甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用如右图所示，图中“+”表示促进作用，“－...

甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用如右图所示，图中“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用，下列叙述错误的是（　 ）

A．甲、乙之间具有拮抗作用

B．乙、丙最可能代表赤霉素和生长素

C．甲最可能代表脱落酸

D．甲、乙、丙直接参与细胞内多种生命活动

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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用如右图所示，图中“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用，下列叙述错误的是（ ）

A.甲、乙之间具有拮抗作用

B.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素

C.甲最可能代表脱落酸

D.甲、乙、丙直接参与细胞内多种生命活动

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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用如右图所示，图中“+”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是

A．甲、乙之间具有拮抗作用　　　　　 B．乙、丙最可能代表赤霉素和生长素

C．甲最可能代表脱落酸　　　　　　 　　 D．甲、乙、丙直接参与细胞内多种生命活动

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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用，下列叙述错误的是（　 ）

A. 甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动

B. 用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异

C. 甲、乙之间具有拮抗作用

D. 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素

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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用，下列叙述错误的是（　 ）

A. 甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动

B. 用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异

C. 甲、乙之间具有拮抗作用

D. 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素

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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用，下列叙述错误的是（　 ）

A. 甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动

B. 用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异

C. 甲、乙之间具有拮抗作用

D. 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素

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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用，下列叙述错误的是（　 ）

A．乙、丙最可能代表赤霉素和生长素

B．用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异

C．甲、乙之间具有拮抗作用

D．甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动

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植物激素甲、乙、丙以及植物激素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，下列叙述错误的是（　　 ）

A.用NAA处理后形成的无子西瓜属于不可遗传变异

B.甲、乙、丙最可能分别代表脱落酸、赤霉素和生长素

C.甲、乙之间具有拮抗作用，乙、丙之间具有协同作用

D.丙的极性运输受重力、光照等环境因素的影响

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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是（　　 ）

A. 甲、乙之间具有拮抗作用

B. 甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动

C. 用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异

D. 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素

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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用。下列叙述中错误的是（　 ）

A．甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物

B．乙、丙最可能代表赤霉素和生长素

C．NAA引起染色体变异形成无子果实

D．甲、乙之间具有拮抗作用

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