甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“﹣”表示抑制作用,下列叙述错误的是( )
A. 甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动
B. 用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异
C. 甲、乙之间具有拮抗作用
D. 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
高二生物单选题中等难度题
甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用如右图所示,图中“+”表示促进作用,“﹣”表示抑制作用,下列叙述错误的是( )
A.甲、乙之间具有拮抗作用
B.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
C.甲最可能代表脱落酸
D.甲、乙、丙直接参与细胞内多种生命活动
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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用如右图所示,图中“+”表示促进作用,“﹣”表示抑制作用,下列叙述错误的是( )
A.甲、乙之间具有拮抗作用
B.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
C.甲最可能代表脱落酸
D.甲、乙、丙直接参与细胞内多种生命活动
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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用如右图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是
A.甲、乙之间具有拮抗作用 B.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
C.甲最可能代表脱落酸 D.甲、乙、丙直接参与细胞内多种生命活动
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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“﹣”表示抑制作用,下列叙述错误的是( )
A. 甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动
B. 用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异
C. 甲、乙之间具有拮抗作用
D. 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“﹣”表示抑制作用,下列叙述错误的是( )
A. 甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动
B. 用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异
C. 甲、乙之间具有拮抗作用
D. 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“﹣”表示抑制作用,下列叙述错误的是( )
A. 甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动
B. 用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异
C. 甲、乙之间具有拮抗作用
D. 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“﹣”表示抑制作用,下列叙述错误的是( )
A.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
B.用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异
C.甲、乙之间具有拮抗作用
D.甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动
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植物激素甲、乙、丙以及植物激素类似物NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是( )
A.用NAA处理后形成的无子西瓜属于不可遗传变异
B.甲、乙、丙最可能分别代表脱落酸、赤霉素和生长素
C.甲、乙之间具有拮抗作用,乙、丙之间具有协同作用
D.丙的极性运输受重力、光照等环境因素的影响
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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是( )
A. 甲、乙之间具有拮抗作用
B. 甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动
C. 用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异
D. 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述中错误的是( )
A.甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物
B.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
C.NAA引起染色体变异形成无子果实
D.甲、乙之间具有拮抗作用
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