语文实践活动
按照语文教学要求,兴楚中学开展了“倾听大自然的语言”的系列活动。
(别样八月)活动中,同学们收集到下列描写“八月”的诗句,请你简要描述诗中的物候现象并解释造成此种现象的原因。
①八月长江万里晴,千帆一道带风轻。——《晴江秋望》唐·崔季卿
②北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。——《白雪歌送武判官归京》唐·岑参
物候现象:
原因探究:
(别样节日)下列传统节日中,有一个是“二十四节气”之一,这一节气是(_____)
A.春节 B.清明 C.端午 D.中秋
(别样提醒)近期,小华的父亲准备从兴化去昆明出差,请你根据下面的天气预报材料,以小华的名义给他的父亲做人性化的提醒。
兴化:晴,15℃-24℃ 昆明:多云转小雨,7℃-12℃
九年级语文综合性学习困难题
语文实践活动
按照语文教学要求,兴楚中学开展了“倾听大自然的语言”的系列活动。
(别样八月)活动中,同学们收集到下列描写“八月”的诗句,请你简要描述诗中的物候现象并解释造成此种现象的原因。
①八月长江万里晴,千帆一道带风轻。——《晴江秋望》唐·崔季卿
②北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。——《白雪歌送武判官归京》唐·岑参
物候现象:
原因探究:
(别样节日)下列传统节日中,有一个是“二十四节气”之一,这一节气是(_____)
A.春节 B.清明 C.端午 D.中秋
(别样提醒)近期,小华的父亲准备从兴化去昆明出差,请你根据下面的天气预报材料,以小华的名义给他的父亲做人性化的提醒。
兴化:晴,15℃-24℃ 昆明:多云转小雨,7℃-12℃
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
语文实践活动。
在“倾听大自然的语言”语文实践活动的学习中,九(2)班同学对云上的光彩现象“晕、华、虹、霞”产生了兴趣,他们开展了一系列探究活动,你也参与其中。
[特征识别]下面是对“晕,华”这两种云上光彩现象的描述,请你用一句话概括出识别“晕”和“华”的方法。
A.晕——在太阳和月亮的周围,有时会产生一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。
B.华——一种比晕小的彩色光环,颜色的排列是里紫外红,叫做华。
识别“晕”和“华”的方法:____________________________
[谚语诠释]有关云上的光彩现象的谚语很多,下面两则都是有关“霞”的谚语,这两则谚语有异曲同工之妙。请你根据第一则谚语的意思,解说第二则谚语的含意。
(1)朝霞不出门,晚霞行千里。
(2)早上烧霞,等水烧茶;晚上烧霞,热得嘎嘎(读“gá gá”,意思是热得很厉害)。
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[妙语评析]央视天气预报主播概说天气状况时,这样描述:“在刚刚过去的国庆假期里,阳光是当之无愧的主角。”这句话妙在何处?请做简要评析。
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专题与语文实践活动。
育才中学九年级要开展“倾听大自然的语言”实践活动,请你完成下列任务。
(1)(读诗识节气)清代诗人郑板桥有诗云:“几枝新叶萧萧竹,数笔横皴淡淡山。正好清明连(________),一杯香茗坐其间。”请你在括号中填入恰当的节气名称。
(2)(看云识天气)妈妈要出差,你看到天上有朝霞,估计有雨,就劝说妈妈要带上雨具,并引用一句关于看云识天气方面的谚语让妈妈相信。
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(3)(活动展才气)主持人小明同学写了一段实践活动的结束语,请认真阅读,完成任务。
同学们,气象物候知识既实用又有趣。几千年来,我国劳动人民就依据草木荣枯、候鸟去来、云彩变化等自然现象安排农事。虽然诗人们也常常由物候现象联想到繁复的生命过程,生发出诸多感悟,但是传达出独特的审美体验。“年年节气传诗情, 。”希望大家今后能够更多地了解前人积累的经验,增强科学意识,让物候知识服务我们的生活。
①划线句是一个复句,在表达上不符合逻辑,请提出修改建议。
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②这段文字引用了一副对联,请你结合上下文的意思补出下联。
年年节气传诗情,_______________________。
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语文实践活动。
在学习“倾听大自然的语言”专题后,某班级决定分组开展语文实践活动。请你参与。
(关注新闻组)
气象物候研究小组的同学们最近关注到了下面这样一则消息,他们准备将其改成一句话新闻在学校门前的LED屏上滚动显示。请你帮他们用不超过30个字的一句话将这则消息的主要内容概括一下。
当地时间9月12日到14日,2018全球气候行动峰会在美国旧金山举行,此次峰会由中国生态环境部、美国加州政府共同举办,能源基金会支持。12日,“中国角”系列活动在峰会期间举办,为期三天,将举办多场活动,内容涵盖地方低碳行动、气象对中国物候的影响、气候投融资、清洁能源和能效、零排放汽车、企业气候行动等。
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(关注谚语组)
该气象物候研究小组的一位同学搜集到了一则叫“九九歌”的谚语,内容如下:
一九二九不出手;三九四九冰上走; 五九六九沿河看柳;七九河开八九雁来; 九九加一九,耕牛遍地走。
他发现“三九四九冰上走”和“耕牛遍地走”两句已经不符合现在的实际情况。并为此撰写一副对联,上联是“气候变暖,满河坚冰何处觅”,请你为他把下联补充完整:
科技进步,____________________
(关注自然组)
人民网旅游频道曾开展“中国最美的油菜花海”评选活动,江苏兴化、青海门源排在前6位。兴化赏花期为4月2日至4月25日,平均海拔2866米的青海门源赏花期则在7月。请分析这个大自然的语言,说说青海门源赏花期比兴化晚几个月的主要原因。
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综合性学习
班级开展了“倾听大自然语言”语文实践活动,你一直参与其中:
(1)(诗海撷趣)一同学从《经典诵读》上抄录了王之涣《凉州词》中的诗句:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
请简要说说为什么春风会“不度玉门关”,诗人借诗句想表达什么。
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(2)(文化探究)“雨水”“白露”“霜降”是二十四节气中的三个时节。请仿照示例结合有关诗句,从“白露”“霜降”中任选一个加以描述。
示例:“好雨知时节,当春乃发生。”雨水时节,降雨开始,雨量增多。
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(3)(妙语评析)央视天气预报主播概说天气状况时,这样描述:“在刚刚过去的一周里,阳光是当之无愧的主角。”这句话妙在何处?请作简要评析。
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语文实践活动。
开展“倾听大自然的语言”实践活动,相信你一定会有不少收获,请运用相关知识完成下面两道题.
(1)阅读下列诗句,任选一题,结合所学的物候知识,探究诗中所蕴含的物候现象。
A.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。(白居易《大林寺桃花》)
(2)如果早晨出门时看到天上有霞会想到“朝霞不出门晚霞行千里”,请再写一句关于看云识天气的谚语。
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综合性学习(8分)
为进一步提升全体学生文明素养,某中学围绕“八礼四仪”开展语文实践系列活动。你也参与了这项活动,请你完成以下任务。
1.【收集信息】 请你帮助同学为下则消息拟写一个小标题。(2分)
为进一步提升全体学生文明素养,日前,青山中学开展了富有特色的“学八礼四仪,争做文明青中学生”系列宣传教育活动。一是学校利用教师会、宣传橱窗、升旗仪式、板报等多种渠道引导学生知晓、熟悉、理解“八礼四仪”的内容,推动大家形成知荣辱、讲正气、作风献、促和谐的良好社会风尚。二是结合“八礼四仪”内容,组织开展“学八礼四仪,争做文明青中学生”的主题班会。三是学校将开展”小手拉大手,文明一起走“的活动,通过学生带动家长一起学习礼仪知识,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
标题:
2.【故事比赛】 学校团委决定于12月30日在阶梯教室举办以“学礼效古贤”为主题的讲故事比赛,准备邀请特级教师蒋老师担任评委。你以校团委委员的身份去邀请蒋老师,见面时怎么说?(3分)
3.【主题班会】 学校要求每个班必须围绕“八礼四仪”开一节班会。请你为本班级班会拟定一个活动过程。(3分)
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专题与语文实践活动。
在“倾听大自然的语言”系列活动中,你参与其中。
(1)(知识积累)
2007年国务院批准,“二十四节气”之一被定为我国法定节假日,这一节气是:
A.春节 B.清明 C.端午 D.中秋
(2)(追根究底)
阅读下面诗句,结合所学的地理知识,探究诗中蕴含的物候现象及其原因。
二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。(孟云卿《寒食》)
(3)(心系他人)
时值早春,天气仍然较冷,同学们都穿着厚厚的衣服,可小飞只要“风度”,不要温度,宁可冒着感冒的危险,也不愿多穿衣服。作为小飞的同学,你想对他说些什么呢?
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专题与语文实践活动。
新华中学开设语文实践活动课程,开展了“微”系列活动,请根据要求完成以下任务。
1.【“微”讲堂】“五四”青年节前夕,初三(1)班学生开展了一次时事讲堂活动。活动主题是“责任·担当”。 整个过程以研讨为主,开展社会责任大家谈。活动中,40多名同学踊跃发言,讨论“子女、学生和公民应尽的责任是什么”“应该怎样担当起对社会的责任” 等热点问题。请将此活动写成一句话新闻。(30字左右)
2.【“微”公益】3月5日,学校组织团员志愿者到敬老院慰问,陪老人聊天,帮老人打扫卫生,为他们表演节目。小华参加活动后写下了自己的感言:“这次‘微’公益活动既给老人带去了温暖,又弘扬了志愿者精神,将社会主义核心价值观日益具体化。”王老师觉得,小华的感言前后分句有递进关系,关联词用的不妥,于是针对修改方法向他解说:“ ”
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专题与语文实践活动。
新华中学开设语文实践活动课程,开展了“微”系列活动,请根据要求完成以下任务。
1.【“微”讲堂】“五四”青年节前夕,初三(1)班学生开展了一次时事讲堂活动。活动主题是“责任·担当”。 整个过程以研讨为主,开展社会责任大家谈。活动中,40多名同学踊跃发言,讨论“子女、学生和公民应尽的责任是什么”“应该怎样担当起对社会的责任” 等热点问题。请将此活动写成一句话新闻。(30字左右)
2.【“微”公益】3月5日,学校组织团员志愿者到敬老院慰问,陪老人聊天,帮老人打扫卫生,为他们表演节目。小华参加活动后写下了自己的感言:“这次‘微’公益活动既给老人带去了温暖,又弘扬了志愿者精神,将社会主义核心价值观日益具体化。”王老师觉得,小华的感言前后分句有递进关系,关联词用的不妥,于是针对修改方法向他解说:“ ”
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