-
科学家发现多种流感病毒中存在同一种蛋白，利用该蛋白开发的疫苗不能
A.用来预防多种流感
B.作为抗体使人获得免疫力
C.激发人体的特异性免疫
D.被吞噬细胞吞噬并处理
高二生物单选题简单题查看答案及解析
-
春秋季流感大爆发时期，老人和体弱儿童接种流感疫苗可预防流感，这是因为接种流感疫苗后人体内将
A.产生抗原，获得免疫力 B.由B细胞产生抗体，获得免疫力
C.产生大量的巨噬细胞，消灭流感病毒 D.产生大量的浆细胞和记忆B细胞
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
科学家在埃博拉病毒表面发现多种特殊蛋白，用这些蛋白制成的复合物作为疫苗可有效地预防埃博拉病毒的感染，下列相关说法正确的是（ ）
A. 埃博拉病毒具有独立的代谢系统 B. 埃博拉病毒可能会引起机体产生多种抗体
C. 埃博拉病毒有8种核苷酸，5种碱基 D. 病毒侵入不会引起机体发生非特异性免疫
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
利用免疫学原理既可以预防疾病，也可以治疗疾病。如图是某人获得抗病毒抗体的两种途径及其抗体的变化情况。下列有关说法正确的是
A.途径① 注射的是病毒疫苗，途径② 注射的是抗病毒抗体
B.途径① 通常用于免疫预防，途径② 常用于免疫治疗
C.途径① 曲线下降原因可能是抗病毒抗体与病毒结合凝集沉淀
D.途径② 曲线在0～7天逐渐上升的原因是病毒逐渐增多的结果
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
利用免疫学原理既可以预防疾病，也可以治疗疾病。如图是某人获得抗病毒抗体的两种途径及其抗体的变化情况。下列有关说法正确的是
A.途径① 注射的是病毒疫苗，途径② 注射的是抗病毒抗体
B.途径① 通常用于免疫预防，途径② 常用于免疫治疗
C.途径① 曲线下降原因可能是抗病毒抗体与病毒结合凝集沉淀
D.途径② 曲线在0～7天逐渐上升的原因是病毒逐渐增多的结果
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
利用免疫学原理既可以预防疾病，也可以治疗疾病。如图是某人获得抗病毒抗体的两种途径及其抗体的变化情况。下列有关说法正确的是
A.途径① 注射的是病毒疫苗，途径② 注射的是抗病毒抗体
B.途径① 通常用于免疫预防，途径② 常用于免疫治疗
C.途径① 曲线下降原因可能是抗病毒抗体与病毒结合凝集沉淀
D.途径② 曲线在0～7天逐渐上升的原因是病毒逐渐增多的结果
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
给人体注射流感疫苗能有效预防流感病毒的感染，流感疫苗的作用是
A. 增强人体的非特异性免疫功能
B. 刺激淋巴细胞的增殖分化，产生特异性的记忆细胞和抗体
C. 特异性识别并清除感染人体的流感病毒
D. 提高免疫细胞和免疫活性物质的免疫力
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
疫苗的发明和应用，是现代医学最伟大的成就之一。这主要是因为接种疫苗后，人体内将
A.产生抗原，获得免疫力 B.产生抗体和记忆细胞，获得免疫力
C.产生大量的吞噬细胞，消灭流感病毒 D.产生淋巴因子，促进浆细胞增殖分化
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
病毒疫苗和抗血清(含特异性抗体的血清)在现代免疫学预防、治疗中有重要作用。下列分析中正确的是
A. 消灭人体内病毒只需B淋巴细胞和T淋巴细胞参与
B. 一种浆细胞可能能产生多种抗体
C. 人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于非特异性免疫
D. 以患病后经治愈的人的血清，治愈患同种病毒感染的重症患者不属于二次免疫
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
下列关于预防甲型H1N1流感（甲流）疫苗的叙述，正确的是（ ）
A.甲流疫苗可称为免疫活性物质
B.甲流疫苗可作为引起免疫反应的抗原
C．接种过甲流疫苗的人可通过细胞免疫产生相应的抗体
D.接种过甲流疫苗的人不再感染所有流感病毒
高二生物选择题简单题查看答案及解析