根据“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验过程及图实验结果，下列判断错误的是A....

根据“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验过程及图实验结果，下列判断错误的是

A.②中充满了外界溶液

B.结构③④⑤构成原生质体

C.若使图示细胞恢复正常形态，需用低渗溶液引流

D.细胞若有活性，此时细胞液浓度可能等于外界溶液浓度

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根据“探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验与下图信息，下列叙述中错误的是

A. 质壁分离时，植物细胞失去的水分主要来自大液泡

B. 如果A/B值越大，说明所滴加的蔗糖溶液浓度越大

C. 所滴加的蔗糖溶液浓度越大，该细胞A值越小

D. 图中A/B值越大，说明细胞质壁分离程度越高

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某班级为探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离程度的关系，用原生质层长度（B）与细胞长度（A）的比值B/A表示质壁分离程度，用不同浓度的NaCl溶液进行实验，结果如图所示。下列有关叙述错误的是

A. 浓度1可能是清水对照

B. NaCl溶液浓度从1至5逐渐升高

C. 浓度2已引起质壁分离

D. 外界溶液浓度越大，则质壁分离程度越小

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根据“探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验，具体情况参照下图信息，判断下列叙述错误的是

A. 在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色变深

B. 若将图中所示状态的细胞放入清水中，可观察到复原现象

C. 若将图中所示细胞分别置于10%、20%和 30%蔗糖溶液中，可观察到该细胞B值基本不变

D. 图中B/A值愈小，说明细胞质壁分离程度越高

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（每空2分、10分）某小组确定研究课题：探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻作为实验材料，并作实验假设：如果将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。

该小组学生设计的实验步骤如下：

①配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中。

②从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片表面的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟。

③取出叶片制成装片，显微镜下观察，选取5个细胞测量

其A、B值(如图A为细胞的长度，B为原生质体的长度)。

在此基础上，请你参与设计、分析与讨论。

(1)请你设计一张表格，用于记录原始数据，去除最大值与

最小值，计算并记录B/A(%)值。

(2)该小组同学根据记录数据所作的曲线如图。

请你就该结果作分析并得出结论。

分析：______________________________。

结论：______________________________。

(3)讨论：

①该小组同学应选用记录表中哪组数据作图？

______________________________。

②如果要说明上述质壁分离现象是由相应浓

度的外界溶液引起的，而非细胞本身的原因，你

怎么处理实验？

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________。

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某小组确定研究课题：探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻作为实验材料，并作实验假设：如果将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度增加而增加。该小组学生设计实验步骤如下：配制10%、20%、30%蔗糖溶液，分别盛于培养皿中。从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片上的水分，并制成装片，显微镜下观察，选取5个细胞测量其A、B（如图A为细胞的长度，B为原生质体长度）。在此基础上，请你参与设计、分析与讨论。

（1）请你设计一表格，用于记录数据，计算并记录B/A（%）值。

（2）该小组同学根据记录数据作曲线如图。请你就该结果作分析并得出结论。

数据分析：________

________

________。

实验结论：________。

（3）要说明上述质壁分离现象是由于相应浓度的外界溶液引起，而非细胞本身的原因，你怎么改进实验，并说明相应现象？实验改进及现象：

________

________。

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（10分）下面是关于“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验。

（1）制作洋葱鳞叶表皮细胞装片，选用下表中______浓度蔗糖溶液可以在最短的时间内观察到细胞形态如甲图状态。在盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液后，需在另一侧用吸水纸____ _____，并重复几次。

（2）甲图示意利用目镜测微尺测量细胞的长度，某小组同学测量记录实验的原始数据，见下表：

请根据表中数据分析A、B值分别是甲图中的__________（编号）。请根据数据说明外界溶液浓度与质壁分离程度的关系______________________________。乙图三种状态细胞①②③依次对应的浓度是____________________。

（3）要让处于甲图状态的细胞复原，可用同样的方法滴加_________。如果用1%蔗糖溶液处理甲图装片的洋葱鳞叶表皮细胞，重复多次，观察细胞未发生变化，可能原因是_____________________。

（4）丙图为三位同学画的质壁分离细胞图，A、B、C中错误的是［      ］。

（5）甲图显示了目镜测微尺测量细胞的格数。该细胞的放大倍数为160倍，经标定视野中每小格长度为6.1 （？）。此细胞的长度约为_________ （？）。该细胞的长度单位最可能是（    ）。

A.㎝             B.㎜               C.um               D.nm

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下面是关于“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验。（11分）

65.制作洋葱鳞叶表皮细胞装片，选用下表中______浓度蔗糖溶液可以在最短的时间内观察到细胞形态如甲图状态。在盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液后，需在另一侧用吸水纸__________，并重复几次。

66.甲图示意利用目镜测微尺测量细胞的长度，某小组同学测量记录实验的原始数据，见下表：

请根据表中数据分析A、B值分别是甲图中的____（编号）。请改进上述原始数据记录表，并用数据说明外界溶液浓度与质壁分离程度的关系（自行改进表格画在答题纸上）

将乙图三种状态细胞的编号填入自行改进的表格中（填在答题纸上）。

67.要让处于甲图状态的细胞复原，可用同样的方法滴加_________。如果用1%蔗糖溶液处理甲图装片的洋葱鳞叶表皮细胞，重复多次，观察细胞未发生变化，可能原因是_____________________。

68. 丙图为三位同学画的质壁分离细胞图，A、B、C中正确的是［      ］。

69.甲图显示了目镜测微尺测量细胞的格数。该细胞的放大倍数为160倍，经标定视野中每小格长度为6.1某单位长度。该细胞的长度单位最可能是（    ）。

A.㎝        B.㎜        C.um      D.nm

此细胞的长度约为_________ 。

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某同学用洋葱紫色鳞片叶表皮细胞观察植物细胞的质壁分离及复原，实验过程中观察到下图所示的细胞图像，下列有关叙述正确的是

A. 原生质层由图中的1、2、6三部分组成

B. 7处细胞液的浓度一定小于外界溶液浓度

C. 细胞失水过程中1的伸缩性小于原生质层

D. 在质壁分离的过程中，7处的颜色逐渐变浅

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植物的生长发育受多种激素调控，某科研小组通过实验探究了一定浓度的生长素（50ppm的IAA溶液）和细胞分裂素（50ppm的CTK）对水稻不定根的形成和生长的影响，实验结果如下图。下列判断错误的是

A.一定浓度的生长素对不定根的形成和生长方面均有促进作用

B.一定浓度的细胞分裂素抑制不定根的形成但能促进其生长

C.一定浓度的生长素和细胞分裂素在促进根的形成方面是协同作用

D.一定浓度的生长素和细胞分裂素在促进根的生长方面是协同作用

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