阅读下面这首诗歌，然后小题。
州宅堂前荷花
范成大①
凌波②仙子静中芳，也带酣红学醉妆。
有意十分开晓露，无情一饷敛斜阳。
泥根玉雪元无染，风叶青葱亦自香。
想得石湖花正好，接天云锦画船凉。
（注释）①范成大(1126～1193)，今苏州人，晚年退居家乡石湖。此诗为范成大外任地方官时所作。②凌波：水面之上。
（1）本诗颈联写出了荷花怎样的特点。
（2）这首诗前四句是怎样描写“州宅堂前荷花”的，请加以赏析。
九年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首诗歌，然后小题。
州宅堂前荷花
范成大①
凌波②仙子静中芳，也带酣红学醉妆。
有意十分开晓露，无情一饷敛斜阳。
泥根玉雪元无染，风叶青葱亦自香。
想得石湖花正好，接天云锦画船凉。
（注释）①范成大(1126～1193)，今苏州人，晚年退居家乡石湖。此诗为范成大外任地方官时所作。②凌波：水面之上。
（1）本诗颈联写出了荷花怎样的特点。
（2）这首诗前四句是怎样描写“州宅堂前荷花”的，请加以赏析。
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阅读下面的宋词，完成下面小题。
鹧鸪天
范成大
嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴醿①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。
春婉娩②，客飘零，残花浅酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。
（注）①酴醿：一种观赏植物，古有“酴醿花开春事了”的说法。②婉娩：亦作“婉晚”。迟暮。
1.词的上片写景极具特色，请从色彩和动静的角度加以赏析。
2.同样是因春景而生情，白居易的《钱塘湖春行》和本词的下片所代表的情感有何不同？ 请简要分析。
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按要求修改下面习作。
①随着夏日的到来，许久沉寂在树上的知了开始放声歌唱。②荷塘中艳丽的芙蓉仙子——荷花绽放了。③ “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。④在阳光的照耀和暖风的吹拂下，仙子们褪去羞涩，展现出妖娆的姿态。⑤你看，荷叶密密匝匝，使水中的鱼儿无法呼吸。⑥荷花或洁白似雪，或鲜艳似霞。
（1）文中第①处语序不当，应当改为：_______________________________
（2）文中第③处标点符号使用不当，应当改为：________________________
（3）文中第____句情感与文意不符，可删去。
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诗歌鉴赏
苏幕遮
范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
1.对这首词的分析理解，不恰当的一项是（ ）
A．开头两句，描写了秋季的天空廖廓苍茫、大地草木凋零的典型景色
B．“黯乡魂，追旅思”是说诗人面对秋景更加思念故乡，回首望去一片幽暗，不禁追忆起旅途行程。
C．“夜夜除非”的“除非”两字意为“除此之外，别无可能”。
D．这是古代诗词中借秋景抒发离别之情的名篇，情虽悲凉哀婉，气却沉雄刚健。
2.“芳草无情，更在斜阳外”两句，表达了诗人怎样的思想感情？
3.这首词在景物描写方面有哪些特点？
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阅读下面诗歌，完成小题。
水仙子·舟中
孙周卿
孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船①，朔风吹老梅花片。
推开篷雪满天，诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战②，诗和雪缴缠③。一笑琅然④。
（注释）①青荧：青光闪映。②鏖(áo)战：激战。③缴缠:纠缠。④琅然：指笑声朗朗的样子。
1.下列对散曲的内容理解不正确的一项是（ ）
A. 曲中主要写了作者夜游洞庭湖的所见所感。
B. 在夜半的静寂中，“朔风”一词使读者与作者仿佛听到了陡然而至的凄厉的呼啸声。
C. 三个动词“争”“战”“缠”，生动形象地描绘了雪花飞舞的场景。
D. 曲中作者的感情发生了变化，由豪迈洒脱到孤寂悲凉，到最后意外惊喜。
2.下列对这首曲赏析不正确的一项是( )
A. 全曲步步设景，层层推进，入情入理而又出新出变。
B. 曲中的孤舟、灯火是旷远幽寂的静景，朔风、飞雪是动景。
C. 曲中的排比句增强了语言气势，使得整个画面饱含着生命的律动，别具一种温婉之美。
D. 曲中虚实结合，由眼前的景色联想到更丰富的画面。
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阅读下面诗歌，完成小题。
水仙子·舟中
孙周卿
孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船①，朔风吹老梅花片。
推开篷雪满天，诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战②，诗和雪缴缠③。一笑琅然④。
（注释）①青荧：青光闪映。②鏖(áo)战：激战。③缴缠:纠缠。④琅然：指笑声朗朗的样子。
1.下列对散曲的内容理解不正确的一项是（ ）
A.曲中主要写了作者夜游洞庭湖的所见所感。
B.在夜半的静寂中，“朔风”一词使读者与作者仿佛听到了陡然而至的凄厉的呼啸声。
C.三个动词“争”“战”“缠”，生动形象地描绘了雪花飞舞的场景。
D.曲中作者的感情发生了变化，由豪迈洒脱到孤寂悲凉，到最后意外惊喜。
2.下列对这首曲赏析不正确的一项是( )
A.全曲步步设景，层层推进，入情入理而又出新出变。
B.曲中的孤舟、灯火是旷远幽寂的静景，朔风、飞雪是动景。
C.曲中的排比句增强了语言气势，使得整个画面饱含着生命的律动，别具一种温婉之美。
D.曲中虚实结合，由眼前的景色联想到更丰富的画面。
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阅读下面诗歌，完成后面小题。
秋江的晚上
刘大白
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
1.结合语境，从下面“红颜”的意项中选出最合适的一项是（ ）
A. 指年轻人的红润脸上。
B. 指女子美丽的容颜。
C. 特指女子，尤其是年轻、美丽的女子。
D. 指少年人。
2.阅读中产生疑问是独立学习的开始。请从这首小诗的语言、内容提出一个你的疑问。
3.阅读这首诗，写一个简短的总评，表达自己的理解和独特的感受。（不少于100字）
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阅读下面的诗歌，完成下面小题。
己亥杂诗（其五）
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.怎样理解诗歌中“离愁”的含意？
2.诗歌中的名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面古诗，完成第小题。
清平乐
晏殊
红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。
斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。
1.下列关于诗歌内容分析正确的一项是（ ）
A. 抒写豪情壮志 B. 描绘山水美景 C. 叙写离情别意 D. 表达怀人感伤
2.下列关于诗歌赏析不正确的一项是（ ）
A. 词中寓情于景，以淡景写浓愁。
B. 起句“红笺小字，说尽平生意”语似平淡，实包蕴无数情事，无限情思。
C. 词的上片写景，下片抒情。
D. 此词以斜阳、遥山、人面、绿水、红笺、帘钩等物象，营造出一个充满离愁别恨的意境，将词人心中蕴藏的情感波澜表现得婉曲细腻，感人肺腑。
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诗歌鉴赏（6分）
阅读下面这首诗，回答题目
晚渡咸阳
明·马中锡①
野色苍茫接渭川②，白鸥飞尽水连天。僧归红叶林间寺，人唤斜阳渡口船。
表里山河犹往昔，变迁朝市已多年。渔翁看破兴亡事，独坐秋风钓石边。
【注】①马中锡：成化己未年（1475）进士，屡次得罪权贵被革职。②渭川：即渭河。③表里山河：指有山河作为屏障，地势非常险要。④变迁朝市：指秦、汉、北朝、隋、唐等朝代都以此为京城，而今已成历史陈迹。
1.这首诗前两联写景有什么特点？（3分）
2.结合第三联内容，简析“渔翁”看破的“兴亡事”。（3分）
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