读图，回答问题。图一 图二请回答：（1）图一中阅读文件的人是谁？他对西藏的进步和发展做出过...

读图，回答问题。

图一　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图二

请回答：

（1）图一中阅读文件的人是谁？他对西藏的进步和发展做出过哪些贡献？

（2）两幅图片反映的历史事件之间有怎样的内在联系？

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图片承载了历史的演化过程，读图可以明理历史。阅读下面几幅图片，回答问题

请回答：　　　　　　　　　　　　　　　

（1）写出图一事件发生于何时？讲话者是谁？

（2）图二反映的是哪一历史事件？其开始的标志是哪一个法律文件的颁布？

（3）图三是三大改造中农民踊跃加入什么社？

（4）图四反映改革开放后，农村实行的哪一项土地政策？该政策是哪个地方的农民实践首创出来的？

（5）综上所述，图二、图三、图四所取得的成就与图一有着怎样的内在联系？

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观察图片，回答问题。

（1）图一中的两位人物对抗战胜利后的中国发展前途能够起到决定作用。这两位人物分别是谁？这两位曾经水火不容的人是因为什么事件聚到一起的？两人的目的是否一样？

（2）图二中的文件签订于何时？有何作用？

（3）图三中的事件爆发的标志是什么？

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读图，回答问题：

图二：五星红旗首次在联合国总部升起

（1）图一中，周恩来代表中国在万隆会议上提出了什么外交方针？这方针起到什么作用？

（2）根据图二、图三，列举20世纪70年代中国外交取得的两项主要成就。

（3）结合中国近代史的屈辱，中国不同时期外交有不同的结果，决定外交不同结果的原因是什么？

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读图，回答问题

(1)图一中①处所示古文明发祥于哪条重要大河？

(2)图一中②处出现的文明古国名称是什么？

(3)图二文明古迹出现在图一①、②、③、④所示的哪一地方？曾经形成了等级森严的种姓制度的文明古国又地处①、②、③、④中的哪个地方？

(4)综合四大文明古国形成的自然条件，其中哪一点是它们的共同点？

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党和政府历来重视西藏少数民族地区经济文化的发展。读图，回答问题。

（1）图一反映了哪一历史事件？具有怎样重要的意义？

（2）图二中三条入藏公路修建于新中国哪一历史时期？

（3）结合图三，简述西藏50多年来发生巨变的原因。

（4）归纳以上三幅图片反映史实的共同作用。

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读图(下面两幅图选自人民英雄纪念碑浮雕),回答问题

(1)图一中这场运动的领导人是谁?这一运动的主要影响是什么?

(2)图二发生的直接原因是什么?这一运动在中国近代史具有怎样伟大的历 史意义?

(3)你认为以上历史事件能够入选人民英雄纪念碑浮雕的共同原因有哪些?

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读图，回答问题：

图一：周恩来在万隆会议上

图二：五星红旗首次在联合国总部生气

图三：跨越太平洋的握手

（1）图一中，周恩来代表中国在万隆会议上提出了什么外交方针？这方针起到什么作用？

（2）根据图二、图三，列举20世纪70年代中国外交取得的两项主要成就。

（3）结合中国近代史的屈辱，中国不同时期外交有不同的结果，决定外交不同结果的原因是什么？

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读图回答下列问题：

（1）图一中的“五口通商”是哪一个不平等条约规定的内容？这一条约签订后清政府对外交往呈现出怎样的特点？

（2）图二的企业是在什么运动中创办的？这场运动的倡导者创办的另外两大军事工业是什么？

（3）图三中陈独秀所领导的运动具有怎样的性质？

（4）图四反映的是哪次爱国运动？这次运动有什么标志性意义？

（5）综观上海历史的沧桑巨变，你有什么感受？

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读图，回答问题。

（1）结合图一指出，170多年前侵略者仅用47艘木质加装火炮的舰船就“轰开了中国的大门”指的是是哪场战争？　 制造图二惨景的强盗是谁？　 图三的厄运是哪场战争造成的？

（2）写出图一中所提到的不平等条约的条款是哪个条约？ 其中标志清政府完全成为帝国主义统治中国工具的是哪一条款？

（3）面对列强的侵略，中华民族进行了英勇抗争。请列举中国人民抗击列强侵略的史实两例。

（4）分析中国不断受到外来侵犯的原因有哪些？（写出两点即可）以及我们得到的惨痛教训是什么？

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