综合性学习八年级（3)班开展“遵义旅游资源调查”综合性学习活动，请你完成以下任务。1.请把...

综合性学习

八年级（3)班开展“遵义旅游资源调查”综合性学习活动，请你完成以下任务。

1.请把以下遵义市旅游文化资源按照一定标准归类，并阐述归类理由。（每一类只需选择2 至3项，并填写序号。不能与示例重复。）

①贵州茅台酒②赤水丹霞地貌③凤冈锌硒茶、循潭翠芽、正安白茶④沙滩文化遗址⑤乌江小三峡⑥娄山关⑦海龙屯军事古堡⑧遵义会议会址

答题示例：分类①③理由：按照地区特产分类

分类一：理由：按照_______分类

分类二：理由：按照_______分类

2.在小组活动交流会上，语文老师把上述资源的某一项用谜语形式展示了出来，请你写出谜底，并简述你猜出谜底的方法。

谜面：起楼不要木，有人便是仙。

天上两滴雨，残阳铺满天。（打一遵义旅游景点）

谜底：____________理由： ____________。

3.老师准备儿童节开展本次主题的交流展示活动，要求全班同学参加。下面是语文小组写的一则通知．请找出三处错误。

通知

全班同学：

请大家于6月1日下午到学校礼堂参加语文老师开展的活动，望大家做好准备，准时参加。

2018年5月30日

八（3)班语文小组

通知

全班同学：

请大家于6月1日下午到学校礼堂参加语文老师开展的活动，望大家做好准备，准时参加。

2018年5月30日

八（3)班语文小组

八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

综合性学习。

“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校九年级（1）班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。

【活动一·材料探究】

材料1：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。

材料2：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。

材料3：三幅不同字体的书法作品。

1.请概括以上三则材科的主要信息。

2.“文房四宝”指的是：　　　　　　　　　　　　　　 。

【活动二·成果汇报】

3.为下面新闻拟写标题。

标题：　　　　　　　　　　　　　　　　　

5月1日，福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动活奖名单。漳州市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动，极大调动了我市师生研习书法的热情。

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综合性学习。

“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校九年级（1）班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。

（活动一·材料探究）

材料一：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。

材料二：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。

材料三：三幅不同字体的书法作品。

颜真卿楷书　　　　　　 王羲之行书　　　　　　 张旭草书

（1）请概括以上三则材料的主要信息。

（2）“文房四宝”指的是：　　　　　　 。

（活动二·观点交流）

（3）根据设置的情境，完成下面对话。

王明：马上就中考了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！

李华：　　　　　　　　　　　　　

张亮：李华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的活动。

（活动三·成果汇报）

（4）为下面新闻拟写标题。

标题：　　　　　　

5月1日，福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动获奖名单。漳州市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动，极大调动了我市师生研习书法的热情。

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某校八年级一班学生正在开展“我们的互联网时代”的综合性学习活动，请你根据材料按照要求逐项完成以下任务：

材料一：李克强总理在《政府工作报告》中提到，要制定“互联网+”行动计划。至此，“互联网+”已升至国家层面。如右图所见，实际上“互联网+”早已融入我们的日常生活中。

材料二：央视网2019年11月30日发布消息称：广西壮族自治区百色市委宣传部干部、驻村第一书记黄文秀同志入围“感动中国2019年度人物”候选人。担任驻村书记一年多，黄文秀帮村里引进了砂糖橘种植技术，教村民做电商；协调给每个村建起了垃圾池。百坭村103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济项目收入翻倍。2019年6月17日凌晨，黄文秀在返回驻村途中遭遇突发山洪不幸遇难，年仅30岁。文秀虽然离开了我们，但她的精神永远激励着我们不断前进。为更好传承和发扬“文秀”精神，请大家为文秀同志投下神圣的一票。

材料三：2019年6月26日，习近平总书记对广西壮族自治区百色市委宣传部干部、驻村第一书记黄文秀同志的先进事迹作出重要指示强调，广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献。在新时代的长征路上作出新的更大贡献。为深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，表彰先进、弘扬正气，激励和引导广大党员干部和青年同志不忘初心、牢记使，以蓬勃的朝气和昂扬的锐气奋斗新时代、展现新作为，党中央决定，追授黄文秀同志“全国优秀共产党员”称号。

（1）请根据材料一的图内容解释“互联网+”的含义，不超过60字。

（2）互联网时代，各种网上投票屡见不鲜，但我们也不能盲目点赞投票。根据材料二，你会给黄文秀投上你宝贵的一票吗？请说说理由，不超过80字。

（3）请给材料三拟一个新闻标题，20字以内。

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综合性学习。XX县某校八年级一班开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性活动，你参与活动中，完成了以下任务。

（1）下面是XX县第八届文化遗产宣传活动的相关新闻，请你给这段新闻拟写一个恰当标题。（30个字以内）

值世界博物馆日、中国旅游日、中国遗产日之际的2017年5月19日，中国文化大县重庆市XX县在XX县博物馆成功举办第八届文化遗产宣传月暨博物馆非遗厅启动仪式。XX县委领导和重庆中国三峡博物馆副馆长柳春呜、重庆市文化委员会非遗处调研员潘利出席会议。柳春呜讲话并宣布启幕。

活动内容丰富而独特。热爱祖国文化和XX县旅游的谭家兰女士为博物馆捐赠抢救的抗日大炮；方氏家族向博物馆捐赠古牌匾；领导、嘉宾参观博物馆展厅文物和非遗厅；领导嘉宾、游客、市民在非遗厅观看精彩的《风遗韵》表演，如、皮影戏、山歌等；举办文化讲座；民间手工刺绣等展演，让大家饱享了非遗文化“大餐美宴。”

_____________________________________________________

（2）你们在活动中实地考察并搜集了许多XX县自然遗产和文化遗产的文字资料、图片资料、故事传说等，准备编印一本关于XX县自然和文化遗产介绍的小册子，现已经设置了一个关于自然的栏目，还有关于历史文化遗产和故事传说的内容没有设置栏目，请你根据栏目一的形式完成这两个专栏的设计。

栏目一：钟灵毓秀自然美

栏目二：______________________

栏目三：______________________

（3）XX县博物馆是收藏、研究和展示XX县历史文化遗产与人类环境物证的公益性文化教育机构，你们班打算本周六去参观XX县博物馆，你是班长，负责提前找博物馆丁馆长联系参观事宜，你打算怎么说？

__________________________________

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综合性学习。

某校八年级开展“大美潜山”综合性学习活动，请你帮助完成以下任务。

（1）

潜山素有“皖国古都、二乔故里、安徽之源、京剧之祖、黄梅之乡”，是安徽省历史文化名城、国家生态文明建设示范城市。这座古老而年轻的城市，现正以锐利的目光，宽广的胸怀，稳健的步伐迎接八方机遇与挑战。

划横线句子成分残缺，应在这句话后面加上　　 。

（2）请把以下潜山市旅游文化资源按一定标准分类，并归纳出分类理由。（除示例外在六项中任选四项分成两类，不能与示例重复）

①天柱山风景区　 ②程长庚故居　 ③薛家岗遗址　　 ④逆水手工桑皮纸

⑤白水湾瀑布　　 ⑥痘姆陶器　　 ⑦张恨水文化园　　 ⑧野寨阵亡烈士墓

（3）一位同学在游览潜山后，兴致盎然地撰写了一副对联，但为下联找不到一个合适的字而犯愁，请你结合对联意境为他指点迷津，此处应填　　 。

上联　 登天柱怡情天地

下联　 逛二乔快　 人生

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综合性学习:

某中学将开展“弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，邀请你参加并完成以下任务。

(1)任务一:请阅读该校学生使用书信情况的调查表，并简述你的探究结果(写两条)。

该校学生使用书信情况调查表

探究结果:

①_____________________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________________

（2）任务二:根据以上情况调查，该校发出欣赏名人书信、用书信交流学习心得或生活感悟的倡议。可是你班的卜廷华同学对此不感兴趣，仍热衷于聊QQ、玩微信、打电话，你怎么劝说他呢? 　 _______________________________________________________________________________

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班级开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

关于温州市历史文化街区商业化的调查研究

◎研究目的

◇了解温州历史文化街区的传统及现状；

◇调查历史文化街区商业化存在的问题；

◇宜传及保护温州历史文化街区。

◇研究方式网络搜索：问卷调查；现场采访等。

◎研究时间：2020.1.1—1.8

◎研究过程

[形成资料夹]

[甲]

素有“东瓯名镇”之称的温州鹿城，是具有一千六百多年历史的古城。东晋著名舆地学家郭璞，采取依江、负山、通水的原则，设计了东庙、南市、西居和北埠的城池布局，以致引成“门前流水、户限系船、花柳饰岸，荷渠飘香”的江南水城特色。北宋时期，随着温州农、商及手工业的日趋发展，域内的居地开始形成，并建立了市坊制。绍圣二年（公元1095年），温州太守杨蟠在他任职期间，根据坊巷所在的方位、走向以及地理环境划定为三十六坊巷并予以命名。

（选自“百度百科”）

[乙]

2019年7月13日，鹿城区公园路片区改造提升工程开工仪式举行。据悉，公园路将打造成具有古城“东庙”文化特色的历史街区，与五马街、禅街整体格局连为一体。预计明年春节前部分路段试开放。

改造范围：此次改造范围为公园路东至环城东路，西至解放街：华盖山公园南入口和中山公园。

改造原则：将按照坚持修旧如旧、建新如旧的改造原则，原汁原味地呈现千年古城“东庙”文化，重现老城记忆。

设计理念：将公园路与禅街、五马街连为一体，打造以步行街为主要形式的历史文化商圈。通过“公园路十景”“中山公园十二景”，吸引游客。

（选自“温州市人力社保局”微博，有删改）

[丙]

池上楼位于温州市鹿城区五马街道中山公园积谷山西麓，系纪念南朝诗人谢灵运而建，因《登池上楼》而得名。清人张瑞溥辞官回温州后购得现址，增筑“春草轩”“怀谢楼”等，并取名“如园”。

园内布局合理，建筑精致。1981年池上楼被列为温州市第一批文物保护单位；200年市政府出资对池上楼进行整体修缮；2012年市政府进行陈列布展，打造成1800平方米的谢灵运纪念馆，并于2013年“文化遗产日”对市民免费开放。截至2017年底，谢灵运纪念馆参观人流量达30万人次，接待团体参观学习活动260余次。谢灵运纪念馆社会知名度日益增长，社会效益日渐显现。

（选自“中国文物信息网”，有删改）

[丁]

“每个城市都有一条南锣鼓巷”。南京有夫子庙，成都有宽窄巷子，上海有田子坊……它们或历史悠久，或艺术气息深厚，或小资情调浓郁。遺憾的是，这种种独特的韵味都无一例外地逐渐被可业气息侵蚀。西对满街的小吃、雷同的商品，游人感叹着不值一来，除了“人挤人”，与别处并无二致；附近的居民更是苦不堪言，住处人头攒动，进进出出都是挑战。

如何跳出“一火就毁”的怪圈?限流、降温当然是可以选择的方式之一，不过定要真正限下去才好。故宫开始严守“8万人上限”，黄山景区将定期“封闭轮休”实行了30年。“堵”很必要，“疏”也要跟上。人多，说明大家对旅游资源有需求，理当提升供给。就北京而言，除了南锣鼓巷，政有烟袋斜街、杨梅竹斜街、国子监、五道营等等胡同，都很有看头，让游人有更多可选之地，自然就不会只盯着一处挤了。

“南锣鼓巷的尴尬”在提醒我们，历史文化开发必须把握好“度”。身处旅游需求“井喷”的若是不能保护好文化资源，开发一个毁一个，不仅有悖初心，更与过度开采自然资源何异？

（选自“搜狐网”，有删改）

1.通过以下关键词无法快速、精准搜索到相应材料的一项是（　　 ）

A.[甲]温州　　　 历史　　 文化 B.[乙]温州　　　　 公园路改造　　 微博

C.[丙]池上楼　　 文化　　 纪念馆 D.[丁]南锣鼓巷　　 文化街区　　　 新闻评论

[资料选择]

2.同学们想制作展板来宣传池上楼。比较下面语段和语段[丙]，你认为哪个语段更能达到目的？结合文本，简述理由。

如今的池上楼隐在幽雅的如园内，低调而沉静——刻写着两个石绿大字“如园”的赭红额上，依然那么显眼，让人感怀那流转在荏苒岁月中的深沉与厚重。

园内亭台楼榭，曲径通幽，小桥流水，花树繁茂，构建了江南园林的精致。早春时节，游人步入如园的时候，正有一株株腊梅吐芳。明艳的黄在阳光下全力绽放，悠悠一缕清芬袭人，亦随风散漫，如梦如幻，如时光深处的暗香浮动……

（选自《浙江新闻》，有删改）

[实地采访]

3.为了完成写作任务，同学们根据以上材料准备了四个问题，计划进行采访。以下设想不恰当的一项是：

A.A B.B C.C D.D

[成果制作]

4.活动结束后，同学们想编辑一-份小报。参考“帮帮你”，任选一个任务完成。

任务一：自拟题目，撰写成--则200字左右的消息来报道此次语文综合性学习活动。

任务二：为了宣传及保护温州历史文化街区，班级要在小报上向全校同学发出倡议。自拟题目，写一份200字左右的倡议书。

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综合性学习

八年级二班正在开展以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题的综合性实践活动，你参与并完成以下任务。

（l）为渲染活动氛围，请你为本活动拟写一则宣传标语。

（2）作为本次活动的主持人，请你写一段精彩的结束语。

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综合性学习

“世界那么大，我想去看看。”近年来旅游市场快速发展，旅游业的战略地位逐渐提高，“大众旅游”成为人们热议的话题。学校决定开展“走出书斋·畅游天下”为主题的系列活动，请你积极参与，完成以下任务。

1.班级举行“大众旅游”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下三则材料，请你仔细阅读并进行研究，用一句话写出你的结论。

材料一

材料二

过去大部分旅游都属于景色观光式，以旅行社组织为主，少有文化型、体验型旅游。随着大众旅游时代的到来，青少年游学、文化旅游、生态养生旅游、乡村海岛游等新兴旅游方式如雨后春笋般不断涌现。

材料三

每逢旅游旺季，热门景点人多拥挤，游客乱扔垃圾，随手涂鸦的现象时有发生；从青岛“天价虾”到哈尔滨“天价鱼”，众多旅游地商户都将游客当作了“待宰肥羊”；不合理低价团、强迫和诱导购物等消费陷阱屡禁不止。

结论：　　　　　　　　　　　　　　　　

2.班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛，正方的观点是“学生旅游利大于弊”，反方的观点是“学生旅游弊大于利”，你支持哪方观点？请阐述你的理由。（字数60字左右）

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