XXX | 雌性可育 |
| XYY | 雄性可育 |
| XO（体细胞中只有一条X染色体，没有Y染色体） | 雄性不育 |
（1）请根据所学知识分析出现异常受精卵XXY的可能原因：
①________
________
②________
________
如果XYY雄性可育果蝇产生了异常和正常精子，则与XX雌果蝇正常的卵细胞X受精后可能出现的基因型有： 。
（2）为探究果蝇控制眼色的基因是否位于性染色体上，著名的遗传学家摩尔根（T.H.Morgan）做了下列杂交实验：让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配，后代全部是红眼果蝇；让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配，子代雄果蝇全是白眼的，雌果蝇全是红眼的。他的学生蒂更斯（Dikens）用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，子代大多数雄果蝇都是白眼，雌果蝇都是红眼，但有少数例外，大约每2000个子代个体中，有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇，该红眼雄蝇不育。
①请根据上表信息用遗传图解，解释蒂更斯实验中为什么会出现例外（设有关基因为B、b）。（4分）
②提出一个验证蒂更斯实验的简单思路，并预测结果，得出结论。（提示：专业技术人员在光学显微镜下，可以根据有丝分裂中期染色体形态分辨性染色体和常染色体）
简单思路：________
预期结果：________
结论
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(18分) 果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。下图表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成，下表显示有关基因与性状的关系。请分析回答问题。
| 基因 | B | b | V | v | R | r | d |
| 性状 | 灰身 | 黑身 | 长翅 | 残翅 | 细眼 | 粗眼 | 白眼 |
（1）写出该果蝇的基因型__________________________。
（2）若只考虑体色与眼形，让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到F1，理论上其表现型不同于亲本的个体中纯合子占_____________；如再取F1中全部灰身个体随机自由交配，则F2中不同体色的表现型及其比例为________________________________。
（3）已知果蝇的正常肢和短肢是一对相对性状(正常肢D、短肢d)，且雌雄果蝇均有正常肢和短肢类型。现有若干正常肢和短肢的雌雄果蝇，若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，应选择一对亲本的表现型为____________________，预期结果及相应结论为：
①子代中_____________________________________________________则这对基因位于X染色体上。
②子代中_____________________________________________________则这对基因位于常染色体上。
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图A是果蝇体细胞模式图，图B显示该个体减数分裂形成配子过程中两对染色体，请据图回答问题：
（1）果蝇体细胞中有 个染色体组，其中一个染色体组可以表示为
（2）图B中①上的基因异常，表明该个体减数分裂形成配子时，发生了 ．
（3）假设图B减数分裂完成后形成了DdA的配子，其原因可能是 ．
（4）假设图B减数分
裂完成后形成了Da的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型是
（5）若图B的①上D基因与②上的d基因发生了部分交叉互换，则这种变异属于 ．
（6）若图B的①与③发生了部分染色体的互换，则这种变异属于 ．
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（最后一格2分，其余每格1分，共9分）美国著名的遗传学家摩尔根通过果蝇的遗传研究，创立了基因学说。下面是与果蝇有关的遗传学问题，请回答：
（1）图甲是雄性果蝇的原始生殖细胞中染色体组成及其部分基因的示意图。若该细胞分裂产生一个基因型为aXBXB的生殖细胞，则发生这种情况的时期最可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，由此产生的异常生殖细胞的概率为＿＿＿。
（2）图乙是研究人员对果蝇染色体上部分基因的测序结果，与A染色体相比，B染色体发生了＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基因控制；果蝇的红眼和白眼受位于X染色体上的一对等位基因控制。丙表示实验结果。
①判断F2中红眼和白眼果蝇的性别分别是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
②现用纯合的灰身红眼果蝇(雌)与黑身白眼果蝇(雄)杂交，让F1个体间杂交得F2。预期F2可能出现的基因型有＿＿＿种，雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是＿＿＿。
（4）若一只雌果蝇产生的子代中，雄性果蝇的数目只有雌性果蝇的一半，试解释这种现象。(假设子代的数目很多，并非统计上的偶然性事件) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，不同基因控制着不同性状。据图分析下列问题：
（1）从染色体组成情况看，该果蝇为 果蝇（填“雌”或“雄”）；从基因组成情况看，该果蝇经减数分裂可以形成 种配子。
（2）e基因控制性状的遗传遵循基因的 定律，该性状在雌雄个体中出现的概率大小情况是 。
（3）只考虑1、2号染色体，该果蝇与相同性状的雌果蝇杂交，后代的表现型比例是 。
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果蝇的体细胞中染色体组成如图所示，请回答下列问题：
（1）据图分析可知，果蝇为______倍体生物。正常状态下，果蝇体细胞中最多可以含有______条染色体。
（2）若用32P标记一个具有增殖能力的果蝇体细胞的所有DNA分子双链，再将其转入不含32P的培养液中培养，在第二次细胞分裂的中期和后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数分别是____________。
（3）摩尔根通过杂交试验发现控制果蝇眼色的基因（红眼A和白眼a）仅位于X染色体上，两亲本杂交，F1雌雄个体均有两种眼色。若让F1雌雄个体自由交配，则F2中白眼个体所占的比例为________。
（4）若果蝇的Ⅳ号染色体多为1条（称为Ⅳ-三体）或少1条（称为Ⅳ-单体）均能正常生活，从变异类型分析，此变异属于______；如果要确定某变异果蝇是Ⅳ-三体还是Ⅳ-单体，则应选择此果蝇______（填时期）的细胞进行检测。Ⅳ号染色体上的某基因突变后会产生无眼果蝇（ee），正常有眼果蝇称为野生型，若将该无眼果蝇与Ⅳ-单体的野生型果蝇杂交，则F1的表现型及比例为_______。
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果蝇(2n=8)某个精原细胞形成精细胞过程中，依次形成四个不同时期的细胞，其染色体相对数目和同源染色体对数如图所示(不考虑染色体异常分离)，回答下列问题。
(1)若甲为减数第一次分裂间期，甲中发生的最重要的变化为______，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生片段交换发生于图__________，同源染色体分离发生于图_________。
(2)丙可表示减数第__分裂____期，细胞中含有_____条Y染色体和____个中心体。
(3)丁细胞中含有_____个核DNA分子。
(4)参考上图，在坐标系中画出有丝分裂后期染色体相对数目和同源染色体对数________。
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（共16分，每空2分）长久以来，果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面，摩尔根以果蝇为材料进行遗传学研究获得了诺贝尔奖。分析并回答下列问题：
（1）果蝇的体细胞共有8条染色体，对果蝇基因组进行分析（参照人类基因组计划要求），应测定果蝇 条双链DNA分子的核苷酸序列。
（2）将果蝇的一个细胞放入15N标记的脱氧核苷酸培养液中，在第二次细胞分裂的中期，发现一条染色单体中只有一条脱氧核苷酸链有放射性，则其姐妹染色单体有__________条链含有放射性。
（3）摩尔根通过杂交实验发现控制果蝇眼色的基因（红眼A．白眼a）位于X染色体上，他将白眼雌蝇与红眼雄蝇交配，子代雄、雌果蝇的基因型分别为 。他的学生蒂更斯进行这一实验时在子代个体中发现一只白眼雌蝇，取其体细胞，在光学显微镜下观察，发现其性染色体组成为XXY，分析可知可能是由于亲代果蝇的 ___ 细胞在减数第 次分裂异常所致。
（4）摩尔根在研究染色体与基因的关系时，用果蝇位于常染色体上的两对等位基因控制的体色和翅长两对性状进行了如下杂交实验：
①两对相对性状中，显性性状分别是 。
②每一对性状的遗传均符合基因的分离定律，判断依据是 。
③依据测交后代表现型的种类和比例，可推断控制体色和翅长的两对等位基因 ______________（位于，不位于）两对同源染色体上。
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