习近平新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是：以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明...

习近平新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是：以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读材料，回答问题。

材料一　 公元前6—5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。

——摘自《千年一叹》

（1）材料一中“在黄河边思考”的是我国春秋时期哪位大思想家？他的思想被弟子整理成哪本书？

材料二　 春秋战国时期，鲁国尚儒学……；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛。

——邹逸麟《中国历史地理概述》

（2）材料二反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面？该局面出现的根源是什么？

材料三　 （汉武帝）继位之初接受董仲舒的建议，又于第五年设置五经博士，启用好儒术的田蚡为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除，招聘数百名儒生补充进来……到了西汉末期，超过三万名儒生进入皇家学术机构。

——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》

（2）据材料三并结合所学知识，指出汉武帝推崇的治国思想是什么？为此汉武帝采取了哪些措施？

材料四　 古代丝绸之路开创性地打通东西方大通道，首次构建起世界交通线路大网络；……推动了科学技术的交互传播；助推了多样性文化交流，是东西方不同国家、不同种族、不同文明相互浸染、相互包容的重要纽带。

——摘自《求是》

（4）为“古代丝绸之路”的开通作出巨大贡献的人是谁？依据材料四，归纳古代丝绸之路的打通对人类文化发展所起的作用。

（5）综合上述材料，你认为文明延绵流传的因素有什么？

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习近平新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是：以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读材料，回答问题。

材料一　 踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。

——《二十五史详解》

（1）材料一中丝绸之路的开拓者是谁？“这条丝绸之路”为什么能够“永远镌刻在人类文明的史册”？依据材料和所学知识，概括汉代对外交往的特点。

材料二　 元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。

——《后汉书》

（2）材料二中“蔡侯”指的是谁？“蔡侯纸”的传播对世界文明发展产生了什么影响？

材料三　

（3）材料三中的两幅图片与哪一宗教有关？依据材料并结合所学知识，回答这一宗教的传入对中国古代社会产生了怎样的影响？

（4）文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。推动文明交流互鉴，应该秉持怎样的正确态度？

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我们党在建设中国特色社会主义过程中，创立的马克思主义中国化最新成果是

A. 科学发展观

B. “三个代表”重要思想

C. 邓小平理论

D. 习近平新时代中国特色社会主义思想

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中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南，最终目的是实现共产主义的社会制度。明确规定毛泽东思想为党的指导思想的会议是

A. 中共一大

B. 遵义会议

C. 中共七大

D. 中共八大

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中共十九大决定，把习近平新时代　　　　　 写入党章，作为党的指导思想。横线处应填入

A. 中国特色社会主义思想

B. 科学发展观

C. “三个代表”重要思想

D. 社会主义荣辱观

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习近平总书记指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。在当代中国，文化自信是具有科学性的时代命题，是中华民族生生不息、走向复兴的精神源泉，是中国特色社会主义破浪前行、繁荣发展的精神武器，是中华民族屹立世界、面向未来的精神脊梁。阅读材料，回答问题。

材料一　 樊迟问仁，子曰：“爱人”；子曰：“己欲立而立人，己欲达而达人”；子曰：“己所不欲，勿施于人”

——摘自《论语》

（1）根据材料一，指出孔子思想的核心和处理人际关系的原则。

材料二　 中国在1999年10月29日当选为世界遗产委员会成员，截至2018年7月2日中国有世界遗产53处。下列是《世界文化遗产名录》（部分）。

（2）“A”是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址　　　　　 ，“B”是山西大同的　　　　　 ，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。

（3）你认为四川青城山入选世界文化遗产的理由是什么？

材料三　 纵览张仲景《伤寒杂病论》一书，结合后世对其学术思想的研究，可见他从未病先防、有病早治、既病防变、愈后防护等多个方面进行了论述，并蕴之于理法方药之中，对后世产生了深远的影响。

——摘编自《张仲景中医理论思想研究》

材料四　 现代快节奏的生活和巨大的社会压力，使得亚健康人群数量逐步上升。因此，现代医学从“重治疗”向“重预防保健”发展成为全球趋势。该趋势为中医药现代化，中华优秀养生文化推广提供了国际化的发展平台。

——摘自《中医药在世界各国市场中的发展现状》

（4）根据材料三指出张仲景的医学理论。结合材料四分析这一理论的现实意义。

（5）综上所述，谈谈你对“弘扬中国传统文化”的建议。

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习近平在澳门大学学生们交流时说：“五千多年文明史，源远流长……还有文化自信。文化自信是基础”。儒学自春秋以来，经过几千年的发展，已经深入每一个中国人的行为当中。

（1）儒家的创始人是谁？他的核心思想是什么？对教育事业留下了什么重大的影响”？

（2）儒学在秦朝受到了挫折，造成挫折的事件是什么？

（3）到了汉代儒学被作为了主导，是什么事件形成的？是谁提出的措施而被汉武帝采纳？

（4）针对儒学，作为现在的中学生我们应该怎么对待？

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回答下列问题。

文化是引领时代前进的旗帜。习近平同志继承党的优良传统，高度重视弘扬中华优秀传统文化，认为中华优秀传统文化是中华民族的精神家园，是人类文明的生存智慧。

结合所学知识回答下列问题：

（1）思想的变革促进了人类文明的进步。中国历史上最早的具有思想解放性质的事件是什么?

（2）战国时期提出建立专制主义中央集权制的是哪个学派的哪位思想家?“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”又是哪个学派的哪位思想家的名句？他的治国理念是什么？

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孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分……在绵延两千多年的历史进程中，儒家思想积极顺应社会发展和时代前进的要求，与时迁移，应物变化。结合所学知识，回答下列问题。

（纷争时代，儒家思想创立）

（1）根据所学知识，回答孔子生活在什么时期？他的主要政治思想是什么？

（材料一）中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也。

——《论语·雍也第六》

（2）材料一这段记载反映了孔子的哪一基本教育方法？

（天下一统，儒家思想发展）

（材料二）凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣

——《汉书·董仲舒传》

（3）材料二中董仲舒提出了什么主张？这一主张被当时的哪位统治者所采纳？产生了什么影响？

（与时迁移，儒家思想演变）

（材料三）孔子学院是推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构，它秉承孔子“和为贵”“和而不同”的理念，推动中外文化的交流与融合。截至目前，中国已在134个国家和地区建立了500所孔子学院和1000个孔子课堂，学员总数达190万人。

（4）依据材料三，指出孔子学院在中外交流方面起到了什么作用？

（5）“先人已逝，精神永存”。根据上述材料并结合所学知识，谈谈孔子的哪些思想对于今天的我们有积极的借鉴意义？

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思想文化是一定时期政治、经济发展的产物。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 “当今一个成功的社会， 在很大程度上，仍立足于孔子所确立和阐述过的很多价值观念。这些价值观念是超越国界、超越时代的……

——联合国教科文组织“专家”泰勒

（1）孔子的核心思想是什么?

材料二　 史学家顾顿刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁：汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”

——《中国历史众生相》

（2）材料二中秦始皇“不要人民读书”，他为禁锢人们的思想言论采取了什么措施?汉武帝“要人民只读一种书”， 他接受了董仲舒的什么建议?

（3）综合以上材料，思考我们应该如何对待中国的传统思想文化?

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