阅读下面选文，完成各题。
无须关照
看到那家有名的中外合资企业在市报上刊登的招聘广告，我的心为之一动。
接到面试通知后，我准备了好几天，从前也曾和那家公司有过交往，知道那家公司的老总很严厉。为了保险起见，我想方设法弄到了主管外经贸工作的副市长的推荐信。
面试的人很多，我前面的一位面试者诚惶诚恐地对老总说：“请多关照。”
老总摇摇头，咄咄逼人地说：“在我的公司，一个有实力有信心的人，是不需要他人关照的。”
听了那句话，我为之一震。
是啊，在我们做什么都讲究背景和关系的社会里，其实最重要的还是拥有胜任工作的实力。我发现自己有些傻，推荐信能有什么用，只能让自己缺乏自信。直到面试结束，我都没有把那封费尽周折弄到手的推荐信拿出来。
离开的时候，我把那封信揉成一团，扔到了墙角的纸篓里。
我知道在所有的面试者中，我并不是最优秀的，但幸运的是我最终被那家公司录用了。
一个偶然的机会，我看到了那封被我扔到纸篓里的推荐信竟然摆在了老总的案头，信头有老总那刚劲的批字：“这样的人，值得录用。”
1.作者刻画人物既惜墨如金又善于抓住人物内在的精髓，请就划线句加以说明。
2.“听了那句话”，我为何会“为之一震”?
3.“直到面试结束，我都没有把那费尽周折弄到手里的推荐信拿出来”一句中的“费尽周折”凝炼含蓄，请你想象一下文中的我大概费尽了哪些周折?
4.生活中你一定有过受人关照的情形，你认为“无须关照”在任何情况下都适用吗?应怎样理解?
5.这家中外企业的老总为人很严厉，文中有没有能表现他严厉的一面?若有，请指出。
6.当今社会，优秀的人才广受欢迎。我既然在所有的面试者中不是最优秀的，为什么还最终被那家公司录取?
九年级语文现代文阅读困难题
阅读下面选文，完成各题。
无须关照
看到那家有名的中外合资企业在市报上刊登的招聘广告，我的心为之一动。
接到面试通知后，我准备了好几天，从前也曾和那家公司有过交往，知道那家公司的老总很严厉。为了保险起见，我想方设法弄到了主管外经贸工作的副市长的推荐信。
面试的人很多，我前面的一位面试者诚惶诚恐地对老总说：“请多关照。”
老总摇摇头，咄咄逼人地说：“在我的公司，一个有实力有信心的人，是不需要他人关照的。”
听了那句话，我为之一震。
是啊，在我们做什么都讲究背景和关系的社会里，其实最重要的还是拥有胜任工作的实力。我发现自己有些傻，推荐信能有什么用，只能让自己缺乏自信。直到面试结束，我都没有把那封费尽周折弄到手的推荐信拿出来。
离开的时候，我把那封信揉成一团，扔到了墙角的纸篓里。
我知道在所有的面试者中，我并不是最优秀的，但幸运的是我最终被那家公司录用了。
一个偶然的机会，我看到了那封被我扔到纸篓里的推荐信竟然摆在了老总的案头，信头有老总那刚劲的批字：“这样的人，值得录用。”
1.作者刻画人物既惜墨如金又善于抓住人物内在的精髓，请就划线句加以说明。
2.“听了那句话”，我为何会“为之一震”?
3.“直到面试结束，我都没有把那费尽周折弄到手里的推荐信拿出来”一句中的“费尽周折”凝炼含蓄，请你想象一下文中的我大概费尽了哪些周折?
4.生活中你一定有过受人关照的情形，你认为“无须关照”在任何情况下都适用吗?应怎样理解?
5.这家中外企业的老总为人很严厉，文中有没有能表现他严厉的一面?若有，请指出。
6.当今社会，优秀的人才广受欢迎。我既然在所有的面试者中不是最优秀的，为什么还最终被那家公司录取?
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
（17分）
招聘幼儿教师 余升平
①自打老黑人托马斯·吉姆从格林马戏团辞职以后，他就失去工作时的诸多欢乐。有一天，他偶然在纽约时报上看见一条招聘广告，这才激发起他消逝已久的内在热情，他也立刻被自己这个可能转瞬即逝的大胆念头激动得彻夜难眠。第二天一大早，他便匆忙穿戴好演戏时的服装和各样行头，昂首挺胸地来到纽约诺伍得教会幼儿园。
②可是当托马斯·吉姆真的走进招聘办公室的一瞬间，他立即显露出从未有过的窘促和难为情，因为招聘室里挤满了前来应聘的佳丽靓妹们，看上去她们每个人都仪表端庄又不乏青春朝气，莫不显示出良好的个人修养和专业素质。而相形之下，托马斯·吉姆就不免自惭形秽了，他满脸的络腮胡须，一件宽松的背带裤搭配褐色条纹长衬衣，真可谓不伦不类、滑稽可笑。
③好在黛丽丝园长无意间的一瞥就发现了这个鹤立鸡群的异类。“咳，后边的那位先生，招聘勤杂工在隔壁房间！”“噢，我叫托马斯·吉姆，是来应聘幼儿教师的！” 黛丽丝园长的下腭神经有些僵硬了。 “……什么什么，应聘幼儿教师的！……有没有搞错啊。请问您多大年岁了？” “噢，我是四九年三月七日出生的，今年刚好五十五岁了。” 扑哧的一声，招聘室里一个女人首先笑出了声，紧接着引起其他女人的一阵哗然声。“天呐，一个快退休的黑人老头来应聘幼儿教师的，这简直可以成为报纸的头版新闻了。”“这老头会给孩子们喂饭吗？”“ 他会教孩子们唱歌跳舞吗？”“他给孩子们当厨师爷爷倒完全合适，嘻嘻……。”
④对于这种揶揄嗤笑，老吉姆故意充耳不闻，完全是一副胸有成竹的模样。他不请自便地在黛丽丝园长对面的椅子上大大咧咧地坐了下来，然后认真地补充道：“我虽然年龄大了一点，可是人生阅历和经验都很丰富。最重要的是，我爱那些天真烂漫的孩子们。” 黛丽丝园长抿着嘴唇，说：“……那么好吧，吉姆先生，请您谈一下个人履历，也就是您的幼教资历和实际经验！”“噢，说实话，我没有任何幼教资历！”“哈哈！”黛丽丝园长也忍俊不住地捂着嘴笑起来，她如释重负，现在完全有充足的理由赶走这个“外星人”了。“吉姆先生，我必须指出的是，做幼儿教师最起码也要受过专业的短期培训！”“我不理解，不就是管好一帮孩子们吗！”“可是我们要按着规定的教材课程，对不同年龄段的孩子进行各种知识以及技能的启蒙教育啊，这包括语言、算术、美术、音乐、舞蹈……”“噢，原来是这样！我是懂音乐和舞蹈的啊！” 说到这儿，托马斯·吉姆那随机应变的本领立即显现出来，滔滔不绝的话匣子一下子又打开了，他非常自信肯定地说：“我完全具备为孩子们传授知识和技能的能力！您知道吗，我在舞台上干了一辈子，对孩子们喜爱的唱歌、跳舞完全在行！什么踢踏舞、霹雳舞我都跳得不错，不信我现在就可以演示给您看！
⑤幼儿园既不是舞台，也不是说书场，黛丽丝园长再也无暇听他腆着脸皮喋喋不休的纠缠了，她站起来斩钉截铁地说：“很抱歉，托马斯·吉姆先生，我们不能聘用你！”“……您肯定？”“当然！”“唉，太遗憾了！真没有想到这么快就被你们拒之门外了。”吉姆老人从椅子上缓缓地站了起来，显露出一副被人拒之门外后悲天悯人的神情，并且不紧不慢地感慨道：“我是名老演员了，过去三十多年一直在格林马戏团里扮演着小丑的角色，深受观众和孩子们的喜爱！我非常热爱这个职业，因为我给孩子们带去快乐的同时也给我带来莫大的欣慰！多么怀念当年和孩子们在一起的欢乐时光啊，也多么喜爱看见孩子们那天真无邪的笑脸啊！可是现在我老了，超过了在舞台上蹦蹦跳跳的年龄。但是我总想着能换一种方式继续我和孩子们之间的快乐，我不愿意萎靡不振地在咖啡馆里消磨后半生，更不想让我一生在舞台上学到的各种知识和技能白白荒废掉！”
⑥说着话，托马斯·吉姆老人倏地走到黛丽丝园长跟前，他出人意料地突然“哗啦”一声拉开黛丽丝园长的办公桌抽屉，女人们还未看仔细，他已经伸手在抽屉里变出一簇姹紫嫣红的玫瑰花。然后，老吉姆趁黛丽丝园长的神智还未反应过来之机，又上前粗鲁地拉开她的衣服左口袋，从里边竟然抓出了一只鹦鹉。不容她分说，他再次手疾眼快地翻开她的衣服右口袋，伸手在里面又抓出了一只鸽子。接着，吉姆老人在众目睽睽之下，以迅雷不及掩耳的速度，赫然拉开黛丽丝园长粉红色的下裙摆，从里边钓出一条活蹦乱跳的红色大鲤鱼…… 瞬间，整个屋里的女人们都被他一连串娴熟精湛的魔术技艺惊得目瞪口呆，谁也没看清楚老吉姆是如何变化出这些小动物的。眼花缭乱的现场贴身表演更让黛丽丝园长娇容失色，霎时间张口结舌，一句话也说不出来了。
⑦托马斯·吉姆酣畅淋漓地表演了他的绝活，接下来就是演好最后的谢幕收场了。 只见他目不转睛地看着呆若木鸡的黛丽丝园长，意味深长地说：“我是不具备你们要求的那些条件和资历，也没有受过多少教育！但是我能给孩子们带来快乐！快乐，明白它的意义吗？人的一生都用得着啊！想象一下，如果孩子们的教室里出现一个打扮的花枝招展的马戏团小丑，他会变戏法，变出孩子们喜爱的小动物！那该引起孩子们多大的快乐和惊奇啊！”
⑧吉姆老人最后宣泄完了聚集在胸腔间的所有愤懑和不平，然后默默地收拾好属于自己的几件小道具，带着无限的悲怆，黯然出门离去。那些被他甩在屋里的黛丽丝园长和其它女人们，直瞪瞪着一双双不知所措的美丽眼睛，竟没有了一丝声息。 ……
⑨当天夜晚，托马斯·吉姆就接到了黛丽丝园长的正式电话通知：“吉姆先生，您被我们诺伍德教会幼儿园荣幸地聘用了，我向您表示衷心的歉意和敬佩！相信您将是我们幼儿园有史以来特聘的最优秀的幼教老师！”
⑩托马斯·吉姆老人终于笑了，他如愿以偿地得到了那份工作，而且薪金优厚！
1.文中黛丽丝园长对老吉姆的态度发生了怎样的变化，请根据小说情节，填上合适的词语。（4分）
不屑→________→_________→_________→_________
2.赏析第⑧段画线句子中加点词的表达效果。（4分）
那些被他甩在屋里的黛丽丝园长和其它女人们，直瞪瞪着一双双不知所措的美丽眼睛，竟没有了一丝声息。
3.文中为刻画老吉姆形象，写了哪些情节？哪个情节最精彩？说说理由。（5分）
4.能否将标题改为“应聘幼儿教师”，结合全文，谈谈你的看法。（4分）
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阅读下面选文，完成小题。
谈谈“匠人规则”
①小时候，在老家农村看木匠做活，那木匠的一举一动至今历历在目：一把卷尺时刻搞在衣兜里，不时拿出来量一量、测一测；一支铅笔夹在耳朵上，经常取下来写一鞋、画一画。用不了多久，一件件崭新精致的门窗、桌椅板凳便呈现在人们眼前。一块木料，有无用途，能不能用，怎样使用，不是用眼看，更不是靠“老本”、凭“老经验”去推断下结论—权威只有一个，就是用尺子量一量，用墨线校一校。这就是“匠人规则”。
②规则自古有之。《礼记》中羹之有菜者用梜，其无菜者不用梜”(汤里如果有菜，就要用筷子来夹；如果没有，就不用了筷子，只用汤匙)，是为饮食设定的规则，这让人们的行为儒雅。“夫为人子者，出必告，反必面”，这是对孩子设定的行为规则，了父子间的伦理关系。诸葛亮在刘备离世前，听到的那句“如其不才，君可自取”的诱惑，但诸葛亮能够遵循君臣间的规则，便成为了一代名相；西汉末年的王莽却采用了“僭越”的形式，被一个“篡”字来作了评价。
③生活中失去了规则，后果就会不堪设想，飞机违反导航规定就会迷失航向，火车不按规定及时扳道就会跑错轨道，医生不按操作规程治疗就会引发医疗纠纷，煤矿不按安全规定作业就会诱发矿难，生产奶粉厂家不按规定生产就会危及生命健康……不论是在同自然的和谐相处中还是社会生活中，都必须按规则办事，违背了规则，就必然受到规则的惩罚；
④规则的存在自有其存在的道理和必然，所以有规则就应不折不扣地无条件遵守。匠人们之所以令人肃然起敬，源于他们对工作一丝不苟，始终遵循“尺子最有发言权”这一准则所谓“嗜之越笃，技巧越工”用在他们身上最为贴切。我们遵守“匠人规则”不仅能获得尊重，我们还能够得到自有，取得成功。比如，我国目前大力退耕还林、退耕还草，使自然的规则得以体现。31年前，中国提出的改革开放是遵循了发展的规则；而20世纪90年代，中国加入关贸组织也是在市场规则下求得双蠃的结果。在生活中，“匠人规则”就是我们必须拥有的一种意识，它让我们能够获得在学习和生活上的成功。
⑤因此，“匠人规则”成为衡量工作优劣的标准—规则就是尺度，规则就是准绳。因为规则是有棱有角、是非清楚的，丁就是丁，卯就是卯；对就是对，错就是错。规则又爱憎分明：一方面，它似刀枪，打击和惩罚违反规则的人；另一方面，它似屏障，保护和赏赐遵守规则的人。
⑥“匠人规则”启示我们，尊重规则、敬畏规则、遵守规则，是做好一切事情的前提和根本。在我们的工作生活中，无论是有形的，还是无形的，各种各样的规则都陪伴在我们身边—这些人人皆知，贵在自觉，难在自觉。不管是学校学习，还是日常生活，只要像木匠那样，凡事用“规则”这个权威的尺度量一量、校一校，老老实实、认认真真地按规则行事那么，美好的前途就会向你招手，“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”之潇洒人生就会为你所有。
1.选文的中心论点是什么？
2.选文开头段写“小时候，在老家农村看木匠做活”的事例有什么作用？
3.选文第③段中的画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？
4.对选文内容理解有误的一项是( )
A.规则自古有之，彰显出规则所具有的文化传统。
B.我们对待各种陪伴在身边的规则所持的态度应是贵在自觉，认认真真地加以执行。
C.规则具有两面性：打击和惩罚违反规则的人，保护和赏赐遵守规则的人。
D.规则的存在就有其存在的道理和必然，但有规则我们不一定就应不折不扣地接受。
5.阅读选文后，结合你的生活实践，谈谈你对规则的理解。
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阅读下面选文，完成小题。
曾经有过的落日
陆平
①不经意间，望着天际那一轮正在沉沉下坠的落日，忽然心头怦然一动，有一种似曾相识的感觉，很遥远，很亲切，好像在潜 意识中已经驻留了好久，感受着一种靠近归宿的温暖，就像一个疲惫的行人，终于在朦胧的暮色间看见了远处可以落脚的村落。而那个时候，你或许正伫立在高楼层自家温馨的窗前，或许正漫步在旷野宁静的小道，或许正骑着车子在下班的人流中。
②记忆中确实有过那样一刻，扶着把铁锹，痴痴地望着遥远的那轮落日，大地是一片温和得无法表达的金黄。一只不安分的鸟雀盘旋在空中，叫着“归去，归去”。而那里，炊烟早已经袅袅飘起，一盆清冽的凉水，小桌上一海碗汤面，一盘浓浓醋味的洋芋丝，还有一夜甜美的梦。
③那回出差回来，邻座的小女孩奶身奶气地唱起一支熟悉的歌：“……赤足走在窄窄的田埂上/听着脚步噼啪噼啪响/伴随着声声亲切的呼唤/带我走进童年的时光……”童稚的歌声天真、质朴。车窗外又是那一轮亲切的落日。那一刻的落日随着长途行驶的列车久久不肯离去。一种不舍的柔情，一种神秘的饥渴，一种久远的感动，更有一种回归的安谧，充盈在疲惫的心头。童年的落日，跟晚年的落日，应该是同一个太阳。落日实在并不比东升的旭日和朝霞低下，尽管人们习惯于对朝阳的赞美。
④几年前，在西双版纳的一个傍晚，一车游人已经疲惫地靠向座，连导游也是一副恹恹的模样。这时，落日在凤尾竹编织的绿色网隙展开一幅迷离的情景，若隐若现，似有似无，正如朦胧之中的的月牙，还如闪闪烁烁的星辰……这得天独厚的大自然的赐予，这种灵犀相通的感应，在这个小小的空间，只是属于我的一个人的专利，因为同行者沉溺于旅途的困顿，不再生成这种雅兴。
⑤落日没有太多的记忆，落日下的世界却已走过千年万年。
⑥二千多年前的屈原，在找到最后归宿的汩罗江之前，无疑也经历过大多的日出日落，也承受到了沐浴，他在《天问》中感喟“日月安属？列星安陈？自明及晦，所行几里？”。日出日落也给他的心灵带来深长的震动。
⑦当乔尔丹诺•布鲁诺被捆到那高高的十字架上，木柴在他的足下熊熊燃烧起来时，殉道者吐出的最后一句话是：“火焰并不能把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值！”而当他最后一次在阴暗的牢房里看到落日的余晖，一定在心里想着：明天的旭日就是今天的落日。
⑧落日的故事太多，没有人能够记得住每一个发生在落日下的故事。
⑨可是每个活着的人都会面临落日，即使千百年以后的日子里，落日依旧。后人无法记得太多的前人，哪怕最亲爱的长者，可是每一个后人都将经历落日，都会想到曾经有过的落日——最美、最热烈地燃烧。
1.通读全文，思考作者由眼前的落日联想到哪些曾经有过的落日？
2.结合上下文，说说第⑤段在文中的作用。
3.简要赏析文章第④段画线句。
4.文章为什么以“曾经有过的落日”为标题？
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班上举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你积极参与。
(1)为了营造活动氛围，请你为这次活动拟写活动主题。
(2)某小组正在制作手抄报，准备将下面的材料刊登在手抄报上，请你帮他们设计栏目名称。
栏目一：
明末清初的旷世才子金圣叹非常喜欢《水浒传》，把《水浒传》列为世间“第五才子书”。他为《水浒传》写了三篇序和一篇读法；还写了许多批语，并修改了书中的部分文字；他把七十回以下全部删去。经他评点删改过的《水浒传》，从清初以来，甚为风行。
美国人赛珍珠女士，她在1933年出版了《水浒传》的第一个英文全译本，书名取自《论语》，叫作《四海之内皆兄弟》，这本书当时在美国颇为畅销。
栏目二：
首先要通读原著，注意作者着力塑造的那些人物形象。《西游记》线索单一，头绪比较简单，而《水浒传》则人物众多，头绪比较复杂，要注意比较这两种结构方式；《西游记》里的故事充满哲理，《三国演义》里的故事充满智慧，要注意从阅读中获得启示。
(3)活动中有一个环节叫作“穿越时空的对话”，假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮……就站在你面前，你将对他们说些什么？请任选一位，写出你所说的话。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
班上举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你积极参与。
(1)为了营造活动氛围，请你为这次活动拟写活动主题。
(2)某小组正在制作手抄报，准备将下面的材料刊登在手抄报上，请你帮他们设计栏目名称。
栏目一：
明末清初的旷世才子金圣叹非常喜欢《水浒传》，把《水浒传》列为世间“第五才子书”。他为《水浒传》写了三篇序和一篇读法；还写了许多批语，并修改了书中的部分文字；他把七十回以下全部删去。经他评点删改过的《水浒传》，从清初以来，甚为风行。
美国人赛珍珠女士，她在1933年出版了《水浒传》的第一个英文全译本，书名取自《论语》，叫作《四海之内皆兄弟》，这本书当时在美国颇为畅销。
栏目二：
首先要通读原著，注意作者着力塑造的那些人物形象。《西游记》线索单一，头绪比较简单，而《水浒传》则人物众多，头绪比较复杂，要注意比较这两种结构方式；《西游记》里的故事充满哲理，《三国演义》里的故事充满智慧，要注意从阅读中获得启示。
(3)活动中有一个环节叫作“穿越时空的对话”，假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮……就站在你面前，你将对他们说些什么？请任选一位，写出你所说的话。
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阅读下面文言文，完成各题。
小组同学准备用下面三段选文制作一期信息推送，助力中考冲刺。请你担任主编，完成下列任务。
（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自《诸葛亮集》卷一）
（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《资治通鉴》卷六十六）
（丙）今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
（节选自《宋濂全集》）
1.请为下列加点字提供注释。
①君子之行 行：
②但当涉猎 但：
③裘葛之遗 遗：
2.为便于读者深入理解，需为重点语句添加批注。下列批注不正确的一项是（ ）
A.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
批注：强调一事无成的悲惨结局，告诫儿子早日成就功名，循循善诱，情真意切。
B.卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
批注：孙权虽为君主，却以平易近人的口吻娓娓而谈，语重心长的劝勉更易接受。
C.今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；
批注：列举太学的优越条件，用事实说话，避免板起面孔的说教，更发人深省。
3.（丙）文中画线句特别具有警示作用，为加深读者印象，请用（甲）（乙）两文的内容印证这一看法。
4.同学们想摘录《论语》中的治学名言作为信息推送的导语。下列语录与三则选文主旨联系最密切的一项是（ ）
A.温故而知新，可以为师矣。
B.学而不思则罔，思而不学则殆。
C.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
九年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
老板为什么这么好
黄胜
宏达公司是一家大公司，名头大，待遇好。这天，宏达公司在报纸、电视上刊登一则招聘广告，一时间求职者如云。
但宏达公司一直以应聘者不符合条件为由，没有录用一个人。
这天下午，宏达的刘总正坐在办公室里，人事经理兴冲冲地冲了进来：“姐夫，你要的人才找到了，刚才有个小伙子来报名。”说罢，递过来一摞材料让刘总过目。
刘总翻看完毕，惊喜地一跃而起，连声吩咐道：“马上和他签用工合同。”
这个万里挑一的人才名字叫王贵，农村进城务工人员，貌不惊人，身无所长。 文化程度半文盲，而且说话磕磕巴巴， 身体瘦弱。别说当管理人员了，就是卖苦力干活都不是一把好手。可就是这样一个人，刘总却如获至宝，连试用期都取消了，直接就和他签下了工作合同， 工资待遇一如招聘广告上所写，一点不打折扣。
因为王贵什么都不会，刘总就安排他在办公室打杂，也就是打水扫地，几乎就是一个闲人。生活上，刘总则对他关怀备至，每天好吃好喝伺候着，要是王贵哪一顿没有胃口，刘总就跟自己没吃饭似的，急得不得了。
面对如此待遇，时间一长，王贵自己都觉得受之有愧。有一天，刘总带着他一起去吃海鲜，席间，刘总不断地让他多吃点。王贵实在忍不住了，问刘总：“刘总，您对我太好了，可……您到底看上我哪一点了？”
刘总说：“我就是觉着你人不错，人和人之间是讲缘分的，我一见你就感觉和你非常投缘。”
“可是……无功不受禄，您总得让我为你干点什么呀。”
刘总说：“王贵，你别急，以后会有用得上你的时候，说不定某一天你就能帮上我什么忙。俗话说，养兵千日，用兵一时，我现在只要你一句话，将来如果我有事求你，你肯不肯答应？”
王贵站起来，赌咒发誓般道：“刘总， 您对我这么好，只要您说话，赴汤蹈火，我王贵绝不含糊，就是要我的命也绝无二话。”
刘总满意地点点头：“有你这句话我就放心了。王贵，你放心吧，你以后安安心心跟着我干，我是不会亏待你的。”
王贵心里还是没底，坚持说：“刘总， 我现在白拿这么高的工资，真的觉得不好意思，您还是安排点具体的工作让我干，不然的话，我在公司真的没脸待下去，还是辞职算了。”
刘总当然不会让他辞职，想了想， 说：“既然你这么懂事，那行，你先去驾校学车，等拿到驾驶证，当我的司机怎么样？”
王贵高兴地答应：“刘总，我一定好好学。”为了报答刘总的知遇之恩，王贵非常努力，三个月后，他顺利地拿到了驾驶证。
不过，毕竟刚学会开车，刘总可不敢立刻就让他当自己的司机，就让他暂时开着公司的一辆小货车练手。王贵一心要早早练好技术为刘总效力，天天从早到晚泡在车上，驾驶技术日趋提高。
这天，刘总正在办公室里，人事经理突然闯了进来，一脸的惊慌：“姐夫,不好了，王贵出事了。刚才交警队打来电话，说咱们公司的王贵出了车祸，驾驶员受了重伤，已经送到医院抢救去了。 ”
刘总连忙赶到医院。王贵正在急救室抢救，看样子情况不是太妙，刘总抓住一名从急救室匆匆出来的医生，焦急地 问：“大夫，他怎么样？没事吧？”
医生说：“还算幸运，没伤到要害器官。不过，患者因失血过多，已经昏迷。我们一定会尽快为他找到血浆的。 ”
刘总忙问：“找血浆干什么？”
医生说：“输血啊，我们发现这名患者的血型比较特殊，而我们血库里并没有相匹配的血浆，所以正在想办法。”
刘总迟疑了一下：“有办法吗？”
“我们会联系相邻县市的血库，看他们有没有相匹配的血浆，有的话，让他们尽快送来。”
刘总一听就急了：“那还来得及吗？”
医生无奈地说：“目前只能这样了，除非现在有跟他一样血型的人愿意为他献血。不过，这种血型的人并不好找。”
“怎么不好找？我就是！”刘总说。
医生惊喜万分：“是吗？这真是太巧了！走，你快跟我进来，马上输血救人。”
刘总跟着医生进了急救室……
王贵康复后，追问刘总：“老板，您为什么对我这么好？您不说，我立刻从您面前消失。”
刘总想了想，道出原委。
前些日子，刘总登山的时候出了个小意外，左手腕被尖石划开了一道口子，却差点把命搭进去。他被送到医院时，因为失血过多，需要输血，而他的血型是Rh阴性血，也就是俗称的“熊猫血”， 非常稀有，血库中恰好已无此种血。幸好吉人天相，院方从血型信息库中查到本市有几位此种血型的市民，经多方联系，其中一人赶到医院来献血，才救了刘总一命。
经此一劫，刘总有了危机感：人这一辈子，难保不发生意外，再说自己现在这岁数，身体各器官容易出毛病，以后要是动手术什么的，再找不到救急的血怎么办？居安思危，有备才能无患，必须尽早想办法。
刘总康复后，回到公司第一件事就是组织员工去医院体检，重点就是查血型。 体检结果出来后，没找到一个和自己血型相匹配的员工。刘总只好以招聘的方式，寻找和自己血型相匹配的人，一番周折，终于找到了王贵。
“王贵，我本想用你做我的备用血库， 没想到，我成了你的备用血库。也许老天是在提醒我，没有付出，就没有收获。兄弟，你肯做我的备用血库吗？”刘总盯着王贵，等着他的回答…… （原载《新故事》2012年第11期）
1. 仿照示例填写情节内容，并据此说明情节的特点及其作用。（4分）
情节：（示例）公司招聘员工，万里挑一，却聘用了身无特长的王贵 →
→ 。
特点及作用：
2. 小说在情节上多设伏笔与照应，试举一例并分析其作用。（4分）
3.试对刘总这一人物形象特征及现实意义谈谈你的看法。（3分）
4.“刘总盯着王贵，等着他的回答……”，你认为刘总将得到怎样的答复？（3分）
5.说说文章以“老板为什么这么好”为题的作用。（2分）
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阅读下面文字，完成下列小题。
半场电影
刘怀远
三十多年前，二黑给石榴红村只放了半场电影。
那天，二黑接到去石榴红村放映的通知，下起了瓢泼大雨，直到下班前雨才停下来。二黑饭都没吃就上了路，天黑前，终于到了石榴红，二黑成了泥猴子。那时从区里到石榴红的路还是砂石路，大雨过后，路上不是水，就是泥，泥巴糊满车轱辘。
二黑顾不上喘口气，在村民们的帮助下挂起幕布，接好电源，安装好放映机。忙完这一切，天也黑透了。胶片机哒哒地转起来，二黑才用衣袖擦了把脸，四下望望，石榴红本村500多人，看电影的怕是超了1000人。听说要演新电影《小花》，周边村子的人早都赶来了。
一个人弓着腰凑到跟前，贴他耳朵上小声说，晚上甭回去了，住下来，二黑一看，是表哥小向。精疲力竭的二黑朝表哥露一下牙，好。表哥脸上也露出笑容。
《小花》一曲“妹妹找哥泪花流”还没唱完，电影戛然停止，一片漆黑。停电了。乡村里停电是家常便饭，说停就停。
等等吧，先别散。大队书记凑过来，笑着递给二黑根烟。二黑那时还不抽烟的。
半个小时过去了，电没来，人没散，但开始骂街，骂管电的龟孙偏在这个节骨眼儿停电。一个小时过去了，依然没有来电。外村的人们开始散去，一边走一边回头，希望瞬间奇迹出现，满目灯火。二黑看看手表，快11点了，本村的乡亲们都还在坚守。黑暗里，一片噼噼啪啪的拍蚊子声。二黑过意不去了，说，都散了吧，今天我不走，明天一早咱都到大队部，遮黑窗户一批一批地看。
第二天快到中午了，电也没来。二黑不得不和乡亲们道别，这是他最后一次放映了，几天前他接到了高考录取通知，他要去忙上大学的事情了。
半场电影让二黑一直耿耿于怀，乡亲们黑夜里渴望的眼神让他不得安宁。退了休的二黑，一定要偿还这笔心底的债。二黑首先在电话里跟石榴红的表哥说了这件事。表哥说，别来了，现在村里业余文化可丰富了，不再像以前那么稀罕电影。二黑郑重地说，欠债要还，夜里总梦见你们围着我和放映机嚷嚷，睡不好。表哥良久才说，你要来就来吧，只要能去你的病。
二黑找到区电影队，说明情况，要自掏腰包请电影队去石榴红放映。领导说，算我们支农吧。二黑说，那就连放两部，我一定付钱！
来到石榴红，早已认不出眼前的景色。新修的街道整齐平坦，改建的民居徽韵古香，健身广场上矗立着一座飞檐斗拱的大戏台。他的表哥老向满头白发，指着戏台说，咱这儿是小康文明村，隔三差五有明星来演出，本市的，全国的，连俄罗斯的美女也来演过舞蹈呢。
老向到村委会，让村干部在喇叭里广播了。可是没有几个人坐到二黑的银幕前。二黑对表哥说，你一定要多请乡亲来，我带了两部片子来，利滚利地来偿还。
老向挠挠头，说喇叭的声音可能让广场舞的音乐遮住了，我再去催催。
这回终于有效果了，从跳广场舞那边跟随老向来了五六十个妇女。二黑很激动，等她们围拢来，二黑拿起麦克风做简短发言，再次说自己是来还债的，曾经欠下石榴红半场电影。
电影播放中，不时有人悄悄离去。老向凑过来说，人们明天都要早起，都要勤劳致富嘛，你还是只放一部吧。二黑想了想，看看渐稀的人群，就点了头。
电影放完了，人们静悄悄地散去，没有了记忆中散场后的沸腾和不舍。
“人虽然少点，但总体是圆满的。”二黑和表哥说完，躺倒在床，功夫不大就响起了甜美的鼾声。
老向走回自己的卧室，老伴问，你够神通广大的，怎么就说动了那么多人去看电影呢？老向叹口气，哪有人肯来？今天在那里跳广场舞的大多是在附近餐馆和生态种植棚里打工的外地人，我骗他们说放电影的是上面派来的，有任务要完成，我许诺他们谁去看，每人给50元的辛苦费。
那二黑会给？
嘘！别让表弟听见。咱现在富裕了，花几个钱，帮他了却一桩几十年的心愿，不也是做件好事？
1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）
A. 小说运用了倒叙和插叙的手法，叙述手法丰富，避免了文章平铺直叙的单调，更能引发读者的阅读兴趣。
B. 小说通过30多年前和现在放电影时乡民的不同态度的对比，表明物质生活水平提高的同时，农村的精神水平却在倒退，人民的精神世界变得愈加空虚。
C. 文中的老向是个纯朴的农民，他为了让表弟安心，用一个善良的谎言帮二黑了却了一桩几十年的心愿，让小说充满温情。
D. 30多年前人们会为了半场电影执着地等到深夜，而如今人们不稀罕二黑带来的影片，因为时代在发展，人们的精神生活发生了改变，变得更丰富多彩。
E. 30多年过去了，二黑脱离农村生活太久后不了解农民生活的变化，他根本不知道如今农民不需要他带去的电影，最后放电影时乡亲们的反应让人感觉到悲凉。
2.小说中的二黑是一个什么样的形象？请简要分析。
3.请分析文中画线句子的作用。
4.有人认为这篇小说主要表现社会发展、改革使农村发生了巨大而深刻的变化；有人认为小说表现的是农村发展带来的社会集体功利、浮躁甚至庸俗。请联系作品和现实谈谈你的想法。
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阅读下面的文字，完成下列小题。
沃夫卡和祖母
阿·阿克谢诺娃[前苏联]
原先沃夫卡和他的父母住在北部的摩尔曼斯克。三年前，他母亲不幸病逝。他父亲是位船长，经常出海，无法关照他，好心的邻居把小沃夫卡接到自己家里住。后来，父亲决定把他送到乡下祖母那里去度假。
开始，他并不太喜欢祖母。沃夫卡已习惯于所有亲朋好友都娇宠他，可这位祖母却并不溺爱他。
就在第一天，沃夫卡扭伤了脚，疼得他号啕大哭了好久。但祖母却平静地说：“别哭啦！你又不是小孩子！”说完，就让他去商店买面包。沃夫卡只得去了。
他把面包买回来，往桌上一扔，说道：“给你面包。”
“你这是干什么，怎么这样说话？”祖母生气地说。
沃夫卡也不答话，扭头就去睡觉。他嘴上说不想吃饭了，心里却在想，祖母肯定会来问他，并会逼着他去吃晚饭。但祖母什么也没问，也没叫他去吃晚饭。早晨起来，沃夫卡还得打水，买面包，然后到地里帮祖母干活。沃夫卡对这一切老大不痛快。有一次，他对祖母说：“您写信让父亲来接我回去吧！”
“没关系，你会习惯的。”祖母答道。
“我要把这一切都告诉我父亲。我为什么整天干活？我现在是放假，我应该休息，可我却整天干活。”
“别人都在干活嘛，你又不是小孩子。”
“可我才上二年级！我不过才9岁。”
“所以我说你已经是大孩子了。我9岁的时候，早就下地劳动了。”
但沃夫卡还是赌气不再好好干活了。他想，如果他干得很糟，祖母也就不会再让他干了。有一天，他没去商店，晚上祖母说：“今天我们不吃晚饭了。因为没有面包吃。”结果沃夫卡只得饿着肚子去睡觉。当祖母明白过来后对他说：“这是无济于事的，你还要住在这里，而且也会喜欢上你的祖母。”
沃夫卡生气地瞪着她，一句话也没说。
有一天，沃夫卡跟他的好朋友维佳谈起了他的祖母。可维佳却对他说：“你还不了解她，她可是个无所不能的人。村里的人谁都非常敬爱她。她懂很多，甚至还会治病。”我们有个邻居有一次头疼得很厉害，吃什么药都不管用。而你的祖母很快就用草药把他治好了。”
“她还会干什么？”沃夫卡兴致勃勃地问道。
“什么都会，”维佳答道，“她能识别所有的草木，她还特别善于洞察人们的内心世界。”
“这倒是，”沃夫卡说，“她总能知道我在想什么。”
有一次，沃夫卡和祖母一起到大森林里去。祖母在森林里如入家门：每一棵小草，每一棵树木都成了她的老相识。祖母告诉沃夫卡各种各样的小草：瞧，这棵小草专治头痛病，那棵小草专治心脏病。
“你怎么会知道这些的？”沃夫卡问。
“我在乡下住了一辈子，我的母亲特别熟悉这些草木，是她告诉我的。”
“奶奶，那你是怎么把那个人的病治好的？”沃夫卡决心问个明白。
“什么人？”
“你们村上的，他头疼得很厉害，吃什么药都不管用。”
“我已经记不得了，”祖母说，“怎么治好的？你看到了吧，我知道头疼时吃那种草药管用。”
“那吃药为什么不管用呢？”
“因为他并不相信他能康复。”
“那他相信你吗？”
“是的，我把草药给他并告诉他，过三天就会好的。重要的是他信任我。”
现在，沃夫卡已经喜欢上了祖母，他决心也做一个值得别人信任的人。
现在，祖母让他干什么，他都乐意去干。他喜欢祖母不像小孩子那样娇惯他。
几天过去了。从摩尔曼斯克拍来一封电报，祖母看了电报说：“嘿，这下你该高兴了！”
“父亲要走吗？”
“不是父亲要走，而是你要走。”
“为什么？”沃夫卡问道。
“因为你父亲希望你回去。”
“那剩你一个人怎么办？”
“如果你愿意，还可以到我这儿来；如果不愿意，就说明你祖母不怎么样。”
沃夫卡想对祖母说，他非常爱她，但什么也没说出来。他站在那儿，泪水夺眶而出。
1.“没关系，你会习惯的”，小说中祖母这句话要表达的意思最不可能的一项是（ ）
A.我不会娇惯你的 B.我不在意你怎么跟你父亲说
C.我不在乎你爱不爱我 D.你会改变的
2.下面两个句子富有表现力，请加以赏析。
（1）他把面包买回来，往桌上一扔，说道：“给你面包。”
（2）祖母在森林里如入家门：每一棵小草，每一棵树木都成了她的老相识。
3.小说写沃夫卡跟他的好朋友维佳谈话的情节有什么作用？
4.小说的主人公是沃夫卡还是祖母？请结合内容谈谈你的理解。
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