“宏观—微观—符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。(1)用A探究水的组成，通电一段时...

“宏观—微观—符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。

(1)用A探究水的组成，通电一段时间后关闭电源，观察到a、b管内所得气体的体积比____，用燃着的木条检验两管中的气体，a管观察到____，在火焰上方罩干冷烧杯，___。根据现象，可知水分解负、正两极分别得到____。根据水的分解与生成氢气和氧气的过程中____，可推断出水是由____组成的化合物。

(2)除了能通过宏观实验来认识水的组成，我们还能够微观探析这一变化的实质。

①将B中相关粒子的图形补充完整，使之正确；____

②从微观角度解释由B→C变化的实质是____；

③此类变化是分解反应的微观依据是____；

④D中的生成物均是单质的微观解释是_____。

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“宏观一微观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。

（1）下列分别表示水、铜和氯化钠三种物质的实物及微观图示：

①其中由分子构成的物质是_________（填化学式），氯化钠是由________（填微粒符号）构成；

②“Cu”表示的微观意义是_________；

③一杯水中氢元素与氧元素的质量比和1个水分子中氢原子与氧原子的质量比______________（填“相等”或“不相等”）。

（2）下图为乙醇分子的结构模型，下列说法正确的是________（填字母序号）。

A乙醇由碳、氢、氧三种元素组成

B乙醇中含两个碳原子

C乙醇中碳元素的质量分数最大

D乙醇中碳、氢、氧三种元素的个数比为2：6：1

（3）下图为某物质在一定条件下发生反应的微观模拟示意图，其中“●”和“O”分别表示氢原子和氧原子：

①上图所示的变化属于____________（填“化合”或“分解”）反应；

②结合上图，从原子、分子的角度分析，该化学变化获取的一条信息____________。

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将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的独特思维。下列A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下图所示：

（1）从宏观角度看，图中表示混合物的是_________（填字母序号）；

（2）从微观角度看，A图表示的是3_________（填化学符号）；

（3）在一定的条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如图所示：

F为空气中体积分数最大的气体，写出该反应的化学方程式______________________。

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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点

物质的组成及构成关系如图1所示，图中表示的是______， 表示的是______．

下列说法正确的是______填字母．

A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的

B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的

C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的

图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图．

氯原子的结构示意图中x的数值是______．

氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______相同．

氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的______不同．

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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是____，②表示的是____。

图1

（2）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

图2

①氯原子的结构示意图中x的数值是____。

②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的_______相同。

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建立宏观、微观及化学符号之间的联系是化学学科的独特思维方式。

（1）根据要求完成下列问题：　　

①在水（H2O）、铜（Cu）和氯化钠（NaCl）三种物质中，由离子构成的是___________。

②一杯水所有水分子中氢原子与氧原子的质量比：___________；

③的微粒符号___________；

④中＋3的含义_____________________________。

（2）A、B、C表示三种物质，其微观示意图如下所示：

①从微观角度看，B图表示：3___________（填化学式）；

②从宏观角度看，图中表示混合物的是___________（填字母序号）。

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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是__________，②表示的是__________。

(2)下列说法正确的是__________(填序号)。

A．二氧化碳是由碳和氧气混合而成的

B．二氧化碳是由二氧化碳分子构成的

C．二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的

D．二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的

(3)如图是氟、钠、氯三种元素的原子结构示意图。

①氯原子的结构示意图中x的数值是__________。

②氟和氯两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的__________相同。

③钠和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的__________不同。

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在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A.该反应的化学方程式为：

B.反应前后原子种类及数目不变

C.该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D.生成物中镁元素显+1价

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建立宏观、微观及化学符号之间的联系是化学学科特有的“三重表征”思维方式。根据要求完成下列问题，ABC 表示三种物质，其微观示意图如图所示：

①C物质中含有_____种分子。

②表示混合物的是_____；表示纯净物的是_____；表示化合物的是_____；表示单质的是_____（均填字母序号）

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