阅读蔡勋建的《桑树》，完成下列小题。
①从前的桑树，与三个女人有关。
②记忆中外婆家屋前西角有一棵大桑树,孑然独立，老远就能看得见。在桑树挂果前，我发现了一个小秘密：外婆家养着一些白色的小精灵。外婆说那是蚕。
③我家屋后有两棵桃树一棵李树，桃树没有嫁接，每年只结些狗屎桃，小得很，李树也是本地种，似乎桃李都只适合山区，垸区的结果都小，味也不正，不好吃。后来，我和大哥在屋后栽了一棵桑树，没几年就长成大树，青枝绿叶，到了夏季，那些绿枝条上居然吊着几个蚕宝宝，这是野生的蚕，也许是风把它们从叶片吹落下来的，一个个被一根根丝缕悬吊着，在熏风中晃荡。我和大哥将它们摘下来，像外婆那样放在簸箕里，然后摘来桑叶，一会儿就看见小蚕宝宝爬到桑叶边缘，啃食绿叶，憨得可爱。
④有一天，母亲从外婆家带回一片纸，好像是我们作业练习本的封面，纸背有许多密密麻麻的小点点，说这是蚕蛾扑的仔，后来我才晓得这是蚕蛾产的卵。没几天，纸面上一粒粒乳白色的小堡垒全部变成一点点的比幼蚂蚁还要小的小蚕蚁，蠕动着，似乎嗷嗷待哺。母亲赶紧从屋后摘来一把细嫩的桑叶尖尖，将小蚕蚁和嫩桑叶安放在簸箕里。
⑤蚕房里热闹起来，街坊邻舍都来看，一张小学生算术练习本大小的纸面，起初只用一个簸箕，后来居然用了好几张床面也放不下。蚕们每天只知贪婪地啃食着桑叶，身体越来越大，越来越白，越来越亮，母亲说等到蚕们一个个都通体透明时，它们就要吐丝作茧了，而在此之前，它们的食量越来越大，需要饲养更多的更鲜嫩的桑叶。屋后的桑树显然不够它们吃，于是，我和大哥就去村外采摘。做裁缝的母亲也不得不从缝纫机上下来，为我们帮忙。记得在一个月色朦胧的夜晚，母亲带领我和大哥深入桑林采回几大捆大叶桑枝……
⑥等到那些蚕们一个个明晶晃亮、通体透明时，它们开始“绝食”，进而“作茧自缚”，它们口吐白丝，头不停地摆动，将一丝一缕从头扯到尾，一丝不苟地编织着它们很有夸张意味的胶囊一般的蚕房，把自己封闭在里面。这时候，我认识了一个与桑有关的美女——罗敷。“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头……”一篇极富情趣的《陌上桑》，让我甚至想到那个月色朦胧的夜晚，我的年轻的母亲带着我们走在桑树林间的阡陌之上，清风吹拂着她的秀发，月色照耀着她的倩影，会不会是罗敷再世，嫦娥下凡……
⑦桑树，自古人称“东方自然神木”。后来走向西域，新疆就曾经有过从内地引进桑蚕的历史，左宗棠当年就曾在东南各省引进桑苗，从浙江招募蚕桑技工，把栽桑、养蚕、缫丝、织绸等先进技术从江南搬进了新疆。桑蚕业的发展，为从东亚开始，经中亚、西亚进而联结欧洲及北非的这条东西方交通线路的“丝绸之路”开辟了几条支线。我仿佛感到，中国古代的商贾驼队驮着雪白的丝和色彩缤纷的丝绸，从桑林里走出像桑蚕一样地蠕动，从渭水流域出发，一路向西，向西……
⑧我仿佛觉得那长逾7000公里的丝绸之路上一片片桑林依稀可见。我没法忘记桑树，没有桑树，哪来的中国桑蚕业，哪来的丝绸，哪来的丝绸之路？我脑海里总是站着许多桑树，那是家乡的桑树，我想真正的丝绸之路的起点不在渭水，而在江南，包括我的家乡在内的江南。每一株桑树都是它的自然延伸。
⑨罗敷站在远处，亭亭玉立，像一株桑树站在那里，绿影婆娑。罗敷、我的外婆、母亲，还有从前的那些作为背景的桑树，她们、它们都站在丝绸之路的起点，站在时光的深处。
1.联系全文，说说文章开头为什么说“从前的桑树，与三个女人有关”。
2.文章第⑦段，作者宕开一笔，由家乡的桑树写到了历史，为什么？谈谈你的理解。
3.按要求答题。
（1）从表现手法角度赏析第⑥段划线句的表达效果。______________________________________________________________________________
（2）赏析第⑤段中“蚕们每天只知贪婪地啃食着桑叶，身体越来越大，越来越白，越来越亮……”一句中加点词语的妙处。______________________________________________________________________________
4.阅读本文第⑦⑧⑨段和下面的链接文字，说说文中“丝绸之路”的“路”和链接材料中的“路”各自的内涵。
（链接）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）
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九年级语文现代文阅读困难题
阅读蔡勋建的《桑树》，完成下列小题。
①从前的桑树，与三个女人有关。
②记忆中外婆家屋前西角有一棵大桑树,孑然独立，老远就能看得见。在桑树挂果前，我发现了一个小秘密：外婆家养着一些白色的小精灵。外婆说那是蚕。
③我家屋后有两棵桃树一棵李树，桃树没有嫁接，每年只结些狗屎桃，小得很，李树也是本地种，似乎桃李都只适合山区，垸区的结果都小，味也不正，不好吃。后来，我和大哥在屋后栽了一棵桑树，没几年就长成大树，青枝绿叶，到了夏季，那些绿枝条上居然吊着几个蚕宝宝，这是野生的蚕，也许是风把它们从叶片吹落下来的，一个个被一根根丝缕悬吊着，在熏风中晃荡。我和大哥将它们摘下来，像外婆那样放在簸箕里，然后摘来桑叶，一会儿就看见小蚕宝宝爬到桑叶边缘，啃食绿叶，憨得可爱。
④有一天，母亲从外婆家带回一片纸，好像是我们作业练习本的封面，纸背有许多密密麻麻的小点点，说这是蚕蛾扑的仔，后来我才晓得这是蚕蛾产的卵。没几天，纸面上一粒粒乳白色的小堡垒全部变成一点点的比幼蚂蚁还要小的小蚕蚁，蠕动着，似乎嗷嗷待哺。母亲赶紧从屋后摘来一把细嫩的桑叶尖尖，将小蚕蚁和嫩桑叶安放在簸箕里。
⑤蚕房里热闹起来，街坊邻舍都来看，一张小学生算术练习本大小的纸面，起初只用一个簸箕，后来居然用了好几张床面也放不下。蚕们每天只知贪婪地啃食着桑叶，身体越来越大，越来越白，越来越亮，母亲说等到蚕们一个个都通体透明时，它们就要吐丝作茧了，而在此之前，它们的食量越来越大，需要饲养更多的更鲜嫩的桑叶。屋后的桑树显然不够它们吃，于是，我和大哥就去村外采摘。做裁缝的母亲也不得不从缝纫机上下来，为我们帮忙。记得在一个月色朦胧的夜晚，母亲带领我和大哥深入桑林采回几大捆大叶桑枝……
⑥等到那些蚕们一个个明晶晃亮、通体透明时，它们开始“绝食”，进而“作茧自缚”，它们口吐白丝，头不停地摆动，将一丝一缕从头扯到尾，一丝不苟地编织着它们很有夸张意味的胶囊一般的蚕房，把自己封闭在里面。这时候，我认识了一个与桑有关的美女——罗敷。“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头……”一篇极富情趣的《陌上桑》，让我甚至想到那个月色朦胧的夜晚，我的年轻的母亲带着我们走在桑树林间的阡陌之上，清风吹拂着她的秀发，月色照耀着她的倩影，会不会是罗敷再世，嫦娥下凡……
⑦桑树，自古人称“东方自然神木”。后来走向西域，新疆就曾经有过从内地引进桑蚕的历史，左宗棠当年就曾在东南各省引进桑苗，从浙江招募蚕桑技工，把栽桑、养蚕、缫丝、织绸等先进技术从江南搬进了新疆。桑蚕业的发展，为从东亚开始，经中亚、西亚进而联结欧洲及北非的这条东西方交通线路的“丝绸之路”开辟了几条支线。我仿佛感到，中国古代的商贾驼队驮着雪白的丝和色彩缤纷的丝绸，从桑林里走出像桑蚕一样地蠕动，从渭水流域出发，一路向西，向西……
⑧我仿佛觉得那长逾7000公里的丝绸之路上一片片桑林依稀可见。我没法忘记桑树，没有桑树，哪来的中国桑蚕业，哪来的丝绸，哪来的丝绸之路？我脑海里总是站着许多桑树，那是家乡的桑树，我想真正的丝绸之路的起点不在渭水，而在江南，包括我的家乡在内的江南。每一株桑树都是它的自然延伸。
⑨罗敷站在远处，亭亭玉立，像一株桑树站在那里，绿影婆娑。罗敷、我的外婆、母亲，还有从前的那些作为背景的桑树，她们、它们都站在丝绸之路的起点，站在时光的深处。
1.联系全文，说说文章开头为什么说“从前的桑树，与三个女人有关”。
2.文章第⑦段，作者宕开一笔，由家乡的桑树写到了历史，为什么？谈谈你的理解。
3.按要求答题。
（1）从表现手法角度赏析第⑥段划线句的表达效果。______________________________________________________________________________
（2）赏析第⑤段中“蚕们每天只知贪婪地啃食着桑叶，身体越来越大，越来越白，越来越亮……”一句中加点词语的妙处。______________________________________________________________________________
4.阅读本文第⑦⑧⑨段和下面的链接文字，说说文中“丝绸之路”的“路”和链接材料中的“路”各自的内涵。
（链接）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）
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九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读《安徒生童话》选段，完成后面小题。
从前有一个女人，她非常希望有一个丁点儿小的孩子。但是她不知道从什么地方可以得到。因此她就去请教一位巫婆。她对巫婆说：
“我非常想要有一个小小的孩子！你能告诉我什么地方可以得到一个吗？”
“嗨！这容易得很！”巫婆说。“你把这颗大麦粒拿去吧。它可不是乡下人的田里长的那种大麦粒，也不是鸡吃的那种大麦粒啦。你把它埋在一个花盆里。不久你就可以看到你所要看的东西了。”
“谢谢您，”女人说。她给了巫婆三个银币。于是她就回到家来，种下那颗大麦粒。不久以后，一朵美丽的大红花就长出来了。它看起来很像一朵郁金香，不过它的叶子紧紧地包在一起，好像仍旧是一个花苞似的。
“这是一朵很美的花，”女人说，同时在那美丽的、黄而带红的花瓣上吻了一下。不过，当她正在吻的时候，花儿忽然劈啪一声，开放了。人们现在可以看出，这是一朵真正的郁金香。但是在这朵花的正中央，在那根绿色的雌蕊上面，坐着一位娇小的姑娘，她看起来又白嫩，又可爱。
（1）本段文字选自《安徒生童话》中的______________ （填写故事篇名）。
（2）后来文中的小女孩开始了惊险、梦幻般的旅程。在她的旅程中，癞蛤蟆和鼹鼠都要娶她，但她最后却嫁给了花世界的国王，并被花国王改名为__________。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面选文，完成各题。
无须关照
看到那家有名的中外合资企业在市报上刊登的招聘广告，我的心为之一动。
接到面试通知后，我准备了好几天，从前也曾和那家公司有过交往，知道那家公司的老总很严厉。为了保险起见，我想方设法弄到了主管外经贸工作的副市长的推荐信。
面试的人很多，我前面的一位面试者诚惶诚恐地对老总说：“请多关照。”
老总摇摇头，咄咄逼人地说：“在我的公司，一个有实力有信心的人，是不需要他人关照的。”
听了那句话，我为之一震。
是啊，在我们做什么都讲究背景和关系的社会里，其实最重要的还是拥有胜任工作的实力。我发现自己有些傻，推荐信能有什么用，只能让自己缺乏自信。直到面试结束，我都没有把那封费尽周折弄到手的推荐信拿出来。
离开的时候，我把那封信揉成一团，扔到了墙角的纸篓里。
我知道在所有的面试者中，我并不是最优秀的，但幸运的是我最终被那家公司录用了。
一个偶然的机会，我看到了那封被我扔到纸篓里的推荐信竟然摆在了老总的案头，信头有老总那刚劲的批字：“这样的人，值得录用。”
1.作者刻画人物既惜墨如金又善于抓住人物内在的精髓，请就划线句加以说明。
2.“听了那句话”，我为何会“为之一震”?
3.“直到面试结束，我都没有把那费尽周折弄到手里的推荐信拿出来”一句中的“费尽周折”凝炼含蓄，请你想象一下文中的我大概费尽了哪些周折?
4.生活中你一定有过受人关照的情形，你认为“无须关照”在任何情况下都适用吗?应怎样理解?
5.这家中外企业的老总为人很严厉，文中有没有能表现他严厉的一面?若有，请指出。
6.当今社会，优秀的人才广受欢迎。我既然在所有的面试者中不是最优秀的，为什么还最终被那家公司录取?
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面一篇小小说，完成下列各题。
我看到了一条河
（1）童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。我的父母总是不断让孩子接受挑战，想方设法培养我们的独立精神。我4岁那年，有一次妈妈开车送我回家，路上她让我在离家几英里的农田边下车，然后自己找路回家。虽然那次探险，以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。
（2）刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑，她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。
（3）“没关系，里克，”朱迪斯姑姑说，“明年再来。”
（4）但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时，出发那天，我们很早就起程了。乡间的道路很窄，车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是这时我看到了一条河。
（5）“爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。
（6）“里克看见一条河，”妈妈说，“他想再最后试一次游泳。”
（7）我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。但离河边越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出巨大的响声，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑都站在河边看我的表演。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的目光。
（8）我定下神来，迎着水流，一个猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉。慌乱中我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。
（9）就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出水面。我深吸了一口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢得那10先令。
（10）我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面，我忽上忽下，姿势完全不对，但我意识到我成功了，我终于会游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听到大家拍手欢呼声……我终于游到岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
（11）“给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没有见过这么多钱，这可是一笔巨款。
（12）爸爸紧紧抱住了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。
（1）下列对文中画横线句子的解读，不正确的一项是_____
A．第（2）段画线句“我”每天都练几个小时游泳，可一个假期都没有学会，体现了“我”百折不挠，勇于挑战的精神。
B．第（7）段画线句用“急”“大”“迅速”“奔”等词语突出了水流湍急的特点，突出表现我严重的畏惧心理。
C．第（8）段画线句写“我”在水中努力挣扎的情形，表现了“我”敢于挑战的勇气和信心。
D．第（12）段画线句从另一个侧面体现了父亲对“我”的关心和爱护。
（2）下列对小说的理解和评价，不符合文意的一项是_____
A．文章主要通过“我”学游泳的事，表明了“我”的父亲注重培养孩子的独立精神，养成了“我”从小就乐于寻找挑战的个性。
B．第（1）段中的叙事，为下文写“我”敢于在湍急的河流中学游泳作了铺垫。
C．文章重点刻画了“我”父亲的形象，突出他对孩子与众不同的教育方法。
D．文章详略得当，重点叙述了“我”在回家途中学会游泳的事。
（3）对文中人物性格的理解，不正确的一项是_____
A．“我”冒着危险定要赢得打赌的10先令，说明“我”是个敢于冒险的小男孩。
B．母亲让四岁的“我”在离家几英里的地方下车，然后自己找路回家，表现了母亲对孩子的凶狠个性。
C．看着“我”走到水比较深的地方，爸爸“看上去毫不担心”，“看上去”一词暗示父亲强装对孩子的漠不关心，实际是在培养孩子的独立精神。
D．朱迪斯姑姑见“我”到最后一天还没有学会游泳，说“没关系，里克，明年再来”。表明她对“我”的安慰。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读《不动笔墨不读书》选段，完成后面的题目。（共8分）
①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢？古今中外有很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。
②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，将经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改；几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如《读书止观录》，近的如《书香信》《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。
④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉！还有朱熹批注的《大学》《诗经》，毛氏批注的《三国演义》，脂砚斋批注的《红楼梦》，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。
⑤然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹作定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作者的精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。
⑥总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。
1.本文的中心论点是_______________________________________（2分）
2.文章从多个方面围绕中心论点进行了论证，其中第二个方面是：（2分）
答：___________________________________________________
3.第④段中画线句子运用了____________和____________的论证方法。（2分）
4.简要谈谈第⑤段在文中的作用。（2分）
答：___________________________________________________
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面材料，写一则微评论，要求观点明确，言之有理，80字以内。
李女士的婆家是一个有着20多口人的大家族，每年三个家庭“轮流坐庄”请吃年夜饭，一顿饭开销两千多元。2017年1月27日，轮到老二家请吃饭，却提出了AA制，吃完饭每人掏出100元支付各自的饭钱，然后不欢而散。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，完成下面各题
《杨柳枝词》
一树春风千万枝， 嫩于金色软于丝。
永丰西角荒园里， 尽日无人属阿谁？
1.诗中“金色”、“丝”极富表现力，请作简要赏析：
2.本诗咏柳抒怀，写出了柳的什么特点：
3.请简要分析这首表达了作者怎样的思想感情？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面文章，完成下列小题。
送到天堂里去的礼品
【法】塞斯勃隆
①那年，我孑然一身住在某城市，在一个律师家当见习生，苦闷到了极点。
②到了十二月二十四日，我无处可去，只好走回住所。每逢佳节，无家无室的人是多么艳羡那些行人啊！瞧着他们满抱着大大小小的包裹熙来攘去，我也就算过圣诞节了。像我这样的人，除了在许多喜气洋洋的脸上找到节日的快乐，又能怎样呢？现在行人抱着成堆的礼品，从围巾上面露出来的眼睛里闪耀着善意的光芒。这使我想到：向别人分送礼品时比接受别人馈赠时的乐趣大得多；人只有自己处在幸福的时候才是善良的。当然，这些话也不过是老生常谈。而我当时，几乎对全世界的一切都抱着怨气，尤其是埋怨那位创造了万物的上帝„„
③但是，使我更加恼火的是，就在那天夜里遇见了这么一个矮老头子：他抱着各式各样、五颜六色的礼品包，差不多整个身体都被盖住了；他穿着只有在庄严隆重的场合才穿的礼服，显出是个地道的阔绰人物，好像正急急忙忙地赶回那漂亮的府邸过团圆节。说真的，我又羡慕又嫉妒，真想往他礼帽上扔几个雪团。
④幸亏我及时想起自己已经不是十岁的孩子。嘿，好家伙！这慈祥的老头儿为他所疼爱的每一个人都挑了一份礼品，而且一心要使礼品件件都能适合每个人的口味。这不说明他很可爱吗？我一阵后悔，几乎想上前帮他拿东西了，然而我没有那样做。我把自己比作一头离群的野兽，贫困使我变得孤傲而又沉默寡言。咳！这又是老生常谈了„„
⑤我居住的那个城市不大，四个月后，复活节的早晨，我又遇见了那个老头儿。这一回，他是在一家甜食店里，兴致勃勃地选购大量各式糕饼。他带着那种讲究吃喝的人的眼光，不慌不忙地挑选着。看到他这副神情，我很感动。我想：显然，春天到了，春天也影响到了他„„我想象着他的一家人，想象着他们一会儿将会多么欢乐。望着他，我这个孤独的苦命人也不禁微笑起来。他可能透过橱窗瞥见了我，刹那间，脸色竟然变了，变得像个极度不幸、走投无路的人。我赶紧走开，心里迷惑不解。
⑥后来，我把这个老人忘却了。这座城市对我来说，仍然陌生而充满敌意，但是，圣诞节又给这座城带来了雪花、钟声、欢乐，匆忙奔走的行人，以及怀中用各色彩带捆扎的包和盒。而我呢？我倒只替他们高兴，并没有为自己着想，这证明我的心已经变得温厚了。或许是偶然，我又一次遇见了这个老人，他正在礼品商店的门口，两手还是空空的。 “好极了！”我想，“我不妨来玩一场侦探游戏，对这家伙跟踪一个晚上，至少可以学到怎样做一个慈祥可亲和慷慨大度的人。有朝一日我成了一家之主，就可以知道怎样筹备一个成功的圣诞节了。”
⑦直到今天，我一回忆起他当时如何反复思考、精心选择礼品的情景，仍不由得热泪盈眶！他说：“这是我给一个九岁的小女孩儿买的礼品，您要知道，她的性格比男孩子还强„„”他又说：“巧克力，对于孩子们来说，吃得稍多一些才算正好，对吧？„„”他的怀里，大小礼品包越堆越高。我清楚地记得，他让人在一块蛋糕上用奶油挤出一个人的名字。他还闭上眼睛，心里是在盘算有多少客人，需要买多少糕点才够。我想象着那桌筵席，只希望能在筵席的末位有个专留给“穷人”的座儿。那天晚上我就是个穷人呐！这样想着，我的心情渐渐沉静下来。
⑧我跟着老人一直到了圣·维艾奈街他的住所。大门在我眼前关上了，窗户里灯火通明，我在那里伫立了许久许久„„至今我认为，就是在那个圣诞节的夜里，我产生了想要结婚的念头。岂但要结婚，而且是迫切要结婚，还想生儿育女，总之，想尝一尝过节的温暖和赠送礼品的乐趣。
⑨当我再度想起那个老头儿时，已是很久以后的事了。有一天，我在一张无聊小报上读到一个标题《圣·维艾奈街之谜》，于是我就把这段文字抄录了下来：
⑩“„„大约已身死多日，但因该老者孤身独处，故尸体昨日始发现。D先生早年丧妻，儿女相继亡故，多年不与亲朋往来。在他的宅中，发现数量惊人的礼品、玩具、食物和瓶装酒以及未经开拆的各式包裹。警方曾怀疑凡此种种或属来路不明，但经多方调查，似仅出于一种难以解释的癖好„„”
--（有删改）
1.在小说中，“我”的感情前后有哪些变化？请根据小说内容填空。
_________________—抱着怨气（埋怨）—_________________—_________________—温厚（替他们高兴）—_________________——憧憬过节的温暖和赠送礼品的乐趣
2.第⑤段，当老人可能瞥见我时，“脸色竟然变了”，请根据上下文，把老人这时的心理活动写出来。
3.作者为什么要将“我”与“老头儿”的三次相遇安排在圣诞节、复活节？请简要分析概括。
4.小说的结尾出人意料，请分析这样写的妙处。
5.小说的主人公是谁？请说明理由。
九年级语文现代文阅读极难题查看答案及解析
题目：这段记忆有点沉
要求：①独立完成一篇600字左右的文章。②不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名）, 若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师，小C。③卷面整洁，字迹清楚。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
阅读下面的文学类文本，完成下列小题。
家乡的小瓦
①家乡在皖南丘陵上，丘陵没有山峰那么伟岸峭拔，却也平仄有致，《蓝色多瑙河》那样洒脱、平和，站在屋前一望，那高低起伏的丘陵，怎么看怎么顺眼，怎么看怎么亲切，而与之相契相合的是那寻常沉静的小瓦。
②小瓦是田因诗意不可缺少的一个角色。试想一下：屋后是红色丘陵，房前是绿色水稻，天上是白色云朵，假如没有青青的小瓦和坐在藤椅上翘望的乡亲，这是不是一种缺憾呢？
③小瓦没有什么尊贵出身，却是乡亲最为亲近的存在。不管你走到哪个村落，一抬眼，看见的就是青青的小瓦。
④小瓦，乡亲不知道它的大名，也不想去知道，这就像父母召唤我们，从来只喊我们的乳名一样，有的是亲昵，有的是无间，因为小瓦也是他们的孩子。
⑤冬闲时节，乡亲就开始在土窑前忙碌：用黏土制瓦坯，送到窑里烧。对于小瓦，我们是没有什么兴趣的，我们喜欢的是小猫小狗之类的玩意儿，趁着父亲歇晌的时候，我们偷偷溜进瓦场，团泥捏小猫小狗。我们想要把泥猫泥狗塞进窑里，而父亲最多在封窑的时候，把它们放在窑门前。
⑥烧窑的日子，父亲每天都窝在窑洞里，添柴禾，看火候，比照顾我们还要细心，小瓦出窑了，我们挤到窑门前，直到泥猫泥狗抢到了手才一哄而散。出窑怎样辛苦，新瓦烧得怎样，我们是不上心的，但泥猫泥狗可是被我们摸得光滑锃亮的。
⑦烧了两年窑，砖瓦备齐了，父亲就计划着盖房，有新屋住了，我们高兴得上蹿下跳。泥瓦匠看到小瓦，拎起一块，敲了敲，这瓦好火候，不愧老把式。我这才注意到那青色的素净的小瓦，也学着泥瓦匠的样子，拎起一块敲了敲，清脆清亮，有着金属般的悦耳乐音，连耳朵都跳了起来。
⑧新屋落成了。小瓦一层层一排排的，鱼鳞一样卧在屋顶。凝望着新房，父亲一脸的沟壑被笑意填满了－这可是他劳碌大半辈子的杰作啊。
⑨坐在宽敞明亮的新屋里，透过窗户往外看，屋檐的小瓦成了一弯挑起的秀眉，舒展而快乐。虽然天空碧蓝如洗，但是我却独喜欢小瓦的沉稳如石，有了它的庇护，什么风霜雨雪，什么严寒酷署，都被挡在了屋外。
⑩梅子时节家家雨。夏日的雨是最恣肆的，似乎想横扫一切，但是遇到了小瓦，却怎么也张狂不起来了。虽然雨势如风，但是落到小瓦上，却成了一首浑厚悠长的古筝曲。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”聆听着小瓦上的雨点，那浮躁焦虑的思绪会随风，心境也空明了。
⑪小瓦之上也是有风景的，你注意过吗？梧桐的花儿落到屋上，一朵一朵，切切如私语般。那花儿铺了一层，就像一个紫色的梦，连空气中似乎都飘着它紫色的香呢？鹁鸪喜欢成双成对的站在屋脊上，咕咕，咕咕地和鸣着，亲昵着，是在感谢小瓦给它们提供了广阔的舞台吗？麻雀对此感受更深吧。它们把窝搭在瓦楞里，整天就绕着小瓦上下翻飞。有风雨了，它们就钻进瓦楞里，安逸地梦呓着。
（12）屋顶也是晾晒的好地方。母亲的蚕豆酱是在屋顶晒的，父亲打回的小鱼也是在屋顶晒的；豆渣是在屋顶晒的，辣椒干也是……小瓦是一张便签，A不能一一记下父母一年的收获，B也留下了一些美好的片段。
（13）站在老屋之前，望着屋顶上的小瓦，小瓦之上的瓦松、青苔，忧然发现自己离开得太久、太久。其实，无论我离开得多久，这老屋，这小瓦，这小瓦之下的记忆总是那么清晰，那么鲜亮，就像发生在咋天一样。
1.全文写关于“小瓦”的事情很多，用简洁的语言概括其中三件事。
2.仔细阅读第⑪段画线句，赏析其表达效果。
3.根据语境，在第（12）段A、B处填上合适的关联词语。
小瓦是一张便签，A不能一一记下父母一年的收获，B也留下了一些美好的片段。
4.阅读第②段画浪线的句子，回答问题。
如果没有“青青的小瓦”“乡亲”，这是一种“缺憾”吗？结合文章内容说出你的理解。
5.（甲）（乙）两段文字都表达了“我”对“故乡”的情感，请从表达方式的共同点和情感的不同点进行分析。
（甲）站在老屋之前，望着屋顶上的小瓦，小瓦之上的瓦松、青苔，恍然发现自己离开得太久、太久。其实，无论我离开得多久，这老屋，这小瓦，这小瓦之下的记忆总是那么清晰，那么鲜亮，就像发生在昨天一样。
（选自章中林《家乡的小瓦》）
（乙）时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，鸣鸣的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气。
……
老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。
（选自鲁迅《故乡》）
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