阅读下面一首宋词,回答下列小题。
卜算子
吴潜①
春事到西湖,处处梅花笑。抖擞长安车马尘②,眼底青山好。
身世两悠悠③,岁月闲中老。极目烟波万顷愁,此意谁知道。
【注】①吴潜,南宋著名主战派官员。本词大约写于他赋闲之时。②长安车马尘,借指仕途上的纷扰与不顺。③悠悠,忧愁思虑的样子。
1.以下对这首词的理解和分析,不正确的两项是( )
A. 一二句运用拟人手法,说春天来到了西湖,处处是盛放的梅花,一个“笑”字赋予梅花喜悦欢愉之态,描绘了一幅生机盎然的的西湖早春图。
B. 三四句中的“车马”一词饱含深意,如同“而无车马喧”中的“车马”、“竹杖芒鞋轻胜马”中的“马”一般,借指仕途上的纷扰与不顺。
C. 五六句以叠词“悠悠”写出词人忧愁思虑的样子。年岁在赋闲中流逝,表现了满腔的报国之志无处抒发的酸楚以及对朝廷偏安一隅的不满。
D. 这首词在情与景的关系上是以乐景写哀情,以生机勃勃、欣欣向荣的西湖美景,反衬出词人年华已逝、壮志难酬的无限哀愁,更増一倍之哀。
E. 这首词表达的情感深沉而强烈,忧时伤国之情流露字里行间;表达情感的方式迂回跌宕,看似欢喜实则悲愁,颇具杜甫沉郁顿挫的诗风之韵。
2.极目烟波万顷愁”让你想到李煜《虞美人》中的哪两句词?二者有何异曲同工之妙?请结合词句简要分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首宋词,回答下列小题。
卜算子
吴潜①
春事到西湖,处处梅花笑。抖擞长安车马尘②,眼底青山好。
身世两悠悠③,岁月闲中老。极目烟波万顷愁,此意谁知道。
【注】①吴潜,南宋著名主战派官员。本词大约写于他赋闲之时。②长安车马尘,借指仕途上的纷扰与不顺。③悠悠,忧愁思虑的样子。
1.以下对这首词的理解和分析,不正确的两项是( )
A. 一二句运用拟人手法,说春天来到了西湖,处处是盛放的梅花,一个“笑”字赋予梅花喜悦欢愉之态,描绘了一幅生机盎然的的西湖早春图。
B. 三四句中的“车马”一词饱含深意,如同“而无车马喧”中的“车马”、“竹杖芒鞋轻胜马”中的“马”一般,借指仕途上的纷扰与不顺。
C. 五六句以叠词“悠悠”写出词人忧愁思虑的样子。年岁在赋闲中流逝,表现了满腔的报国之志无处抒发的酸楚以及对朝廷偏安一隅的不满。
D. 这首词在情与景的关系上是以乐景写哀情,以生机勃勃、欣欣向荣的西湖美景,反衬出词人年华已逝、壮志难酬的无限哀愁,更増一倍之哀。
E. 这首词表达的情感深沉而强烈,忧时伤国之情流露字里行间;表达情感的方式迂回跌宕,看似欢喜实则悲愁,颇具杜甫沉郁顿挫的诗风之韵。
2.极目烟波万顷愁”让你想到李煜《虞美人》中的哪两句词?二者有何异曲同工之妙?请结合词句简要分析。
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阅读下面一首宋词,回答问题。
卜算子
曹组
松竹翠萝寒,迟日①江山暮。幽径无人独自芳,此恨凭谁诉?
似共梅花语,尚有寻芳侣。著意闻时不肯香,香在无心处。
【注】①迟日:指和煦的春日。
(1)“幽径无人独自芳”一句中,“独自芳”指的是什么?(2分)
(2)“似共梅花语,尚有寻芳侣”蕴含着词人什么样的情怀?(4分)
(3)请赏析结句“著意闻时不肯香,香在无心处”的精妙之处?(4分)
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阅读下面一首宋词,回答问题。
卜算子
曹组
松竹翠萝寒,迟日①江山暮。幽径无人独自芳,此恨凭谁诉?
似共梅花语,尚有寻芳侣。著意闻时不肯香,香在无心处。
【注】①迟日:指和煦的春日。
(1)“幽径无人独自芳”一句中,“独自芳”指的是什么?(2分)
(2)“似共梅花语,尚有寻芳侣”蕴含着词人什么样的情怀?(4分)
(3)请赏析结句“著意闻时不肯香,香在无心处”的精妙之处?(4分)
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阅读下面这首宋词,完成后面题。
望长安
贺铸
排办张灯春事早。十二都门。物色宜新晓。金犊车轻玉骢①小。拂头杨柳穿驰道。
莼羹鲈绘②非吾好。去国讴吟,半落江南调。满眼青山恨西照。长安不见令人老。
【注】①玉骢:泛指骏马。②莼羹鲈鲶:味道鲜美的莼菜羹、鲈鱼脍。
1.这首词的上片写景有什么作用?请结合内容分析。(5分)
2.下片“满眼青山恨西照。长安不见令人老”一句表达了词人怎样的情感?请简要阐述。(6分)
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阅读下面一首宋词,完成第下列小题。
清平乐
李清照
年年雪里,常插梅花醉。挼①尽梅花无好意,赢得满衣清泪。 今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。
注:①挼,读ruó,揉搓。
1.这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同,请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样的感受。
2.这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。
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阅读下面一首宋词,完成小题。
采桑子 欧阳修
轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。芳草长堤。隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑,不觉船移。微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞。
【注】西湖:指颍州(今安徽阜阳)西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。
1.上片第一句在全词中起到什么作用?上片描绘了一幅什么样的图景?(5分)
2.下片写景主要运用了什么表现手法?请结合诗句进行赏析。(6分)
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阅读下面这首宋词,完成以下题。
重送裴郎中贬吉州①
刘长卿
猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。
同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。
注:①重送,诗人之前已写过一首同题材的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪。
1.诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
2.“青山万里一孤舟”一句运用了怎样的手法?请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首宋词,完成问题。
卜算子 曹组
松竹翠萝寒,迟日江山暮。幽径无人独自芳,此恨凭谁诉?
似共梅花语,尚有寻芳侣。着意闻时不肯香,香在无心处。
[注]迟日:指和煦的春日。
1.这首宋词是咏空谷幽兰之词,作者为什么要写“松竹梅”这三个意象?(5分)
2.请简要分析“着意闻时不肯香,香在无心处”蕴含的丰富情感。(6分)
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阅读下面一首宋词,回答问题。(8分)
清平乐
李清照
年年雪里,常插梅花醉,挼尽梅花无好意,赢得满衣清泪。
今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。
[注]挼,读ruó,“揉搓”之意。
(1)古人常用比兴的手法,以自然现象中的风雨、风云比喻政治形势,请分析“看取晚来风势,故应难看梅花”两句中寄予了作者怎样的情感。(4分)
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(2)这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。
(4分)
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阅读下面这首宋词,完成下列小题。
玉楼春①
乙丑京口奉祠②西归,将至仙人矶③
辛弃疾
江头一带斜阳树,总是六朝人住处。悠悠兴废不关心,惟有沙洲双白鹭。
仙人矶下多风雨,好卸征帆留不住。直须抖擞尽尘埃,却趁新凉秋水去。
注释:①这首小令写于公元1205年(开禧元年),是辛弃疾六十六岁被罢职离开京口时的作品。②奉祠:即拜奉宫观衔,无实职。③仙人矶:南京西南长江中一小岛。
1.下列对这首词的内容和手法的理解与分析,不正确的两项是
A. “江头一带斜阳树,总是六朝人住处”,这两句词人触景生情,由眼前所见景象联想到此地乃六朝人聚居处所,昔日兴盛繁华,如今斜阳草树,败坏衰落,心生感叹。
B. “悠悠兴废不关心,惟有沙洲双白鹭”,千百年来兴盛衰亡无人关心,词人只有设想那沙洲中的双白鹭来表达心中的愤懑。
C. “仙人矶下多风雨,好卸征帆留不住”,这两句中的“多风雨”让词人想停留也停留不下来,运用双关手法写出了客观环境的险恶,也隐含着词人的仕途困境。
D. “直须抖擞尽尘埃,却趁新凉秋水去”,词人抖尽尘埃,也暗指抖落掉官场上的种种污浊,振作起来,不避风雨,趁着秋凉踏上回家之路。
E. 这首词上片说历史的兴废,下片谈人生的进退。通过对自然景象和行程的描写,含蓄地表达了词人终于被罢官回家轻松喜悦的心情。
2.从这首词看,词人对国家命运、自身遭遇究竟是什么态度?请结合全词做简要分析。
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