20世纪60年代，美国著名学者杜兰特夫妇在其著作《历史的教训》中认为：“现在俄国的社会主义，正在恢复个人主义的激励机制，以使得这个体制拥有更大的生产力。……对资本主义的恐惧，迫使社会主义不断扩大自由。”与材料中俄国“正在恢复个人主义的激励机制”相关的是
A. 加强了工业部门管理体制 B. 可以租借、租让工业企业
C. 扩大了国营农场的自主权 D. 用市场调节方式管理经济
高三历史单选题简单题
20世纪60年代，美国著名学者杜兰特夫妇在其著作《历史的教训》中认为：“现在俄国的社会主义，正在恢复个人主义的激励机制，以使得这个体制拥有更大的生产力。……对资本主义的恐惧，迫使社会主义不断扩大自由。”与材料中俄国“正在恢复个人主义的激励机制”相关的是
A. 加强了工业部门管理体制 B. 可以租借、租让工业企业
C. 扩大了国营农场的自主权 D. 用市场调节方式管理经济
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俄国学者布坚科认为：“由于20世纪30年代末我国历史性建设新社会的特点，苏联建成的社会主义是斯大林式的，即国家行政、国家官僚、兵营式的社会主义。”这表明斯大林模式
A. 完全背离了社会主义方向 B. 是结合国情的一种探索
C. 推动了工业化的迅速实现 D. 以高度集权为核心内容
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关于冷战起源，20世纪4050年代主流学者认为是苏联寻求世界霸权导致冷战；60年代后，随着美国霸权主义不断上升，主流学者认为美国应负主要责任；进人70年代后，美苏争霸越演越烈，主流学者认为双方实用主义政策下的误判与误解，是冷战发生的原因，双方都有责任；而到了90年代，随着苏联档案公开，学者又开始关注斯大林等个人因素，这表明
A. 冷战发生真正的责任者无法探求
B. 苏联才是冷战发动的主要责任方
C. 冷战导致美国霸权主义思想出现
D. 冷战学术研究体现时代不断变革
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有学者在研究经济发展模式时发现：上个世纪20年代，苏俄国曾实行“新经济政策”，中国曾开创“农村包围城市”的革命道路；30年代美国推行了罗斯福“新政”；90年代邓小平又提出了具有中国特色的“社会主义市场经济”，倡导中国建立社会主义市场经济。以上反映出的共同问题是
A．社会主义和资本主义要相互学习借鉴
B．社会主义和资本主义制度没有优劣之分
C．这些历史巨人善于化腐朽为神奇
D．“实事求是”是世界性的人类智慧
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有学者在研究经济发展模式时发现：上个世纪20年代，苏俄国曾实行“新经济政策”中国曾开创“农村包围城市”的革命道路；30年代美国推行了罗斯福“新政”；90年代邓小平又提出了具有中国特色的“社会主义市场经济”，倡导中国建立社会主义市场经济。以上反映出的共同问题是（ ）
A．社会主义和资本主义要相互学习借鉴
B．社会主义和资本主义制度没有优劣之分
C．这些历史巨人善于化腐朽为神奇
D．“实事求是”是世界性的人类智慧
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有学者在研究经济发展模式时发现：上个世纪20年代，苏俄国曾实行“新经济政策”中国曾开创“农村包围城市”的革命道路；30年代美国推行了罗斯福“新政”；90年代邓小平又提出了具有中国特色的“社会主义市场经济”，倡导中国建立社会主义市场经济。以上反映出的共同问题是（ ）
A．社会主义和资本主义要相互学习借鉴
B．社会主义和资本主义制度没有优劣之分
C．这些历史巨人善于化腐朽为神奇
D．“实事求是”是世界性的人类智慧
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有学者认为美国在20世纪30年代对欧洲推行的所谓的中立政策，与其在20世纪20年代推行的积极进入欧洲的政策形成了鲜明的对比，其根源应该追溯到罗斯福新政前后。据此可知该学者认为
A. 恢复美国经济成为当时的主要目的
B. 罗斯福新政的指导思想是凯恩斯主义
C. 反对欧洲孤立是美国的政策
D. 法西斯的侵略没有危及到美国的利益。
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著名学者汉斯·科恩认为，某国在19世纪60、70年代的胜利，却“为1918年和1945年的失败打下了基础”。该国指的是
A. 法国
B. 俄国
C. 德国
D. 日本
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20世纪80年代末90年代初，美国学者福山提出了“历史终结论”，称 “资本主义与自由民主的现代体制已经超越了历史和意识形态矛盾，……自由民主制度也许是人类意识形态发展的终点和人类最后一种统治形式”。“历史终结论”出台的历史背景是( )
A. 苏东剧变冷战结束
B. 中国认同市场经济模式
C. 世贸组织的建立
D. 世界多极化趋势的出现
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20世纪40年代各国对建立战后国际金融秩序进行讨论时，美国代表怀特认为财政赤字国在恢复经济的过程中应采取内部调整措施并配合一些外部的调整，不应该获得无限制条件的融资。这反映出
A. 凯恩斯主义的经济思想遭到了质疑和反对
B. 战后欧洲国家的恢复发展受到美国的阻碍
C. 美国企图通过货币金融体系夺取世界霸权
D. 国际货币基金组织的建立缓和了欧美矛盾
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