根据人物图片，结合所学知识回答问题。（1）图片人物是谁？（2）他创立了什么学派？核心思想是...

根据人物图片，结合所学知识回答问题。

（1）图片人物是谁？

（2）他创立了什么学派？核心思想是什么？

（3）他提出了什么样的政治主张？

（4）他的哪些言论对我们今天的学习生活有指导意义？

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　

（1）图所示人物是谁？他创立了什么学派？他的言论被整理在哪一部著作中？

（2）请简要概括材料一中人物的思想？

（3）对于材料一中人物提出的思想，秦汉两朝统治者的态度截然不同，请你用史实证明这一观点。

材料二　 有一位思想家提出一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方能够相互转化。他善于从正反两面思考问题。

（4）材料二中的思想家是谁？他是什么学派的代表人物？

材料三　

（5）材料三中的人物是谁？他提倡什么？他的思想得到哪国国君的赏识？

材料四　 “知己知彼，百战不殆”

（6）上述材料出自哪一著作？他的作者是谁？

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根据下列古代著作，结合所学知识回答问题。

问题一：根据图片，完成下表空白处填空。

问题二：图1作者是什么学派的创始人？这个学派的核心思想是什么？请概述这个学派的学说和道德规范的影响。

问题三：图2作者是什么学派的创始人？这个学派的主张是什么？这个学派主张对中国古代制度的建立有重大影响？

问题四：图3是一部什么体通史？它记录了大约多少年的史事？

问题五：图4作品的名称是什么？该作品的作者由于在书法艺术上的杰出成就，在后世享有什么美誉？

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下图人物是我国古代的文化名人。他的思想博大精深，被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。请结合所学知识回答下列问题。

（1）下图的人物是谁？他生活在什么时期？

（2）他创立了什么学派？

（3）右图的人物死后，他的弟子们将他的言论编成了一本书，这本书的书名是什么？

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根据图片及所学知识回答问题。

（1）老子是哪一学派的创始人？他的学说集中在哪一本书中？

（2）这一学派的核心是什么思想？由其弟子编成的，记录孔子言行的著作是哪一部？上述哪位思想家发展了孔子的学说？

（3）提倡节俭的是图中哪一位思想家？

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由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，其中，对后世影响最大的思想家是孔子

根据所学知识，回答下列问题：

（1）孔子创立了什么学派，该学派的核心思想是什么？记录孔子思想的著作是什么？孔子之后在战国时期，其学派的代表人物是哪两个？

（2）党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力促进教育公平，合理分配教育资源……”孔子的哪个教育观点最能体现报告精神？

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根据材料，回答问题。

材料一，看图

材料二：知之为知之，不知为不知，三人行，必有我师焉。

回答：

（1）图中人物是谁？他创立了什么学派？其核心思想是什么?

（2）他在教育方面有什么贡献？

（3）他的弟子整理的记载他言行的书是哪一部？

（4）说出和他同时代的另一位思想家。

（5）请你谈谈我校身处文庙之边,应如何突出这一办学特色,向母校提一些有益建议。

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孔子被联合国教科文组织列为世界十大文化名人，孔子在世界历史上有着举足轻重的地位。结合所学知识，回答下列问题（共6分）：

（1）孔子的思想主张的核心内容是什么？他创立了哪一学派？

（2）他在政治上主张统治者实行什么政策才能稳定社会？

（3）为了扩大教育对象，打破官府对教育的垄断，他采取了什么措施？

（4）他的思想主要记录在哪一著作中？

（5）他提出了一系列的教学原则和方法，给你的学习有哪些帮助和指导？请列举一点回答

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根据人物图片及材料，结合所学知识回答问题。

材料：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，......，毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。

请回答：

（1）春秋战国时期思想领域出现“熠熠生辉”的局面历史上称为什么？

（2）图片人物是谁？

（3）他创立了什么学派？

（4）核心思想是什么？

（5）他提出了什么样的政治主张？

（6）他的哪些言论对我们今天的学习有指导意义？（至少两条）

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阅读材料，结合所学知识回答问题（7分）

问题一：上述图中，最能体现和谐社会要求的是谁（图几）？ 他是哪一学派的创始人？他的核心思想是什么（3分）

问题二：“知足常乐”源于古代“无为而治”的思想，提出这一思想的是哪一学派的创始人？，他的学说主要记录在哪一本书中？（2分）

问题三：主张用“刑罚”加强统治的是哪一学派？其代表人物是(图几)？（2分）

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