北京是座历史文化名城。某学校组织七年级学生完成了一次寻访京华史迹的文化体悟之旅。第一站东城...

北京是座历史文化名城。某学校组织七年级学生完成了一次寻访京华史迹的文化体悟之旅。

第一站东城区成贤街国子监

明朝把学校看作培植人才（政治上的人才），登庸（选拔）官吏的机关，而不视为提高文化，普及教育的工具．．．明朝的大学，名为国子监。太祖看国子监是极重的

——吕思勉《中国通史》

（1）国子监是明清时期教育的最高学府。请问明请学校教育的主要内容是什么？对此，你有何看法？

第二站故宫乾清门西的一排建筑

(2)同学们在故宫看到如上图所示的一排建筑，了解到在这里的清朝大臣最主要的职责是每天接受皇帝召见，听皇帝口授旨意，拟写谕旨，转发各地。由此判断，这排建筑是什么机构?它的设立体现了清代政治制度的什么特点?

七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

北京是座历史文化名城。某学校组织七年级学生完成了一次寻访京华史迹的文化体悟之旅。

第一站东城区成贤街国子监

明朝把学校看作培植人才（政治上的人才），登庸（选拔）官吏的机关，而不视为提高文化，普及教育的工具．．．明朝的大学，名为国子监。太祖看国子监是极重的

——吕思勉《中国通史》

（1）国子监是明清时期教育的最高学府。请问明请学校教育的主要内容是什么？对此，你有何看法？

第二站故宫乾清门西的一排建筑

（2）同学们在故宫看到如上图所示的一排建筑，了解到在这里的清朝大臣最主要的职责是每天接受皇帝召见，听皇帝口授旨意，拟写谕旨，转发各地。由此判断，这排建筑是什么机构?它的设立体现了清代政治制度的什么特点?

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北京历史悠久，文化灿烂，是重要的历史名城。

（1）隋朝开通的__________，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。

（2）1919年，爱国学生在天安门前发起五四运动，中国____________革命的开端。

（3）1937年7月7日，日本发动_____________，全国性抗日战争开始。

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史迹寻踪

生活中了解历史知识的途径很多，通过阅读历史书籍、网络查找资料、参观博物馆、历史遗迹实地考查等途径都可以获得一定的历史知识。下面我们对一些历史遗迹与博物馆展开考查，回答问题。

第一站：北京周口店猿人遗址博物馆

（1）我们对北京人的认识多数来源于考古发现的化石，观察以上四件化石，你对北京人有了哪些认识？（每件文物写出一点认识）

第二站：北京西周燕都遗址博物馆

克盉出土于北京房山琉璃河西周燕都遗址，是一种青铜盛酒、水器。西周时期北京地区是燕国封地。克盉腹内铸有铭文，大意是说：克是燕国第一代诸侯。克进驻燕国，接收土地，平息动乱，管理羌族、驭族等多个部族。

（2）克盉见证了西周哪一政治制度？这一制度的内容和作用分别是什么？

第三站：陕西临潼骊山秦始皇陵

秦始皇陵有着的地下宫殿，藏有无数珍宝。兵马俑是皇陵的陪葬，三座兵马俑葬坑里有八千多件兵马俑、上万件兵器。秦始皇陵作为历史建筑艺术遗迹，既能反映秦朝开创的政治制度，也能反映出秦朝统治的弊端。

（3）请你列举秦朝巩固统一的措施（从政治、经济、文化、军事方面列举）。

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在举办“中国古代文化使者”的图文展览时，历城区某学校学生看到下面这幅图片，如果加以文字说明，应该选择

A. 西游天竺，求取佛经

B. 政启开元，治宏贞观

C. 东渡日本，弘扬佛法

D. 主动请缨，征战海外

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北京城在1987年被联合国教科文组织评为世界文化遗产，下列朝代曾在北京定都的是

①唐朝

②宋朝

③元朝

④明朝

⑤清朝

A. ①②③④

B. ①②③

C. ②③④

D. ③④⑤

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某班同学进行综合实践活动，对北京地区的历史遗迹进行了考察探究。

（动荡之际沿革探究）

第一组同学查阅了西城区的蓟城遗址、延庆县的山戎文化陈列馆和密云县的渔阳郡、县政府治所遗址的相关资料，其中有：

①周武王封黄帝后裔于蓟，封召公奭于燕。蓟灭亡后归入燕国。燕国随后迁都蓟城。

②春秋战国山戎族墓葬群，既有民族特色文物，还有体现燕国和中原文化的器物遗存。

③“山戎伐燕，燕告急于齐。”为雪前耻，也为争取霸主地位，“齐桓公救燕，遂伐山戎”。

④战国时，秦国灭燕。秦汉时期的渔阳郡、县政府治所都在渔阳城。

（1）完成表格：从材料中选择两项，概括一个主题，并简要阐明理由。

（王朝气度文物透视）

第二组同学来到位于丰台区的大葆台西汉墓博物馆。这里出土的众多文物中有：

（2）依据材料，指出汉武帝巩固大一统的措施；结合所学说出这些措施的作用。

（流芳千古文化考察）

第三组的一位同学在参观了北京孔庙和国子监博物馆之后，写下了如下感想：

孔庙是中国元、明、清三朝祭祀孔子的场所。孔子是我国历史上第一个伟大的教育先行者。他“有教无类”地广收弟子，不像过去的官学有门第的要求。他一生弟子众多，其中颜渊、子张等都出身寒门。在教学中，他注重总结教育规律。他倡导的“因材施教”等以人为本的教育理念至今仍有重要意义。和孔庙相连的国子监，作为传授儒家经典的最高学府，不仅接纳全国各族学生，还接待过外国留学生。孔子在中国乃至世界教育史上，留下了光辉的一页！

（3）依据材料，归纳孔子在教育方面的贡献。

（4）请结合自己的感悟，用一两句话向游客介绍一下孔庙和国子监博物馆的特色。

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某校七年级（1）班学生本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的对外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的（   ）

A. 文成公主与松赞干布成亲　　 B. 鉴真东渡日本宣扬中国文化

C. 玄奘西游天竺取经　　 D. 日本派遣唐使来华

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在“周口店遗址文化节”的活动现场,七年级学生小龙正在体验北京人的原始生活,主持人拿起一块兽肉,要求小龙进行切割,他应该选择的工具是(　　 )

A.石制工具 B.铁制工具 C.棍棒 D.刀具

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某校七年级（1）班历史研究性学习小组，围绕明朝和清朝的部分重点知识，在本学期期末考试前制作了以下一份复习学案，供全班使用。如果你是这个班的学生，你将如何完成呢？期待你的精彩表现。

活动一【读图学史】

（1）图一与图二的建筑，从实质上反映了明清时期的什么突出特点？

（2）仔细观察图三，简述清朝在东北、西北、东南巩固统一的措施。

①_____________

②_____________

③_____________

活动二【对比分析】

（3）郑和下西洋有何重要意义？清朝实行“闭关锁国”政策的原因有哪些？明清时期的对外交往活动呈现出了怎样的发展趋势？

（4）根据以上内容，概括明清时期的时代特征。

活动三【方法提升】

（5）总结一下，这份复习学案中涉及了哪些学习历史的力法？

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