如图1是香草莓叶肉细胞光合作用和有氧呼吸的过程示意图，①～④表示相关生理过程；图2是科研人...

如图1是香草莓叶肉细胞光合作用和有氧呼吸的过程示意图，①～④表示相关生理过程；图2是科研人员在夏季通过遮阳处理对该香草莓净光合速率影响的结果。请分析回答：

（1）图1过程①～④中，发生在生物膜上的有_________(填序号)，过程③产生的[H]来自于有氧呼吸的第_________阶段。

（2）图2中Q点的净光合速率比P点低，主要是由于____________(环境因素)造成的。N点的净光合速率比M点低，主要是由于___________导致图1中过程_______(填序号)明显减慢所致。

（3）根据研究结果，请你对该香草莓园夏季管理提出合理建议：_______________________。

（4）研究人员推测适当遮阳可能导致叶绿素a含量增加，请写出实验设计思路验证其推测：___________________________________________________________。

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下图1是某种猕猴桃叶肉细胞光合作用和有氧呼吸的过程示意图，①〜④ 表示相关生理过程；图2是科研人员在某山区研究夏季遮阳对该种猕猴桃净光合速率影响的结果。分析回答：

(1)图1过程①〜④中，发生在生物膜上的有______(填序号），过程③产生的[H]中的氢元素来源于______。

(2)图2中实验的自变量为______，Q点的净光合速率比P点低，主要是由于______(环境因素）造成的。N点的净光合速率比M点低，主要是由于______导致图1中过程______(填序号）明显减慢所致。

(3)根据研究结果，对该山区夏季猕猴桃园的管理提出合理建议：___。

(4)适当遮光可能导致叶绿素含量增加，请完善实验设计验证推测：提取并分离35%遮阳和不遮阳条件下的猕猴桃绿叶中的色素，比较______。

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下图1是某种猕猴桃叶肉细胞光合作用和有氧呼吸的过程示意图，①〜④ 表示相关生理过程；图2是科研人员在某山区研究夏季遮阳对该种猕猴桃净光合速率影响的结果。分析回答：

(1)图1过程①〜④中，发生在生物膜上的有_______(填序号），过程③产生的[H]中的氢元素来源于__________________。

(2)图2实验的自变量为________________，Q点的净光合速率比P点低，主要是由于______________(环境因素）造成的。 N点的净光合速率比M点低，主要是由于_________导致图1中过程___________(填序号）明显减慢所致。

(3)根据研究结果，请对该山区夏季猕猴桃园的管理提出合理建议：_________________。

(4)由曲线可知，35%遮阳能增加净光合速率，推测原因为：适当遮光可能导致叶绿素含量增加，请设计实验验证推测是否正确，写出实验思路：__________________________

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为精准扶贫，科研小组在引进一经济植物A时，进行相关栽培实验。图1是该植物A叶肉细胞光合作用和有氧呼吸过程的示意图，①～④表示相关生理过程；图2是夏季遮阳对该植物A净光合速率影响的实验结果。请分析回答：

（1）图1中①③过程所产生的[H]分别指__________（物质）

（2）图2中影响P、Q点净光合速率差异的主要环境因素是__________。N点净光合速率比M点低的主要原因与图1中的__________过程有关（填序号）。

（3）依据上述实验结果，对经济植物A栽培的合理建议是__________。

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草莓比较耐阴，为了研究遮阴处理对草莓叶片光合作用的影响，科研人员进行了相关实验：选取若干生长状况相似的某种草莓幼苗（仅长出2片叶）随机均分为对照组和实验组，实验组用遮阳网进行处理，相同且适宜条件下培养至植株长出6片叶片左右，测定两种环境下各项指标，实验结果如图表所示。回答下列问题：

（1）该实验的自变量为___________________________________________。

（2）根据实验结果分析，遮阴是如何提高草莓适应弱光能力的？_________________。

为了提高草莓的产量，合理的做法是______________________________________________。

（3）该实验测定净光合速率时还可以用________________表示。曲线图中，11时左右对照组草莓净光合速率曲线出现凹型的最可能原因是__________________________。

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草莓比较耐阴，为了研究遮阴处理对草莓叶片光合作用的影响，科研人员进行了相关实验：选取若干生长状况相似的某种草莓幼苗（仅长出2片叶）随机均分为对照组和实验组，实验组用遮阳网进行处理，相同且适宜条件下培养至植株长出6片叶片左右，测定两种环境下各項指标，实验结果如图表所示。回答下列问题

（1）该实验的自变量为______________________。

（2）根据实验结果分析，遮阴是如何提高草莓适应弱光能力的？_____________；为了提高该草莓的产量，合理的做法是：__________________。

（3）该实验测定净光合速率时还可以用____________表示。曲线图中，11时左右对照组草莓净光合速率曲线出现凹型的最可能原因是________________________________。

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图1是某植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸过程氧元素的变化示意图，其中甲、乙表示相关物质，①～④表示相关过程；图2是研究人员利用实验装置探究光照强度对该植物光合作用影响以及得到的曲线图。请回下列问题：

（1）图1中，甲、乙代表的物质分别是______________。④过程发生的场所是___________。

（2）图2中，实验中选择长势良好的健康植物的目的是_______________________________。

（3）图2中A点发生的生理过程对应于图1中的_______________（填序号）。

（4）有同学提出：在本研究中，随着时间的推移由于装置中CO2供应减少，植株幼苗的光合速率会受到限制，进而影响实验结果的准确性。该同学试图证明他的想法，设计了如下主要实验步骤，试补充并回答相关问题：

步骤1：取上左图所示的两个相同装置，编号A、B，其中A装置内加放一只加有一定量CO2缓冲液（保证装置内CO2浓度维持稳定）的小烧杯，B装置内放一只加有等量___________的小烧杯。将两个装置放在光照强度为_____________（选择图2曲线图中的点代号）和适宜温度等环境中。

步骤2：每隔一定时间，测量并记录装置内空气中CO2浓度。

结果预期：请在答题纸对应位置的坐标图中以曲线表示最可能的实验结果__________________。

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下图1为某高等植物叶肉细胞内光合作用与有氧呼吸的部分过程示意图，其中①～⑤表示相关生理过程，a～f表示相关物质；图2为该植物在CO2浓度适宜的情况下，单位时间内气体的吸收量或消耗量随温度变化的曲线图，请据图分析并回答问题：

（1）图1中f代表________，图2中A点时能发生图1中过程________(填数字序号)。研究者用含18O的葡萄糖追踪叶肉细胞有氧呼吸过程中的氧原子，其转移途径是C6H12O6→________(用图1中字母和箭头表示)。

（2）图2中B点时，比较图1中过程②消耗的d和过程⑤消耗的b，两者的数量关系是________(填d<b、d＝b或d＝2b)。

（3）图2中C点时植物的总光合速率________(填大于、等于或小于)D点时总光合速率，原因是__________________________________________。

（4）据图2分析，限制AC段CO2吸收速率的主要因素是________。温室栽培该植物时，若一天中保持光照12小时，其余时间黑暗，为获得最大经济效益，光照时应控制的最低温度为________。

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下图1为某高等植物叶肉细胞内光合作用与有氧呼吸的部分过程示意图，其中①～⑤表示相关生理过程，a～f表示相关物质；图2为该植物在CO2浓度适宜的情况下，单位时间内气体的吸收量或消耗量随温度变化的曲线图，请据图分析并回答问题：

（1）图1中f代表________，图2中A点时能发生图1中过程________(填数字序号)。研究者用含18O的葡萄糖追踪叶肉细胞有氧呼吸过程中的氧原子，其转移途径是C6H12O6→________(用图1中字母和箭头表示)。

（2）图2中B点时，比较图1中过程②消耗的d和过程⑤消耗的b，两者的数量关系是________(填d<b、d＝b或d＝2b)。

（3）图2中C点时植物的总光合速率________(填大于、等于或小于)D点时总光合速率，原因是__________________________________________。

（4）据图2分析，限制AC段CO2吸收速率的主要因素是________。温室栽培该植物时，若一天中保持光照12小时，其余时间黑暗，为获得最大经济效益，光照时应控制的最低温度为________。

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（16分）野生的森林草莓是二倍体（2n=14），甲图表示在光照条件下其叶肉细胞内的生理过程示意图，其中数字表示生理过程，字母表示生命活动产生的物质。乙图是探究温度影响森林草莓光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题：

（1）森林草莓吸收氮磷的主要方式是　　　　　　　 。甲图中在生物膜上发生的生理过程有____________（用图中数字表示），D表示_______。

（2）乙图中25oC时森林草莓根细胞中产生ATP的结构有　　　　　　　　　　　　　　　　 。从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为__________。

（3）研究人员欲将森林草莓的染色体加倍，可用　　　　　　 （试剂）处理其种子或幼苗。处理后的草莓和原来的森林草莓是否为同一物种　　　　　　 ，原因是　　　　　　　　　　　 。

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