云栖①春雪图跋
[明]李流芳
余春夏秋尝在西湖,但未见寒山而归。甲辰②,同二王参云栖。时已二月,大雪盈尺。出赤山埠,一路琼枝玉干,披拂照耀。望江南③诸山皑皑云端尤可爱也。庚戌秋④,与白民看月两堤。余既归,白民独留,迟⑤雪至腊尽,是岁竟无雪,怏怏而返。世间事各有缘,固不可以意求也。癸丑阳月⑥题。
(《晚明小品名篇译注》)
[注]①云栖:寺名。在西湖西面山中,以产竹闻名。②甲辰:明万历三十二年(1604年) ③江南:指钱塘江南岸的山。④庚戌:明万历三十八年(1610年) ⑤迟:等待。⑥癸丑阳月:明万历四十一年(1613年)旧历十月。
1.解释下列句中加点字。
(1)余春夏秋尝在西湖(_____) (2)大雪盈尺(_____)
(3)余既归(_____) (4)固不可以意求也(_____)
2.给文中画横线部分断句。(用“/”断两处)
望 江 南 诸 山 皑 皑 云 端 尤 可 爱 也。
3.用现代汉语写出曲线句子的意思。
是岁竟无雪,怏怏而返。
4.本文作者李流芳描绘了云栖寺的雪,张岱描绘了湖心亭的雪,说说他们同样借西湖的雪表达的感悟有何异同。
九年级语文文言文阅读困难题
云栖①春雪图跋
[明]李流芳
余春夏秋尝在西湖,但未见寒山而归。甲辰②,同二王参云栖。时已二月,大雪盈尺。出赤山埠,一路琼枝玉干,披拂照耀。望江南③诸山皑皑云端尤可爱也。庚戌秋④,与白民看月两堤。余既归,白民独留,迟⑤雪至腊尽,是岁竟无雪,怏怏而返。世间事各有缘,固不可以意求也。癸丑阳月⑥题。
(《晚明小品名篇译注》)
[注]①云栖:寺名。在西湖西面山中,以产竹闻名。②甲辰:明万历三十二年(1604年) ③江南:指钱塘江南岸的山。④庚戌:明万历三十八年(1610年) ⑤迟:等待。⑥癸丑阳月:明万历四十一年(1613年)旧历十月。
1.解释下列句中加点字。
(1)余春夏秋尝在西湖(_____) (2)大雪盈尺(_____)
(3)余既归(_____) (4)固不可以意求也(_____)
2.给文中画横线部分断句。(用“/”断两处)
望 江 南 诸 山 皑 皑 云 端 尤 可 爱 也。
3.用现代汉语写出曲线句子的意思。
是岁竟无雪,怏怏而返。
4.本文作者李流芳描绘了云栖寺的雪,张岱描绘了湖心亭的雪,说说他们同样借西湖的雪表达的感悟有何异同。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
根据课文默写古诗文。
(1) ,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
(2)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日, 。(张岱《湖心亭看雪》)
(3)何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事? 。 。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(4)《过零丁洋》中“ , ”两句诗,表明了文天祥舍生取义、以死报国的决心,充分体现了诗人崇高的民族气节。
(5)请将杜牧的《赤壁》默写完整。
, 。
, 。
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
阅读(甲)(乙)(丙)三文,完成小题。
(甲)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
(选自张岱的《湖心亭看雪》)
(乙)从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。
(选自袁宏道的《西湖》)
(丙)千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(选自柳宗元的《江雪》)
1.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
(2)湖中焉得更有此人!
2.用“︱”划分下列一句的朗读节奏。
此 时 欲 下 一 语 描 写 不 得。
3.试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。
4.《湖心亭看雪》写的是雪后的西湖,《西湖》写的是春天的西湖,试比较两篇文章写景方法的不同。
5.《湖心亭看雪》和《江雪》都描写了雪景和人的活动,但表达的感情不同,请简要分析。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
[甲]《湖心亭看雪》
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。 , 、 、 、 。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜日:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃日:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
[乙]《龙山雪》
张岱
天启六年十二月,大雪深三尺许。晚霁①,余登龙山,坐上城隍庙山门,李芥生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃②侍。万山载雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白③。坐久清冽,苍头④送酒至,余勉强举大觥敌寒酒气冉冉积雪欱⑤之竞不得醉。马小卿唱曲,界生吹洞箫和之,声为寒威所慑,咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下,直至山趾,浴雪而立。余坐一小羊头车,拖冰凌而归。
(注释)①霁:雨后或雪后转晴。②李芥(jiè)等五人都是当时的伶人(戏曲演员)。生,指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。③呆白:苍白。④苍头:这里指年纪大的伙计。⑤欱(hē):通“喝”。
1.解释下列句中加点词。
①是日更定矣(__________)
②余拏一小舟(__________)
③大雪深三尺许(__________)
④坐久清冽(__________)
2.请用/为下边的文言句子断句。
余 勉 强 举 大 觥 敌 寒 酒 气 冉 冉 积 雪 欱 之 不 得 醉
3.请在(甲文)(乙文)中各找一个与“上下一白”中的“一”意思相同的文言词。
4.用现代汉语翻译下列句子。
①湖中焉得更有此人!
②声为寒威所慑,咽涩不得出。
5.请找出并抄写(乙文)中描写雪景的句子。并指出该句用了什么写作手法?
6.甲、乙两文均是情景交融的佳作,细细品味,很有意趣。
①这两篇文章中作者都是在晚上去看雪,流露出作者怎样的思想感情?
②这两篇文章都是作者在明朝灭亡后所写,为什么还采用明朝年号纪年,这表明了作者什么样的情感?
7.积累链接:请写出《湖心亭看雪》中空白处的咏雪名句。
九年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的古文,完成后面小题
[甲]崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日,更定矣,余拏一小舟,拥磊衣炉火,独往湖心事看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心事一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜日:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白面别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
[乙]从武林门而西,望保叔塔突兀①层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆②,茶毕,即棹③小舟入湖。山色如峨④,花光如频,温风如酒,波纹如线,才一举头,已不觉目酣⑤神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。
注释:①突兀:高耸的样子。②昭庆:寺名。③棹:划船。④峨:这里指眉上的的彩“黛”(青黑色)。⑤目酣:形容非常好看。
1.解释下面划线的词语。
(1) 余拏一小舟 (_____________)
(2)及下船 (_____________)
(3)从武林门而西 (_____________)
(4)茶毕,即棹小舟入湖。(_____________)
2.下列句中划线词语意义相同的一项( )
A. 惟长堤一痕/天与云与山与水,上下一白
B. 是日更定/湖中焉得更有此人
C. 湖中人鸟声俱绝/奇山异水,天下独绝
D. 余游西湖始此/余之游将自此始
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)莫说相公痴,更有痴似相公者。
(2)此时欲下一语描写不得。
4.同样是写西湖,比较甲乙两文在写景的方法上的异同。
(1)相同之处:_____________________________________
(2)不同之处:____________________________________
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文字,分别回答问题。
(甲)
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挈一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
——张岱《湖心亭看雪》
(乙)
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
——柳宗元《江雪》
1.解释下列加点词的含义。
(1)余挈一小舟
(2)上下一白
(3)客此
(4)千山鸟飞绝
2.用现代汉语说说下列句子的意思。
(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
(2)孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
3.甲文中______________的句子运用写意手法,巧妙地从人的听觉和心理感受上写出了冰雪中万籁无声的寂然景象,乙诗中与之异曲同工的句子是:___________________。
4.从甲文“独往湖心亭看雪”和乙诗“独钓寒江雪”的“独”字,可以看出两位作者怎样的思想情怀和生活态度?
九年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面选文,完成后面题目。
【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
——张岱《湖心亭看雪》
【乙】寒食①后雨,予曰此雨为西湖洗红②,当急与桃花作别,勿滞也。午霁,偕诸友至第三桥,落花积地寸余,游人少,翻④以为快。忽骑者白纨而过,光晃衣⑤,鲜丽倍常,诸友白其内⑥者皆去表⑦。少倦,卧地上饮,以面受花,多者浮⑧,少者歌,以为乐。偶艇子出花间,呼之,乃寺僧载茶来者。各啜一杯,荡舟浩歌而返。
——袁宏道《雨后游六桥记》
【注释】
①寒食:即寒食节,清明节前一日或二日。
②洗红:为花洗尘送别。
霁:雨停。
④翻:反而。
⑤光晃衣:衣上白光浮动。
白其内:穿着白色内衣。
⑦去表:脱去外衣。
⑧浮:罚酒。
1.解释下列加横线的词语。
(1)余拏一小舟
(2)客此
(3)寒食后雨
(4)少倦
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)莫说相公痴,更有痴似相公者!
(2)当急与桃花作别,勿滞也。
3.【甲】文写西湖雪景,【乙】文写雨后西湖,同是游西湖,却体现了不同的人生志趣,试结合【甲】【乙】两文的内容简要分析。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读(甲)(乙)两篇选文,完成小题。
(甲)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”
拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
(乙)
夜雪①
[唐]白居易
已讶②衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
(注)①该诗作于唐宪宗元和十一年(816年)冬。当时自居易因上书论宰相遇刺事被贬,谪居江州,任江州司马。②讶:惊诧。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)余孥一小舟 (2)余强饮三大白而别 (3)客此 (4)已讶衾枕冷
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)湖中焉得更有此人! (2)夜深知雪重,时闻折竹声。
3.请你品读《夜雪》,说说它与(甲)文的情感有何异同。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读《湖心亭看雪》,完成小题
(甲)
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(《湖心亭看雪》
(乙)
从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。
午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头已不觉目酣神醉此时欲下一语描写不得。大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。
(袁宏道《初至西湖记》)
(注)东阿王:曹植;洛神:洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有详细的描写。
1.用“/”为下列句子标出停顿(标两处)
才一举头已不觉目酣神醉此时欲下一语描写不得
2.解释下列句中加点的词语。
(1)人鸟声俱绝:__________
(2)大雪三日:__________
(3)雾凇沆砀:__________
(4)即棹小舟入湖:__________
(5)客此__________
3.翻译下面两个句子。
(1)惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
(2)舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
4.下列关于文章内容理解与分析不正确的一项是( )
A. 甲文先从听觉上描写西湖“人鸟声俱绝”的景象,接着从视觉的角度描写夜晚乘船独往湖心亭所看到的湖中雪景,描绘出一幅水墨湖山夜雪图。
B. 甲文在写景之后,笔锋一转,继写湖心亭的奇遇,“湖中焉得更有此人”,写对方的惊讶实际就是写自己的惊讶。
C. 甲文写景,虽寥寥数语,即写出了西湖雪后的洁净之美,却给人一种超凡脱俗之感。乙文写景,运用比喻夸张的修辞手法,突出了晚春时节西湖的神韵之美。
D. 甲乙两文语言都很简省,甲文中的主人公既有遇人之乐,也蕴藏着淡淡的怅惘与哀愁,而乙文中的主人公则完全陶醉在西湖美景之中。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面三段文言诗文,完成下面小题。
[甲]
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃日:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(张岱《湖心亭看雪》)
[乙]
从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹①小舟入湖。山色如娥②,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头, 已不觉目酣神醉。此时,欲下一语描写不得,大约如东阿王③梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。
(袁宏道《西湖》)
[丙]
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
(柳宗元《江雪》)
注释:①棹:划船。②娥:美人的秀眉。③东阿王:三国时期文学家曹植的封号,这里代指曹植。
1.解释下列句中划线的词的意思。
(1)湖中人鸟声俱绝(________)
(2)湖中焉得更有此人(________)
(3)是日更定矣 (________)
(4)从武林门而西(________)
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
(2)山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫。
3.《湖心亭看雪》写的是雪后的西湖,《西湖) 写的是春天的西湖,试比较两篇文章写景方法有何不同。
4.《湖心亭看雪》 和《江雪》都描写了雪景和人的活动,但所表达的感情完全不同,请简要分析。
九年级语文对比阅读困难题查看答案及解析